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INSTITUTO TECNOLOGICO 
SUPERIOR DE MISANTLA 
CARRERA: INGENIERÍA BIOQUÍMICA 
ASIGNATURA: TERMODINÁMICA 
PRESENTACIÓN DEL CURSO 
Dr. Luis Mejía Macario
PRESENTACIÓN DEL CURSO 
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero habilidades 
para identificar, analizar, formular, sintetizar y resolver 
problemas, considerando el uso eficiente de la energía 
en los procesos de producción.
Unidad 1 
Se tratan los conceptos básicos y las leyes de la 
termodinámica. 
Competencia a desarrollar. 
Explicar la importancia de la energía, sus formas y 
principios. 
Explicar los conceptos básicos de la termodinámica.
Unidad 2 
Caracteriza las propiedades de los fluidos y las leyes que 
los rigen. 
Competencia a desarrollar. 
Explicar el concepto de sustancia pura y sus propiedades. 
Aplicar diferentes ecuaciones de estado para calcular P, V 
y T de gases ideales y no ideales. 
Utilizar las tablas de vapor y diagramas, en la resolución 
de problemas.
Unidad 3 y 4. 
Se integran la primera y segunda ley de la termodinámica, 
sus aplicaciones en diferentes sistemas. 
Competencias a desarrollar. 
Unidad 3. 
Aplicar la primera Ley de la termodinámica para realizar 
cálculos de energía en sistemas cerrados y abiertos. 
Unidad 4. 
Comprender los conceptos de reversibilidad, 
irreversibilidad y entropía. Realizará el balance general de 
entropía en sistemas termodinámicos. 
Calcular la eficiencia de diferentes ciclos de potencia y 
refrigeración.
Unidad 5 
OCEANOS: 97.5% 
Consiste en el estudio termodinámico de las reacciones 
químicas con y sin cambio de fase. 
GLACIARES: 68.7% 
Competencia a desarrollar. 
Calcular los cambios de entalpía en transformaciones 
físicas y químicas. 
AGUAS 
SUBTERRANEAS: 30.1%
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO. 
Aplicar las leyes de la termodinámica en el cálculo de 
requerimientos de calor y trabajo en equipos y procesos 
industriales.
SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: 
• Reconocer la función matemática a la que se ajusta cada una de 
las leyes de los gases. 
• Buscar y comparar las definiciones de las leyes termodinámicas 
identificando puntos de coincidencia entre unas y otras 
definiciones e identificar cada ley para su uso en situaciones 
concretas. 
• Identificar las formas de transmisión de calor, hallar la relación 
entre cambios de fase y cambios de enfriamiento-calentamiento. 
• Trabajar las actividades prácticas a través de guías escritas, 
redactar reportes e informes de las actividades de 
experimentación, exponer al grupo las conclusiones obtenidas 
durante las observaciones.
• SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: 
• Identificación, manejo y control de variables y datos relevantes, 
planteamiento de hipótesis, fomentando el trabajo en equipo. 
• Realizar el análisis de casos sencillos y prácticos. 
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de 
contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su 
análisis y solución. 
• Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del 
medio ambiente. 
• Utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensión del 
estudiante. 
• Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la 
asignatura (procesador de texto, hoja de cálculo, base de datos, 
Internet, etc.).
MECANISMOS DE EVALUACIÓN 
La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se 
debe considerar el desempeño en cada una de las 
actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en: 
• Reportes escritos de las observaciones hechas durante 
las actividades, así como de las conclusiones obtenidas 
de dichas observaciones. 
• Información obtenida durante las investigaciones 
solicitadas hecha en documentos electrónicos o escritos. 
• Exámenes escritos para comprobar el manejo de 
aspectos teóricos y declarativos. 
• Reporte de problemas vistos en clase y de tarea.
Unidad 1. Conceptos y propiedades termodinámicas 
1.1. Origen y alcance de la Termodinámica 
1.2. Conceptos y propiedades fundamentales 
1.3. Ley cero de la termodinámica
Unidad 2. Propiedades de los fluidos puros 
2.1. Sustancias puras 
2.2. Calor latente y sensible 
2.3. Propiedades volumétricas de los fluidos y sus diagramas PT ,PV y 
PVT 
2.4. Tablas de Vapor 
2.5. Relación PVT 
2.6. Leyes y ecuaciones del Gas Ideal 
2.7. Leyes y ecuaciones de los Gases no Ideales
Unidad 3. Primera Ley de la Termodinámica 
3.1. Deducción de la ecuación de la primera ley en sistemas 
cerrados y abiertos. 
