mayra y mercy

1. LA INFLUENCIA DE INTERNET EN NUESTROS CEREBROS
¿EN QUE PASABAMOS EL TIEMPO ANTES?
Hace una década la vida de los jóvenes era muy diferente: las tareas se
hacían con base en libros y se investigaban en la biblioteca; el tiempo libre
se pasaba en reuniones con amigos o afuera en los parques; y las
relaciones con la familia, las amistades y los conocidos se alimentaban del
contacto directo, telefónico o, en su defecto, de las cartas…
¿EN QUE PASAMOS EL TIEMPO ACTUALMENTE?
Hoy todo ha cambiado; la Internet ha transformado la mayor parte de las
costumbres de los seres humanos y ha creado no solamente soluciones y
herramientas, sino también necesidades y dependencia.
-¿Qué está haciendo Internet en nuestras mentes positivas y negativas
Internet está cambiando nuestro cerebro y la forma en que pensamos,
dificulta nuestra capacidad de atención con sus continuas distracciones e
interrupciones, que impiden concentrarse y profundizar. Hasta tal punto que
al ser humano cada vez le cuesta más leer un libro y asimilar textos largos,
acostumbrado a la inmediatez de la Red.
-Internet fomenta el rastreo, nos hace ser muy buenos haciendo
multitareas, pero perjudica nuestra capacidad para mantener la atención,
nos hace menos contemplativos y reflexivos y por ello erosiona nuestra
capacidad de pensar de forma autónoma y profunda. Tiene muchas cosas
buenas, es muy eficaz para acceder de forma inmediata a la información y
nos permite contactar con nuestros amigos. Las nuevas tecnologías con
útiles y divertidas. Por eso las usamos. Pero tienen un precio, el
debilitamiento del pensamiento más profundo, conceptual, crítico y creativo,
que necesita reflexión y aislamiento y no la distracción permanente que
supone conectarse. La capacidad para centrarse en una sola cosa es clave
en la memoria a largo plazo, en el pensamiento crítico y conceptual y en
muchas formas de creatividad. Esta frase es muy buena “INTERNET
EROSIONA EL PENSAMIENTO PROFUNDO”
CONSECUENCIAS DE LA INTERNET
-Los cambios en nuestros hábitos mentales producen cambios físicos en el
cerebro. Este se adapta mediante cambios químicos y celulares que
persisten cuando apagas el ordenador. Internet establece nuevas
conexiones en el cerebro que antes no utilizábamos, pero también debilita
otras que abandonamos. Se ha descubierto que incluso cuando no estamos
conectados nos cuesta mucho concentrarnos en una idea en particular.
Aunque creamos que estamos mentalmente relajados, en nuestro cerebro
sigue actuando esa nueva tecnología.

2. Aunque el uso de la Internet ha logrado un mayor interés hacia la investigación tanto
en niños como adolescentes, causa en contraste una menor disposición hacia la
lectura: la pantalla no ha podido todavía reemplazar al papel para divulgación de los
textos. La Internet también ha mejorado la creatividad y también los procesos de
educación, que ya no deben ser aburridos ni muchos menos tradicionales como en
años anteriores. Sin embargo, ha generado por esto una enorme dependencia hacia
los computadores que, incluso, han cultivado la pereza hacia la escritura, el uso de la
mano para el lapicero o el lápiz. Los trabajos que se dejan a los estudiantes desde
hace unos diez años cuentan con el innegable apoyo de la Internet, lo que ha causado
problemas de derechos de autor.
LO QUE NOSOTROS PEMSAMOS COMO ADOLESCENTES
Nosotros desde nuestro punto de vista; opinamos que la internet influye en nuestro
cerebro cosas buenas; por ejemplo investigar una tarea nos ayuda a saber cómo
elaborarla