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Método de estudio
El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una
importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar
por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen
método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.
 Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio
  para cada cosa”
 Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a
  circunstancias.
 Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.
 Averiguar el ritmo personal de trabajo
 Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, ...
 Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el
  final.
 Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.
 No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingles
  con el de alemán.
1. Prelectura
2. Notas al margen
3. Lectura comprensiva
4. Subrayado
5. Esquema
6. Resumen
7. Memorización
 Prelectura:
 La prelectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber
  de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que
  frecuentemente viene expresada en el título.
 Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así
  nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e
  interés en clase.
 Lectura comprensiva:
 Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o
  conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la
  enciclopedia.
 Las notas al margen:
 Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que
  expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas
  otras tendremos que inventarlas
 El subrayado:
 Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos
  más importantes de un tema.
 El esquema:
 Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las
  diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen
  diferentes tipos de esquemas.
 Resumen:
 Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos
  aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten
  para que el texto escrito tenga sentido.
Memorizar:
Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para
después poder recordarlos.

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  • 2. El método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.
  • 3.  Organización del material de trabajo. “Cada cosa en su sitio y un sitio para cada cosa”  Distribuir el tiempo de forma flexible, adaptada a cambios y a circunstancias.  Tener en cuenta las dificultades concretas de cada materia.  Averiguar el ritmo personal de trabajo  Ser realista y valorar la capacidad de comprensión, memorización, ...  Comenzar por los trabajos más difíciles y dejar los más fáciles para el final.  Memorizar datos, entenderlos y fijarlos.  No estudiar materias que puedan interferirse: Ej, vocabulario de ingles con el de alemán.
  • 4. 1. Prelectura 2. Notas al margen 3. Lectura comprensiva 4. Subrayado 5. Esquema 6. Resumen 7. Memorización
  • 5.  Prelectura:  La prelectura es ese primer vistazo que se le da a un tema para saber de qué va y sacar así una idea general del mismo. Idea que frecuentemente viene expresada en el título.  Conviene hacerla el día anterior a la explicación del profesor pues así nos servirá para comprenderlo mejor y aumentará nuestra atención e interés en clase.  Lectura comprensiva:  Consiste en leer detenidamente el tema entero. Las palabras o conceptos que se desconozcan se buscarán en el diccionario o en la enciclopedia.
  • 6.  Las notas al margen:  Son las palabras que escribimos al lado izquierdo del texto y que expresan las ideas principales del mismo. A veces vienen explícitas otras tendremos que inventarlas  El subrayado:  Consiste en poner una raya debajo de las palabras que consideramos más importantes de un tema.  El esquema:  Trata de expresar gráficamente y debidamente jerarquizadas las diferentes ideas de un tema. Es la estructura del mismo. Existen diferentes tipos de esquemas.  Resumen:  Es extraer de un texto todo aquello que nos interesa saber y queremos aprender. Se escribe lo subrayado añadiendo las palabras que falten para que el texto escrito tenga sentido.
  • 7. Memorizar: Es grabar en la memoria los conocimientos que queremos poseer para después poder recordarlos.