1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
CAP. F.A.P “José Abelardo Quiñones Gonzales” - Tumbes
SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Mecánica de Producción.
Módulo : Mantenimiento mecánico.
Unidad Didáctica : Tratamientos Térmicos y Ensayos
Créditos : 3
Semestre Académico : 2013 - Ciclo : VI.
Horario: Día : miércoles.
Hora : 14:00 a 17.15 Horas
Duración: Inicio : de agosto 2012.
Término : 28 de diciembre 2012
Docente : Lic. Edwin Michael Moreno Núñez
Correo electrónico : Michael. moreno-@hotmail.com
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
La carrera de Mecánica de Producción responde a cubrir la necesidad de reparar, reconstruir
y reacondicionar los diversos equipos, máquinas y estructuras metálicas aplicando normas
técnicas, normas de seguridad e higiene, preservando el medio ambiente para mantener en
productividad los sectores agrícola, pesquero, industrial y comercial de la región.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidades Terminales Criterios de Evaluación
Analiza e identifica los tipos y conceptos
de tratamientos térmicos utilizados en el
Realiza y aplica cada Tratamiento Térmico, mundo de la metal mecánica. .
Identifica, aplica el tratamiento térmico
de acuerdo a las características de los
para cada necesidad o proyecto.,.
elementos mecánicos a desarrollar.
Identifica, conoce y manipula los
elementos básicos. Metales ferrosos y
propiedades para desarrollar los
ensayos..
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Contenidos
Semanas Elementos de Actividades de
Básicos Tareas previas
/fecha capacidad aprendizaje
Reconoce los Activ. Nº 01: Conceptos, Realiza la definición
diferentes tipos Tratamientos Objetivos. de procesos
de tratamientos térmicos y Tipos. tratamientos T.y
1 29- 08
térmicos y ensayos y, Sistemas. ensayos.
ensayos.. sistemas o
baños

2. especiales
matizados,
objetivos y
tipos.
Identifica las Activ. Nº 02: PLC: Menciona la
características y Los T. T, Campos de importancia de un
la técnica de Ventajas y aplicación. T. Ten un proceso
mejora de las desventajas. Funciones automatizado.
05 - 09
propiedades a básica. Manual.
2
través del Ventajas y
tratamiento desventajas
térmico.
Detalla las leyes Activ. Nº 03: La electricidad: Mediante ejemplos
fundamentales Conceptos y Conceptos y trata de definir las
de la leyes leyes leyes fundamentales
12 - 09
3 electricidad. fundamentales fundamentales. de la electricidad.
de la Principios
electricidad. básicos.
Diferencia las Activ. Nº 04: Principales Trata de explicar un
ventajas y Ejemplos de tratamientos mecanismo y aplica
desventajas que tratamientos térmicos: un Tratamiento
tiene las térmicos. Ventajas y térmico
19 09 propiedades del Ventajas y desventajas.
4 acero ,T.T. del desventajas. Campos.
acero T
.Termoquímicos
del acero
Reconoce el tipo Activ. Nº 05: :Temple Identifica los
de Regenerar la .revenido procesos, y los
Endurecimiento estructura de .recocido, ejecuta.
26 - 09 del acero, los aceros normalizado.
5
temple revenido Tipos. Características.
bonificado. Tipos.
Recocido..
Diferencia los Activ. Nº 06: Elementos de Identifica los tipos
elementos y Elementos de recristalizacion, de recocido.
6 03 - 10
procesos para Tratamientos crecimiento de Sencillo.
los T.T. térmicos.. granos.
Discrimina los Activ. Nº 07: Símbolos y Observa se
símbolos y Símbolos y normas de la familiariza con la
07 10 - 10 normas de la normas de la metalúrgica simbología utilizada
Tecnología Metalúrgica. en la metalúrgica.
Metalúrgica
08 – 17 – 10 Desarrolla, Activ. Nº 08, 09 Esquema de Diferencia, reconoce

