Este documento presenta información sobre un estudio ecológico realizado por estudiantes en un humedal llamado Lago Jardín. Explica brevemente qué es un humedal y describe los objetivos del estudio, que incluyeron observar la biodiversidad del sistema, identificar factores de desequilibrio y recolectar muestras para análisis posterior. También presenta fichas de cuatro especies encontradas en el humedal: la euglena, una alga microscópica; la madrecita, un pez; el repollito de agua
Este documento describe el orden Hiodontiformes, que incluye dos especies de peces óseos de agua dulce, Hiodon tergisus (Mooneye) y Hiodon alosoides (Goldeye). El orden se caracteriza por poseer un hueso hiomandibular doble, ojos grandes, aletas pélvicas distintas y una aleta caudal bien desarrollada. Hiodon alosoides se distingue por tener el iris dorado, mientras que H. tergisus tiene los ojos de color verde, azul o plate
Detectives de la naturaleza. csi de la fauna. huellas, rastros y otras señalesJOSE OLMO
El documento lista y proporciona enlaces a varios tipos de huellas, rastros y restos biológicos dejados por diferentes animales, incluyendo huellas de lobos, zorros, jinetas, jabalíes, tejones, conejos y flamencos. También menciona icnitas o huellas de pisadas de dinosaurios, egagrópilas, mudas de libélulas, conchas de sepias, escarabajos peloteros, nidos de arañas y avispas, agallas de insectos
Los principales ecosistemas de la Comunidad de Madrid incluyen ecosistemas serranos como el pinar de montaña, el encinar y el matorral de altura; ecosistemas acuáticos como sotos, riberas, lagunas y embalses; ecosistemas con escasez de agua como cuestas y cortados yesíferos; y ecosistemas humanizados como barbechos, secanos y el ecosistema urbano. Estos ecosistemas albergan una gran diversidad de flora y fauna y proporcionan importantes benefic
Este documento describe la interpretación de mapas topográficos y geológicos. Explica conceptos clave como proyecciones, escalas, coordenadas geográficas y UTM, curvas de nivel, perfiles topográficos y ejercicios de interpretación. También define el mapa geológico como una representación bidimensional de los elementos geológicos en la superficie terrestre que muestra información tanto topográfica como geológica.
El documento describe el aparato circulatorio, incluyendo el sistema sanguíneo y el sistema linfático. El sistema sanguíneo está formado por el corazón, la sangre y los vasos sanguíneos, y su función es transportar oxígeno, nutrientes y desechos a través del cuerpo. El sistema linfático ayuda a filtrar la sangre y combatir infecciones. Ambos sistemas pueden verse afectados por enfermedades como arterosclerosis e infarto de miocardio, pero una dieta saludable y ejercicio regular pueden
The document describes aspects of Sami culture, including where most Sami people live in an area called Sapmi, a traditional Sami costume, some animals and constellations important to Sami culture like the moose and three hunters, and mentions northern lights.
