1. BUSCANDO TESOROS QUE PROPORCIONAN INTELIGENCIA, SIENDO PERSONAS CON COHERENCIA.CAPITULO I.<br />El día de hoy comenzamos leyendo en el pasaporte hacia los conocimientos: los lugares, culturas y todo lo que podremos aprender en nuestro viaje submarino. Encontramos en el folleto cosas increíbles; leímos algunas actividades y descubrimos que nuestros compañeros quienes están incluidos en el maravilloso viaje nos ayudaran a montar la película con la cual nos iremos a jugar durante el viaje. Algunos de los compañeros serán capitanes de los 7 submarinos que abordaran este viaje, quienes dirigirán a su tropa en la competencia del conocimiento. Otros negociaran para fortalecer a sus compañeros de viaje, mientras otros investigaran estrategias para aprender más y avanzar con rapidez; algunos otros vigilaran los trabajos, animaran sus tropas y colaboraran en que los conocimientos queden bien reforzados. Y por último, pero con igual importancia a los demás están Los escribas, quienes realizaran diariamente el relato de todo lo descubierto y aprendido en el viaje.Luego de leer esto en el pasaporte decidimos que Alejandra Cardona, orgullosamente será nuestra capitana, nuestro negociador será Pablo Torres, la investigadora será Mildred Espinosa, el vigía Santiago Cortinez y la escriba Carolina Rodríguez; esta es nuestra honorable tropa que está dispuesta a viajar con ánimo y mucho esfuerzo.<br />Mientras nos alejábamos de la superficie, nos encontramos con el primer obstáculo, una recopilación de conocimientos y formación ordenada de tal manera que sea entendible y creativa sobre lo que tratara nuestro arriesgado y divertido viaje, y mientras encontramos la solución a nuestro primer obstáculo… Imaginamos los muchos otros que se nos presentaran a lo largo de nuestro viaje…<br />CAPITULO II.<br /> <br />Cuando imaginábamos los obstáculos que se nos presentarían, ¡Poom! nos pasó algo con lo que no contábamos …nuestro submarino comenzó a presentar fallas aunque afortunadamente logramos llegar a una isla llamada “PASANDO EL TIEMPO” donde nos topamos con una maravillosa actividad: nos encontramos con la narración de la muerte de una persona, figuradamente, mágica que mediante los sueños decía que pasaría en todo el día, y lo más extraño y asombroso de todo es que si, lo que ella decía se cumplía (…) De esta maravillosa historia comenzamos a realizar un análisis literario el cual nos enseño muchísimas cosas que estoy segura de que pondremos en práctica en el resto del viaje, claro cuando reparemos el submarino… <br />-Pocos días después-<br />…Mientras esperábamos un milagro que nos dejara el medio de transporte totalmente bueno y sin error alguno continuamos con la actividad de “Frau Frida”, la joven “Mágica”…todos trabajamos unidamente y lo que no entendíamos, lo buscábamos entre las demás personas o náufragos que encontramos en la hermosa playa donde hayamos muy buenos tesoros y lugares donde hospedarnos, la lectura fue nuestro hotel, las actividades a realizar nuestros alimentos y los resultados y el aprendizaje fueron nuestro tesoro y esto nos demuestra que no solo se aprenden cosas al final de todo como se dice por ahí, también en el camino no todo lo encontramos al final…Mientras seguimos esperando el milagro agradecemos lo que nos paso y reflexionamos que no hay cosas malas solo malos puntos de vista. <br />CAPITULO III.<br />La espera del milagro se nos hizo eterna, unos cuantos días más estuvimos en espera de este, muchos de los náufragos ya sabíamos de memoria la historia de “Frau Frida” así que muchos, no hacíamos nada, solo descansábamos y disfrutábamos de nuestro tiempo libre, claro sin dejar de pensar en una solución para el problema que teníamos……Cuando de repente nuestro submarino comenzó a sonar extraño –puf- -rrrm- y pudimos arrancar. En el camino hacia la próxima isla; desde la profundidad logramos observar en la superficie un enorme crucero al cual decidimos subir y mirar que encontrábamos en él, la sorpresa fue muy extraordinaria, nos topamos con dos sorpresas: ~La primera se trataba de leer una historia la cual tenía muy mala redacción, es decir, tenía muchas palabras en el lugar incorrecto, era un tipo de juego el cual debíamos resolver por tropas.~La segunda sorpresa fue antes de encarrilarnos nuevamente hacia el viaje, trato de una hermosa obra de clausura, en la cual presenciamos muchas cosas sobre el lenguaje y todo de forma didáctica, hubieron obras, bailes, concursos, emoción, drama, alegrías, desilusiones y gritos por doquier, fue una enorme sorpresa.Luego al finalizar el acto comenzamos a hundirnos en el inmenso mar, donde nos preguntamos cuál será nuestro próximo destino.<br />CAPITULO IV.<br />Mientras viajábamos observando las distintas especies de peces y plantas… una botella de vidrio se infiltro en nuestro mirador y no nos dejaba ver hacia dónde íbamos, así que cogimos la botella y en ella había un pergamino en el cual encontramos un texto; el cual hablaba sobre las Referencias Anafóricas, sus ejemplos y lo que se necesita para estas; también los 3 tipos de cohesión: ~Cohesión Referencial, ~ Cohesión Por Sustitución y ~Cohesión por Elipsis y también se hablo sobre las Referencias Catafóricas; este pergamino nos sirvió mucho para aprender, en especial para mí: La relatora; porque así podre realizar mucho mejor la bitácora de mi tropa.<br />Mientras analizábamos y realizábamos ejercicios poniendo en práctica lo aprendido pasaron los días hasta que llegamos a un lugar donde obtuvimos conexión con nuestro Jefe, quien nos pidió que de manera didáctica realizáramos un resumen de la Literatura en la época de la Conquista, y así fue; esta misión no logramos hacerla perfectamente pero igual los otros náufragos aprendieron e hicieron divertida nuestra manera de exponer…Ahora seguiremos viajando, ojala sin percances…<br />