3.2. Aplicaciones de la primera Ley en sistemas cerrados 
3.3. Aplicaciones de la primera Ley en sistemas abiertos
Unidad 4. Segunda Ley de la Termodinámica 
4.1. Conceptos de reversibilidad e irreversibilidad 
4.2. Entropía y su expresión matemática 
4.3. Balance general de entropía en sistemas termodinámicos 
4.4. Ciclos termodinámicos.
Unidad 5. Termofísica y Termoquímica 
5.1. Cálculos de variación de entalpía en procesos sin cambio de 
fase 
5.2. Cálculos de variación de entalpía con cambio de fase 
5.3. Cálculos de variación de entalpía para procesos con 
reacción química

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  • 1. INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE MISANTLA CARRERA: INGENIERÍA BIOQUÍMICA ASIGNATURA: TERMODINÁMICA PRESENTACIÓN DEL CURSO Dr. Luis Mejía Macario
  • 2. PRESENTACIÓN DEL CURSO Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero habilidades para identificar, analizar, formular, sintetizar y resolver problemas, considerando el uso eficiente de la energía en los procesos de producción.
  • 3. Unidad 1 Se tratan los conceptos básicos y las leyes de la termodinámica. Competencia a desarrollar. Explicar la importancia de la energía, sus formas y principios. Explicar los conceptos básicos de la termodinámica.
  • 4. Unidad 2 Caracteriza las propiedades de los fluidos y las leyes que los rigen. Competencia a desarrollar. Explicar el concepto de sustancia pura y sus propiedades. Aplicar diferentes ecuaciones de estado para calcular P, V y T de gases ideales y no ideales. Utilizar las tablas de vapor y diagramas, en la resolución de problemas.
  • 5. Unidad 3 y 4. Se integran la primera y segunda ley de la termodinámica, sus aplicaciones en diferentes sistemas. Competencias a desarrollar. Unidad 3. Aplicar la primera Ley de la termodinámica para realizar cálculos de energía en sistemas cerrados y abiertos. Unidad 4. Comprender los conceptos de reversibilidad, irreversibilidad y entropía. Realizará el balance general de entropía en sistemas termodinámicos. Calcular la eficiencia de diferentes ciclos de potencia y refrigeración.
  • 6. Unidad 5 OCEANOS: 97.5% Consiste en el estudio termodinámico de las reacciones químicas con y sin cambio de fase. GLACIARES: 68.7% Competencia a desarrollar. Calcular los cambios de entalpía en transformaciones físicas y químicas. AGUAS SUBTERRANEAS: 30.1%
  • 7. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO. Aplicar las leyes de la termodinámica en el cálculo de requerimientos de calor y trabajo en equipos y procesos industriales.
  • 8. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: • Reconocer la función matemática a la que se ajusta cada una de las leyes de los gases. • Buscar y comparar las definiciones de las leyes termodinámicas identificando puntos de coincidencia entre unas y otras definiciones e identificar cada ley para su uso en situaciones concretas. • Identificar las formas de transmisión de calor, hallar la relación entre cambios de fase y cambios de enfriamiento-calentamiento. • Trabajar las actividades prácticas a través de guías escritas, redactar reportes e informes de las actividades de experimentación, exponer al grupo las conclusiones obtenidas durante las observaciones.
  • 9. • SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: • Identificación, manejo y control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis, fomentando el trabajo en equipo. • Realizar el análisis de casos sencillos y prácticos. • Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución. • Relacionar los contenidos de la asignatura con el cuidado del medio ambiente. • Utilizar medios audiovisuales para una mejor comprensión del estudiante. • Propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de la asignatura (procesador de texto, hoja de cálculo, base de datos, Internet, etc.).
  • 10. MECANISMOS DE EVALUACIÓN La evaluación debe ser continua y formativa por lo que se debe considerar el desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en: • Reportes escritos de las observaciones hechas durante las actividades, así como de las conclusiones obtenidas de dichas observaciones. • Información obtenida durante las investigaciones solicitadas hecha en documentos electrónicos o escritos. • Exámenes escritos para comprobar el manejo de aspectos teóricos y declarativos. • Reporte de problemas vistos en clase y de tarea.
  • 11. Unidad 1. Conceptos y propiedades termodinámicas 1.1. Origen y alcance de la Termodinámica 1.2. Conceptos y propiedades fundamentales 1.3. Ley cero de la termodinámica
  • 12. Unidad 2. Propiedades de los fluidos puros 2.1. Sustancias puras 2.2. Calor latente y sensible 2.3. Propiedades volumétricas de los fluidos y sus diagramas PT ,PV y PVT 2.4. Tablas de Vapor 2.5. Relación PVT 2.6. Leyes y ecuaciones del Gas Ideal 2.7. Leyes y ecuaciones de los Gases no Ideales
  • 13. Unidad 3. Primera Ley de la Termodinámica 3.1. Deducción de la ecuación de la primera ley en sistemas cerrados y abiertos. 3.2. Aplicaciones de la primera Ley en sistemas cerrados 3.3. Aplicaciones de la primera Ley en sistemas abiertos
  • 14. Unidad 4. Segunda Ley de la Termodinámica 4.1. Conceptos de reversibilidad e irreversibilidad 4.2. Entropía y su expresión matemática 4.3. Balance general de entropía en sistemas termodinámicos 4.4. Ciclos termodinámicos.
  • 15. Unidad 5. Termofísica y Termoquímica 5.1. Cálculos de variación de entalpía en procesos sin cambio de fase 5.2. Cálculos de variación de entalpía con cambio de fase 5.3. Cálculos de variación de entalpía para procesos con reacción química