Especificaciones tarea 18

1. TAREA 18 – (LIBRO INTERNATIONAL MATHEMATICS, CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN – PDF
TEOREMA DE EULER DEL BLOG)
1. ACTIVIDADES DE INDAGACIÓN:
a. ¿Qué es un prisma? ME98
b. ¿Qué es una pirámide? ME99
c. ¿Qué es un poliedro?
d. ¿Qué es una pirámide truncada?
2. ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN:
a. En una hoja de papel milimetrado dibuja una red para la elaboración de un prisma rectangular,
reconoce los polígonosque lo forman registra dentro de cada uno de ellossus medidasde ancho y
largo y recórtala.
b. Forma la figura sin pegar sus lados.
c. Pega la red en tu tarea.
3. ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
a. Página 98: Ejercicios 1,2,3
b. Página 99: Ejercicios 1, 2, 3
4. PARTES DE UN PROYECTO
ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN:
a. Investigasobre las pirámidesde ChichenItzá y las pirámidesde Giza.Imprime una imagende cada
una de ellas.
b. Escribe tres datos importantes de cada una de ellas.
EJECUCIÓN:
a. Junto a cada imagen reconoce el tipo de poliedro, cuantas caras tiene, cuantos vértices tiene,
cuantas aristas tiene cada una.
b. Completa la tabla.
Pirámide Base Número de
caras
Número de
aristas
Número de
vértices
Tipo de
poliedro
Chichen Itzá
Giza
5. ACTIVIDADES DE REFUERZO
CUADERNO DE TRABAJO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
a. Página 99: Ejercicios 4 y 5
INTERNATIONAL MATHEMATICS – 11:07 – PÁGINA 329 – Recuadro celeste
a. Usando la información en la página 343 del libro International Mathematics sobre el teorema de
Euler, halla el número de aristas de un prisma triangular y una pirámide hexagonal.