3. 09 - 24 – 10 aplica los y 10: distribución. y los diferentes
10 31 – 11 procesos y tipos Desarrollo los Denominación procesos, atreves de
de T.T y tipos de de colores para diferentes pruebas.
ensayos a las tratamientos cada proceso. L Sonidos, corte,
piezas térmicos. . chispa, etc.
mecánicas.
Elabora Activ. Nº 11: Re Reconoce la
herramientas Trabajos en el cristalización. importancia del
manuales aula taller por Tipos de recocido. Y forjado.
11 07 – 11 atreves del forjado. recocido
forjado y temple.
.homogeneiza
ción,
regeneración.
Elabora Activ. Nº 12: Ejemplos. Reconoce el trabajo
manuales y circuitos Recocido de y las propiedades de
tabla sutilizando procesos globalización, R los materiales y su
12 14 - 11
el programa subcritico importancia en la
curricular. ,cementado.. metal mecánica..
Reconoce fallas Activ. Nº 13: Carbonización Conoce el trabajo de
en un sistema Localización de por cada elemento y
sencillo. fallos en los empaquetado, proceso utilizado en
procesos.. en baño liquido, tecnología
13 21 - 11
con gas, mecánica.
carburado
cianurado y
nitrurado.
Reconoce la Activ. Nº 14: Objetivos, tipos Reconoce cuando
importancia, Hidráulica. y sistemas un sistema es
ventajas y hidráulicos. hidráulico.
14 28 - 11 desventajas de
la hidráulica en
un sistema
automatizado.
Reconoce los Activ. Nº 15 y Circuitos Ubica los elementos
05 – 12 elementos y 16: básicos. básicos hidráulicos
15 –
12 – 12 circuitos básicos Circuitos dentro de un
16
de la hidráulica. básicos de la circuito.
hidráulica.
17 19 – 12 Evaluación.
18 26 – 12 Recuperación.
V. METODOLOGÍA

4. - Inductivo – deductivo.
- Expositivo.
- Demostrativo.
-Investigación.
VI. EVALUACIÓN
- La evaluación es un proceso permanente de obtención de información y reflexión
sistemático sobre los aprendizajes del estudiante. Orienta la labor del docente y el
estudiante; permite tomar decisiones sobre los ajustes a realizar en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
- La evaluación de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales
cuyos parámetros de referencia son los criterios de evaluación.
- En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El
calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos de fracción 0,5 o más se
considera como una unidad a favor del estudiante.
- El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en
la unidad didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho
a participar en el proceso de recuperación programado.
- El proceso de recuperación debe realizarse inmediatamente después de haber concluido
el semestre académico tiene carácter obligatorio.
- El estudiante que al promediar la evaluación de las capacidades terminales en las
unidades didácticas de los módulos educativos, obtengan nota menor de diez (10) no
podrán asistir al proceso de recuperación, por lo tanto repetirá la unidad didáctica.
- El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtenga nota menor a
trece (13). En una unidad didáctica de un módulo educativo, repite la unidad didáctica.
- El estudiante que desapruebe la unidad didáctica, debe volver a llevarla en el semestre
inmediato en el cual se programe la misma.
- El estudiante que desapruebe la unidad didáctica por segunda vez repetirá el módulo
educativo.
- El estudiante que saliera desaprobado en dos o más unidades didácticas, no tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación, por lo tanto repite el módulo
educativo.
- El estudiante que desapruebe el módulo educativo, lo podrá volver a llevar cuando se
programe el mismo. Esta situación lo inhabilita para llevar otros módulos educativos de la
carrera, si en la segunda vez, el estudiante volviera a desaprobar el módulo educativo,
será retirado de la carrera.
- El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del
total de horas programadas en la unidad didáctica, será desaprobada en forma
automática.
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. Mecánica de Producción Lic. .Michael Moreno Núñez