SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Código     GEM-MDSI-FO- 08

                             FORMATO                      Revisión          0
                        Lecciones Aprendidas              Fecha        15/feb/2007
                                                          Página         1 de 2


                                    Identificación del Proyecto

Código del Proyecto:         /1                     Folio:                      /2
Fecha de Registro:           /3                     Hora de Registro:           /4
Subproceso :                 /5
Actividad:                   /6

                                    Identificación del Proyecto
                                                /7
      Mejores Prácticas :             Problemas Recurrentes :            Experiencias Exitosas :

      Manejo de Riesgos :             Otro          Clasificación:

Título :
/8
Resumen :
/9

Descripción :

/10




Acciones Realizadas :

/11




Referencias :

/12




                            Responsable de la Administración del Proyecto
                            _____________________/13___________________
                                             Nombre y Firma
Código     GEM-MDSI-FO- 08

                           FORMATO                        Revisión          0
                      Lecciones Aprendidas                Fecha        15/feb/2007
                                                          Página         2 de 2


                                      Instructivo de Llenado
Propósito:                  Registrar las mejores prácticas, problemas recurrentes y experiencias
                            exitosas durante la gestión, administración y desarrollo de sistemas de
                            información automatizados para ser utilizadas en futuros proyactos.
Responsables del llenado:   Responsable de la Administración del Proyecto (RAPE)

No. Nombre del Campo                                          Descripción
 1 Código del Proceso       Anotar la clave asignada al proceso para el desarrollo de sistemas de
                            información automatizados.
 2   Folio                  El folio será un número consecutivo para cada proyecto asignado, de
                            acuerdo a lo establecido en el “GEM-MDSI-IT-02 Control de la
                            Configuración”.
 3   Fecha de Registro      Fecha en la que se realiza el reporte (en formato dd/mmm/aaaa)
 4   Hora de Registro       Hora de registro del reporte (en formato hh:mm)
 5   Subproceso             Anotar el nombre del subproceso del cual se captó la lección.
 6   Actividad              Anotar el nombre de la actividad de la cual se identificó la lección.
 7   Tipo de Lección        Seleccione con una X la casilla que corresponda al tipo de lección, si esta
                            no está identificada dentro de la clasificación que se presenta, marque la
                            casilla “Otro” y en seguida escriba el nombre que propone para clasificar
                            la lección que identificó.
 8   Título                 Seleccione una palabra clave o frase con la cual se pueda identificar o
                            buscar la lección.
 9   Resumen                Describir en una o dos frases el tema de la lección aprendida.
10   Descripción            Anotar detalladamente la situación que se presentó y la cual es motivo de
                            registrar como lección.
11   Método de Solución     Anotar detalladamente los mecanismos que dieron solución a la situación
                            que se presentó y la cual es motivo de registro como lección.
12   Referencia             Anotar el código y nombre de la documentación en la cual se puede
                            consultar los registros de la situación causa de la lección.
13   Responsable de la      Anotar el nombre y firma del administrador del proyecto.
     Administración del
     Proyecto

Más contenido relacionado

Destacado

2 blog-cuadro reseña
2 blog-cuadro reseña2 blog-cuadro reseña
2 blog-cuadro reseñasaraguadalupe
 
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yB
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yBGuia de trabajo multimedia 500,501 A yB
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yBmultimediaiph
 
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energia
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energiaCampanya captació febrer 2012 Carrega't d'energia
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energiaClub Natació Terrassa
 
Trabajo de electronica digital
Trabajo de electronica digitalTrabajo de electronica digital
Trabajo de electronica digitalmaguitaxlandia
 
Diariovoces16 2
Diariovoces16 2Diariovoces16 2
Diariovoces16 2Perú 2021
 
El propósito de la empresa (vid)
El propósito de la empresa (vid)El propósito de la empresa (vid)
El propósito de la empresa (vid)Fabián Fábrega
 
Energía eólica
Energía eólica Energía eólica
Energía eólica pfanjul001
 
Servicios publicos mpales luminarias
Servicios publicos mpales luminariasServicios publicos mpales luminarias
Servicios publicos mpales luminariasaapulido
 