Este documento presenta información sobre un estudio ecológico realizado por estudiantes en un humedal llamado Lago Jardín. Explica brevemente qué es un humedal y describe los objetivos del estudio, que incluyeron observar la biodiversidad del sistema, identificar factores de desequilibrio y recolectar muestras para análisis posterior. También presenta fichas de cuatro especies encontradas en el humedal: la euglena, una alga microscópica; la madrecita, un pez; el repollito de agua
Este documento describe el orden Hiodontiformes, que incluye dos especies de peces óseos de agua dulce, Hiodon tergisus (Mooneye) y Hiodon alosoides (Goldeye). El orden se caracteriza por poseer un hueso hiomandibular doble, ojos grandes, aletas pélvicas distintas y una aleta caudal bien desarrollada. Hiodon alosoides se distingue por tener el iris dorado, mientras que H. tergisus tiene los ojos de color verde, azul o plate
Detectives de la naturaleza. csi de la fauna. huellas, rastros y otras señalesJOSE OLMO
El documento lista y proporciona enlaces a varios tipos de huellas, rastros y restos biológicos dejados por diferentes animales, incluyendo huellas de lobos, zorros, jinetas, jabalíes, tejones, conejos y flamencos. También menciona icnitas o huellas de pisadas de dinosaurios, egagrópilas, mudas de libélulas, conchas de sepias, escarabajos peloteros, nidos de arañas y avispas, agallas de insectos
Los principales ecosistemas de la Comunidad de Madrid incluyen ecosistemas serranos como el pinar de montaña, el encinar y el matorral de altura; ecosistemas acuáticos como sotos, riberas, lagunas y embalses; ecosistemas con escasez de agua como cuestas y cortados yesíferos; y ecosistemas humanizados como barbechos, secanos y el ecosistema urbano. Estos ecosistemas albergan una gran diversidad de flora y fauna y proporcionan importantes benefic
Este documento describe la interpretación de mapas topográficos y geológicos. Explica conceptos clave como proyecciones, escalas, coordenadas geográficas y UTM, curvas de nivel, perfiles topográficos y ejercicios de interpretación. También define el mapa geológico como una representación bidimensional de los elementos geológicos en la superficie terrestre que muestra información tanto topográfica como geológica.
El documento describe el aparato circulatorio, incluyendo el sistema sanguíneo y el sistema linfático. El sistema sanguíneo está formado por el corazón, la sangre y los vasos sanguíneos, y su función es transportar oxígeno, nutrientes y desechos a través del cuerpo. El sistema linfático ayuda a filtrar la sangre y combatir infecciones. Ambos sistemas pueden verse afectados por enfermedades como arterosclerosis e infarto de miocardio, pero una dieta saludable y ejercicio regular pueden
The document describes aspects of Sami culture, including where most Sami people live in an area called Sapmi, a traditional Sami costume, some animals and constellations important to Sami culture like the moose and three hunters, and mentions northern lights.
The Vikings believed in gods from Norse mythology including Odin, Thor, and Freya. They believed the world tree Yggdrasil connected all of existence and that gods like Odin helped with rituals and navigation using the North Star. The Vikings were also some of the first to explore North America.
Johannes Kepler was a German astronomer, mathematician, and physicist born in 1571 in Germany. Some of his key accomplishments include discovering that planets orbit the sun in ellipses rather than perfect circles, and establishing Kepler's laws of planetary motion which describe how planets move through the solar system. He made these discoveries using astronomical data collected by Tycho Brahe. Kepler held several roles including professor of mathematics and imperial mathematician where he worked with Tycho Brahe in Prague. He made contributions to optics and astronomy through his work developing improved telescope designs and studying the supernova that bears his name.
1. The document discusses three scientists - Nicolaus Copernicus, Tycho Brahe, and Johannes Kepler - who made important contributions to astronomy.
2. It provides biographical details and accomplishments of each scientist, including Copernicus' theory that the Earth revolves around the sun, Brahe's discovery of a supernova, and Kepler's formulation of the laws of planetary motion.
3. The document also mentions Kepler's inventions, including the Keplerian telescope, and his various jobs as mathematician, physicist, and astronomer.
Djurgårdsskolan is a school in Eskilstuna, Sweden with approximately 11,000 students. It offers a variety of music classes including choir and musical theater productions. Sports programs are popular, with football training and competitions for different age groups. Art and handicraft classes are also part of the curriculum, with students learning woodworking, needlework, and sculpture. Physical education is a key part of the school, with indoor and outdoor facilities and activities ranging from swimming to ball sports to dancing over the course of summer and winter.
The constellation Ursa Major, also known as the Great Bear, is one of the most easily recognizable constellations in the northern hemisphere. Cassiopeia was the vain and boastful wife of King Cepheus of Ethiopia, and they are depicted as the only husband-and-wife couple among the constellations. The name Ursa Major likely derives from the Greek word "arctos" meaning bear, which was used to point to the northern regions.
