El documento argumenta que la imagen es una forma importante de comunicación que debe ser parte del currículo escolar. Explica que la pedagogía con imágenes y la pedagogía de la imagen pueden enseñar a través de imágenes y analizar su influencia. También describe el proceso de planificación y uso de materiales audiovisuales en la enseñanza, y cómo estas imágenes aumentan la eficacia del aprendizaje, facilitan el descubrimiento y motivan a los estudiantes.