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y
Un grupo de ranas viajaba por el bosque yUn grupo de ranas viajaba por el bosque y
Un grupo de ranas viajaba por el bosque yBichitaa Stradlin
 
Hoja de registro
Hoja de registro Hoja de registro
Hoja de registro Albitta14
 
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...Pierre Boulat
 
Ferran Molinas en la nordic walking esade
Ferran Molinas en la nordic walking esadeFerran Molinas en la nordic walking esade
Ferran Molinas en la nordic walking esadeFERRAN MOLINAS NAVARRO
 

Destacado (20)

2 blog-cuadro reseña
2 blog-cuadro reseña2 blog-cuadro reseña
2 blog-cuadro reseña
 
Tienes dudas... 0800-PROSALUD
Tienes dudas... 0800-PROSALUDTienes dudas... 0800-PROSALUD
Tienes dudas... 0800-PROSALUD
 
Base de datos
Base de datosBase de datos
Base de datos
 
Liquidacion
LiquidacionLiquidacion
Liquidacion
 
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yB
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yBGuia de trabajo multimedia 500,501 A yB
Guia de trabajo multimedia 500,501 A yB
 
Lengua tema 9
Lengua tema 9Lengua tema 9
Lengua tema 9
 
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energia
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energiaCampanya captació febrer 2012 Carrega't d'energia
Campanya captació febrer 2012 Carrega't d'energia
 
Trabajo de electronica digital
Trabajo de electronica digitalTrabajo de electronica digital
Trabajo de electronica digital
 
Esquema lección 5
Esquema lección 5Esquema lección 5
Esquema lección 5
 
Pecha Kucha
Pecha KuchaPecha Kucha
Pecha Kucha
 
Diariovoces16 2
Diariovoces16 2Diariovoces16 2
Diariovoces16 2
 
Si 1 5
Si 1 5Si 1 5
Si 1 5
 
El propósito de la empresa (vid)
El propósito de la empresa (vid)El propósito de la empresa (vid)
El propósito de la empresa (vid)
 
Tv en línea
Tv en líneaTv en línea
Tv en línea
 
Energía eólica
Energía eólica Energía eólica
Energía eólica
 
Servicios publicos mpales luminarias
Servicios publicos mpales luminariasServicios publicos mpales luminarias
Servicios publicos mpales luminarias
 
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y
Un grupo de ranas viajaba por el bosque yUn grupo de ranas viajaba por el bosque y
Un grupo de ranas viajaba por el bosque y
 
Hoja de registro
Hoja de registro Hoja de registro
Hoja de registro
 
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...
La economía española está pagando su insuficiente apuesta por la innovación (...
 
Ferran Molinas en la nordic walking esade
Ferran Molinas en la nordic walking esadeFerran Molinas en la nordic walking esade
Ferran Molinas en la nordic walking esade
 

Similar a Gem mdsi-fo-08

Similar a Gem mdsi-fo-08 (20)

MDE & DSLs
MDE & DSLsMDE & DSLs
MDE & DSLs
 
Enfoques para la reutilización
Enfoques para la reutilizaciónEnfoques para la reutilización
Enfoques para la reutilización
 
Plan1
Plan1Plan1
Plan1
 
Plan1
Plan1Plan1
Plan1
 
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
Trabajo final de la unidad 1 desarrollo de aplicaciones 1
 
Modelo negocio
Modelo negocioModelo negocio
Modelo negocio
 
Meetup: Sesión #8 Domain Driven Design
Meetup: Sesión #8 Domain Driven DesignMeetup: Sesión #8 Domain Driven Design
Meetup: Sesión #8 Domain Driven Design
 
Unidad 1 ingeneria_de requerimientos
Unidad 1 ingeneria_de requerimientosUnidad 1 ingeneria_de requerimientos
Unidad 1 ingeneria_de requerimientos
 
UPC - EPE - POO - TFINAL - JDEV5
UPC - EPE - POO - TFINAL - JDEV5UPC - EPE - POO - TFINAL - JDEV5
UPC - EPE - POO - TFINAL - JDEV5
 