Galileo Galilei was an Italian astronomer born in 1565 who made several important scientific discoveries using the telescope he invented. He was the first to use a telescope to make astronomical observations, discovering that the Milky Way is made of stars, that the Moon has mountains, and that Jupiter has four moons. He also supported Copernicus' theory that the Earth and planets revolve around the Sun, in contrast to the geocentric model supported by the Catholic Church. In 1633, Galileo was tried by the Inquisition and found "vehemently suspect of heresy" for his scientific views, which supported heliocentrism over geocentrism.
Spanish astronomy has a long history, with important contributions from astronomers in Al-Andalus during the medieval period. Key figures include Maslama al-Mayrity, who founded an astronomy school in Cordoba, and Azarquiel, who compiled the Toledo Astronomical Tables. The age of exploration saw Spanish navigators like Christopher Columbus, Vicente Pinzón, and Martín Alonso Pinzón make voyages that expanded geographic knowledge. Major royal figures like Philip II and facilities like the Royal Library at El Escorial advanced astronomy. Today, Spain has important astronomy centers like the Deep Space Network facility and research centers studying astrobiology and exoplanets.
The document provides information about IES Carpe Diem high school in Fuenlabrada, Madrid and its surroundings. It discusses the school's location, facilities, sports programs, and an Erasmus program focused on astronomy. The school was established in 2010 and has 750 students and 60 teachers. It has a strong emphasis on sports to promote community, health, and overcoming inequality. Students participate in various local and regional competitions. The Erasmus program aims to establish international ties among students through studying astronomy, which can unite human beings across borders.
This document provides an overview of mythological astrology. It begins with definitions of astronomy and astrology, noting their differences. It then discusses experts in Greek astronomy and their use of constellations. The main section describes the planets according to Greek mythology, including their namesakes in the Olympian pantheon and characteristics. Additional sections cover other constellations not part of the zodiac, the signs of the zodiac, and how the planets were associated with the calendar. In general, the document examines how Greek mythology and religion influenced early understandings of astronomy.
El documento describe los conceptos de contaminación del agua, sus tipos según el origen y la forma de producirse, y los mecanismos y factores que afectan los niveles de contaminación. También explica los procesos de potabilización del agua, depuración de aguas residuales mediante sistemas naturales y tecnológicos, y los tratamientos primarios, secundarios y terciarios en una planta depuradora.
El documento describe los conceptos de contaminación del agua, sus tipos según cómo se produce y su origen, así como los factores que determinan el nivel de contaminación. También explica los procesos de potabilización, depuración y tratamiento de aguas, incluyendo los sistemas de depuración naturales, tecnológicos y las líneas por las que circula el agua residual en una planta depuradora.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento proporciona información sobre los diferentes tejidos vegetales. Brevemente describe los principales tejidos como meristemas, parénquima, tejidos de sostén, tejidos vasculares, epidermis, endodermis y súber. Además, ofrece detalles sobre la función y características de cada tejido.
Este documento resume las diversas actividades y eventos que tienen lugar en el centro educativo Carpe Diem a lo largo del curso escolar, incluyendo celebraciones como el Día del Libro y Halloween, visitas de autores, obras de teatro, proyectos sobre energías renovables, carnavales, viajes educativos, deporte, arte y premios obtenidos por los alumnos en diferentes concursos.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el conocimiento y uso de plantas medicinales y otras terapias naturales en dos barrios de Fuenlabrada: El Naranjo en 2009 y Loranca en 2015. Se realizaron 299 encuestas sobre plantas medicinales y 30 sobre terapias alternativas. Los datos fueron analizados estadísticamente usando tablas de frecuencia, gráficas y programas como Word y Excel. Los resultados muestran diferencias en el conocimiento entre ambos barrios.
