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Géneros Literarios

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Características de la lengua literaria. Los géneros literarios. Literatura M E N S A J E Aspectos Comunicativos Aspectos  Estructurales Aspectos Lingüísticos Emisor Receptor Contexto Canal Código Género Narrativo Género  Dramático Género Lírico Función Poética Intensificación Desvío…
Las Meninas , de Picasso. Museo Picasso, Barcelona. Como indica el profesor Ricardo Senabre en  La comunicación Literaria , un recurso básico para lograr que una secuencia verbal sea literaria es manipular el texto para conseguir que las cosas comunes se hagan nuevas.
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La dama del unicornio , Rafael Galería Borghese. La literatura es una forma especial de comunicación que se sirve de la palabra con intención artística, es decir, es una obra de arte realizada con palabras. La  literariedad  son los rasgos propios de la lengua literaria considerada como acto de habla, en el que un  emisor crea un texto único e irrepetible,  que llega a un receptor que sabe que  lo que percibe pertenece al mundo de la ficción.
ESQUEMA PARA COMENTAR TEXTOS LITERARIOS -Lectura atenta del texto. -Indicación del autor, título de la obra a la que pertenece. -Tipo de texto y función lingüística que predomina. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Análisis de los personajes, acciones, espacio, tiempo (unidades). (Análisis métrico, si está en verso). -Análisis del tipo de narrador, espacio, tiempo y personajes. (Análisis métrico, si está en verso) -Análisis métrico: estrofa, verso, ritmo…(si está en verso) -Estructura del texto. Resumen y tema. -Estructura del texto. Resumen y tema. -Estructura del texto. Resumen y tema, tópicos. -Identificación del diálogo de los personajes y de las acotaciones. -Justificación de por qué se trata de un texto dramático. -Identificación del narrador y del destinatario. -Justificación de por qué se trata de un texto narrativo. -Identificación del yo poético y del destinatario del texto. -Justificación de por qué se trata de un texto lírico. TEATRO NARRATIVA LÍRICA
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Géneros Literarios

  • 1. Características de la lengua literaria. Los géneros literarios. Literatura M E N S A J E Aspectos Comunicativos Aspectos Estructurales Aspectos Lingüísticos Emisor Receptor Contexto Canal Código Género Narrativo Género Dramático Género Lírico Función Poética Intensificación Desvío…
  • 2. Las Meninas , de Picasso. Museo Picasso, Barcelona. Como indica el profesor Ricardo Senabre en La comunicación Literaria , un recurso básico para lograr que una secuencia verbal sea literaria es manipular el texto para conseguir que las cosas comunes se hagan nuevas.
  • 3.
  • 4. La dama del unicornio , Rafael Galería Borghese. La literatura es una forma especial de comunicación que se sirve de la palabra con intención artística, es decir, es una obra de arte realizada con palabras. La literariedad son los rasgos propios de la lengua literaria considerada como acto de habla, en el que un emisor crea un texto único e irrepetible, que llega a un receptor que sabe que lo que percibe pertenece al mundo de la ficción.
  • 5. ESQUEMA PARA COMENTAR TEXTOS LITERARIOS -Lectura atenta del texto. -Indicación del autor, título de la obra a la que pertenece. -Tipo de texto y función lingüística que predomina. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Aspectos lingüísticos: recursos literarios y elementos de cohesión. -Análisis de los personajes, acciones, espacio, tiempo (unidades). (Análisis métrico, si está en verso). -Análisis del tipo de narrador, espacio, tiempo y personajes. (Análisis métrico, si está en verso) -Análisis métrico: estrofa, verso, ritmo…(si está en verso) -Estructura del texto. Resumen y tema. -Estructura del texto. Resumen y tema. -Estructura del texto. Resumen y tema, tópicos. -Identificación del diálogo de los personajes y de las acotaciones. -Justificación de por qué se trata de un texto dramático. -Identificación del narrador y del destinatario. -Justificación de por qué se trata de un texto narrativo. -Identificación del yo poético y del destinatario del texto. -Justificación de por qué se trata de un texto lírico. TEATRO NARRATIVA LÍRICA
  • 7. Grupos de obras que comparten rasgos formales y temáticos. Tienen subgéneros. Lírica Épica Dramática Didáctica Oratoria
  • 8. LÍRICA EXPRESA SENTIMIENTOS ÉPICA O NARRATIVA CUENTA HECHOS O HISTORIAS DRAMÁTICA LOS PERSONAJES HABLAN DIDÁCTICA ENSEÑAN ORATORIA CONVENCEN GÉNEROS LITERARIOS
  • 10. Género Narrativo En prosa o verso
  • 11. El cuento Relato breve en el que se narra una historia casi siempre ficticia. De autor desconocido. Transmitido a través del Lenguaje oral. Relacionado con mitos y Leyendas. Autor conocido y que Tiene un estilo personal Se conocen desde la épo- ca de los griegos y los romanos Artístico Tradicional
  • 13.  
  • 16. Otros Géneros Historia Pretende persuadir Oratoria Cuenta hechos reales
  • 17. El lenguaje literario TIPOS -Recursos del lenguaje figurado. -Recursos de repetición
  • 18. RECURSOS DEL LENGUAJE FIGURADO METÁFORA Identificación de dos realidades semejantes. Pura: sólo tenemos el elemento imaginario. Ej. El arcoiris es la bufanda del cielo. Impura: tenemos los dos elementos, el real y el imaginario. Ej. La bufanda del cielo.
  • 19. SÍMIL Comparación de dos realidades por medio de una conjunción. Ej: El arco-iris es como la bufanda del cielo.
  • 20. PERSONIFICACIÓN Atribución a de rasgos propios de seres vivos. Ej: Cantan las gotas encima del techo, lloran las gotas encima del jardín.
  • 21. ANTÍTESIS Contraposición de dos expresiones o palabras con significado opuesto. Ej. Cómo se pasa la vida Cómo se llega la muerte
  • 22. RECURSOS DE REPETICIÓN ALITERACIÓN: Repetición de sonidos iguales en palabras sucesivas. Ej: Rodeado por ruedas de los relojes como un carro.
  • 23. ANÁFORA Repetición de palabras al principio de dos o más versos. Ej: Adiós le digo a la vida Adiós le digo a las personas de mi alrededor.
  • 24. PARALELISMO Repetición de la misma estructura sintáctica. Ej. Si yo fuera pescador pescaría la aurora Si yo fuera cazador atraparía el sol
  • 25. POLISÍNDETON Repetición de conjunciones: Ej: Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo y fuentes con un musgo y hierba alta y silencio…un silencio.