Fases para la creacion de una base datos
Fases para la creacion de una base datosFases para la creacion de una base datos
Fases para la creacion de una base datos
 
Estructura de casos de uso
Estructura de casos de usoEstructura de casos de uso
Estructura de casos de uso
 
Creación instrumentos
Creación instrumentosCreación instrumentos
Creación instrumentos
 
Cuaderno ejercicios
Cuaderno ejerciciosCuaderno ejercicios
Cuaderno ejercicios
 
Instrumentación didáctica ingeniería de software 6 sb
Instrumentación didáctica   ingeniería de software 6 sbInstrumentación didáctica   ingeniería de software 6 sb
Instrumentación didáctica ingeniería de software 6 sb
 
Unidad3 doc
Unidad3 docUnidad3 doc
Unidad3 doc
 
Estructura de casos de uso
Estructura de casos de usoEstructura de casos de uso
Estructura de casos de uso
 
Metodologia DSDM
Metodologia DSDMMetodologia DSDM
Metodologia DSDM
 
TD2. FASES DEL DISEÑO
TD2. FASES DEL DISEÑOTD2. FASES DEL DISEÑO
TD2. FASES DEL DISEÑO
 
Ejercicio de transversalidad fl
Ejercicio de transversalidad flEjercicio de transversalidad fl
Ejercicio de transversalidad fl
 
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3-v2
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3-v2F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3-v2
F004 p006 gfpi guìa de aprendizaje 3-v2
 

Gem mdsi-fo-08

  • 1. Código GEM-MDSI-FO- 08 FORMATO Revisión 0 Lecciones Aprendidas Fecha 15/feb/2007 Página 1 de 2 Identificación del Proyecto Código del Proyecto: /1 Folio: /2 Fecha de Registro: /3 Hora de Registro: /4 Subproceso : /5 Actividad: /6 Identificación del Proyecto /7 Mejores Prácticas : Problemas Recurrentes : Experiencias Exitosas : Manejo de Riesgos : Otro Clasificación: Título : /8 Resumen : /9 Descripción : /10 Acciones Realizadas : /11 Referencias : /12 Responsable de la Administración del Proyecto _____________________/13___________________ Nombre y Firma
  • 2. Código GEM-MDSI-FO- 08 FORMATO Revisión 0 Lecciones Aprendidas Fecha 15/feb/2007 Página 2 de 2 Instructivo de Llenado Propósito: Registrar las mejores prácticas, problemas recurrentes y experiencias exitosas durante la gestión, administración y desarrollo de sistemas de información automatizados para ser utilizadas en futuros proyactos. Responsables del llenado: Responsable de la Administración del Proyecto (RAPE) No. Nombre del Campo Descripción 1 Código del Proceso Anotar la clave asignada al proceso para el desarrollo de sistemas de información automatizados. 2 Folio El folio será un número consecutivo para cada proyecto asignado, de acuerdo a lo establecido en el “GEM-MDSI-IT-02 Control de la Configuración”. 3 Fecha de Registro Fecha en la que se realiza el reporte (en formato dd/mmm/aaaa) 4 Hora de Registro Hora de registro del reporte (en formato hh:mm) 5 Subproceso Anotar el nombre del subproceso del cual se captó la lección. 6 Actividad Anotar el nombre de la actividad de la cual se identificó la lección. 7 Tipo de Lección Seleccione con una X la casilla que corresponda al tipo de lección, si esta no está identificada dentro de la clasificación que se presenta, marque la casilla “Otro” y en seguida escriba el nombre que propone para clasificar la lección que identificó. 8 Título Seleccione una palabra clave o frase con la cual se pueda identificar o buscar la lección. 9 Resumen Describir en una o dos frases el tema de la lección aprendida. 10 Descripción Anotar detalladamente la situación que se presentó y la cual es motivo de registrar como lección. 11 Método de Solución Anotar detalladamente los mecanismos que dieron solución a la situación que se presentó y la cual es motivo de registro como lección. 12 Referencia Anotar el código y nombre de la documentación en la cual se puede consultar los registros de la situación causa de la lección. 13 Responsable de la Anotar el nombre y firma del administrador del proyecto. Administración del Proyecto