Este documento presenta la ruta y paradas planificadas para una excursión educativa a la Sierra Norte de Madrid para estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato. La excursión incluye 6 paradas para observar características geológicas como fallas, pliegues, formaciones rocosas, fósiles, terrazas fluviales y erosión. En cada parada, los estudiantes aprenderán a identificar litologías, usar brújulas, y comprender mejor los procesos geológicos que han moldeado
Este documento presenta la ruta y paradas planificadas para una excursión educativa a la Sierra Norte de Madrid para estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato. La excursión cubrirá conceptos geológicos y de paisaje, incluyendo observaciones de unidades de relieve, fallas geológicas, pliegues, buzamientos, formaciones como geodas, especies de flora y fauna, y formas de erosión y depósito. Las 6 paradas principales incluyen observaciones de una falla, pliegues, lap
Este documento resume la minería en la Comunidad de Madrid, incluyendo los tipos de materiales extraídos como granito, caliza, arenas y gravas. Describe las características geológicas de los depósitos, los métodos de explotación a cielo abierto y los impactos ambientales como la destrucción del paisaje natural y la contaminación del agua. También proporciona ejemplos específicos de minas como la cantera La Curva y Basalt-Ibérica.
The Vikings believed in gods from Norse mythology including Odin, Thor, and Freya. They believed the world tree Yggdrasil connected all of existence and that gods like Odin helped with rituals and navigation using the North Star. The Vikings were also some of the first to explore North America.
Johannes Kepler was a German astronomer, mathematician, and physicist born in 1571 in Germany. Some of his key accomplishments include discovering that planets orbit the sun in ellipses rather than perfect circles, and establishing Kepler's laws of planetary motion which describe how planets move through the solar system. He made these discoveries using astronomical data collected by Tycho Brahe. Kepler held several roles including professor of mathematics and imperial mathematician where he worked with Tycho Brahe in Prague. He made contributions to optics and astronomy through his work developing improved telescope designs and studying the supernova that bears his name.
1. The document discusses three scientists - Nicolaus Copernicus, Tycho Brahe, and Johannes Kepler - who made important contributions to astronomy.
2. It provides biographical details and accomplishments of each scientist, including Copernicus' theory that the Earth revolves around the sun, Brahe's discovery of a supernova, and Kepler's formulation of the laws of planetary motion.
3. The document also mentions Kepler's inventions, including the Keplerian telescope, and his various jobs as mathematician, physicist, and astronomer.
Djurgårdsskolan is a school in Eskilstuna, Sweden with approximately 11,000 students. It offers a variety of music classes including choir and musical theater productions. Sports programs are popular, with football training and competitions for different age groups. Art and handicraft classes are also part of the curriculum, with students learning woodworking, needlework, and sculpture. Physical education is a key part of the school, with indoor and outdoor facilities and activities ranging from swimming to ball sports to dancing over the course of summer and winter.
The constellation Ursa Major, also known as the Great Bear, is one of the most easily recognizable constellations in the northern hemisphere. Cassiopeia was the vain and boastful wife of King Cepheus of Ethiopia, and they are depicted as the only husband-and-wife couple among the constellations. The name Ursa Major likely derives from the Greek word "arctos" meaning bear, which was used to point to the northern regions.
Galileo Galilei was an Italian astronomer born in 1565 who made several important scientific discoveries using the telescope he invented. He was the first to use a telescope to make astronomical observations, discovering that the Milky Way is made of stars, that the Moon has mountains, and that Jupiter has four moons. He also supported Copernicus' theory that the Earth and planets revolve around the Sun, in contrast to the geocentric model supported by the Catholic Church. In 1633, Galileo was tried by the Inquisition and found "vehemently suspect of heresy" for his scientific views, which supported heliocentrism over geocentrism.
Spanish astronomy has a long history, with important contributions from astronomers in Al-Andalus during the medieval period. Key figures include Maslama al-Mayrity, who founded an astronomy school in Cordoba, and Azarquiel, who compiled the Toledo Astronomical Tables. The age of exploration saw Spanish navigators like Christopher Columbus, Vicente Pinzón, and Martín Alonso Pinzón make voyages that expanded geographic knowledge. Major royal figures like Philip II and facilities like the Royal Library at El Escorial advanced astronomy. Today, Spain has important astronomy centers like the Deep Space Network facility and research centers studying astrobiology and exoplanets.
The document provides information about IES Carpe Diem high school in Fuenlabrada, Madrid and its surroundings. It discusses the school's location, facilities, sports programs, and an Erasmus program focused on astronomy. The school was established in 2010 and has 750 students and 60 teachers. It has a strong emphasis on sports to promote community, health, and overcoming inequality. Students participate in various local and regional competitions. The Erasmus program aims to establish international ties among students through studying astronomy, which can unite human beings across borders.
This document provides an overview of mythological astrology. It begins with definitions of astronomy and astrology, noting their differences. It then discusses experts in Greek astronomy and their use of constellations. The main section describes the planets according to Greek mythology, including their namesakes in the Olympian pantheon and characteristics. Additional sections cover other constellations not part of the zodiac, the signs of the zodiac, and how the planets were associated with the calendar. In general, the document examines how Greek mythology and religion influenced early understandings of astronomy.
El documento describe los conceptos de contaminación del agua, sus tipos según el origen y la forma de producirse, y los mecanismos y factores que afectan los niveles de contaminación. También explica los procesos de potabilización del agua, depuración de aguas residuales mediante sistemas naturales y tecnológicos, y los tratamientos primarios, secundarios y terciarios en una planta depuradora.
El documento describe los conceptos de contaminación del agua, sus tipos según cómo se produce y su origen, así como los factores que determinan el nivel de contaminación. También explica los procesos de potabilización, depuración y tratamiento de aguas, incluyendo los sistemas de depuración naturales, tecnológicos y las líneas por las que circula el agua residual en una planta depuradora.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento proporciona información sobre los diferentes tejidos vegetales. Brevemente describe los principales tejidos como meristemas, parénquima, tejidos de sostén, tejidos vasculares, epidermis, endodermis y súber. Además, ofrece detalles sobre la función y características de cada tejido.
Este documento resume las diversas actividades y eventos que tienen lugar en el centro educativo Carpe Diem a lo largo del curso escolar, incluyendo celebraciones como el Día del Libro y Halloween, visitas de autores, obras de teatro, proyectos sobre energías renovables, carnavales, viajes educativos, deporte, arte y premios obtenidos por los alumnos en diferentes concursos.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el conocimiento y uso de plantas medicinales y otras terapias naturales en dos barrios de Fuenlabrada: El Naranjo en 2009 y Loranca en 2015. Se realizaron 299 encuestas sobre plantas medicinales y 30 sobre terapias alternativas. Los datos fueron analizados estadísticamente usando tablas de frecuencia, gráficas y programas como Word y Excel. Los resultados muestran diferencias en el conocimiento entre ambos barrios.
Este documento presenta la ruta y paradas planificadas para una excursión educativa a la Sierra Norte de Madrid para estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato. La excursión incluye 6 paradas para observar características geológicas como fallas, pliegues, formaciones rocosas, fósiles, terrazas fluviales y erosión. En cada parada, los estudiantes aprenderán a identificar litologías, usar brújulas, y comprender mejor los procesos geológicos que han moldeado
Este documento presenta la ruta y paradas planificadas para una excursión educativa a la Sierra Norte de Madrid para estudiantes de 4o de ESO y 1o de Bachillerato. La excursión cubrirá conceptos geológicos y de paisaje, incluyendo observaciones de unidades de relieve, fallas geológicas, pliegues, buzamientos, formaciones como geodas, especies de flora y fauna, y formas de erosión y depósito. Las 6 paradas principales incluyen observaciones de una falla, pliegues, lap
Este documento resume la minería en la Comunidad de Madrid, incluyendo los tipos de materiales extraídos como granito, caliza, arenas y gravas. Describe las características geológicas de los depósitos, los métodos de explotación a cielo abierto y los impactos ambientales como la destrucción del paisaje natural y la contaminación del agua. También proporciona ejemplos específicos de minas como la cantera La Curva y Basalt-Ibérica.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.