1. SÍLABO
ESTRUCTURA
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE DE LA CARRERA: CENTRO DE IDIOMAS
SEMESTRE: SEGUNDO NIVEL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS
CÓDIGO DE LA MATERIA: 1.08-EG-INGL.2
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 3.5
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 4
DESCRIPCIÓN DEL NIVEL
EN EL NIVEL 2 EL ESTUDIANTE ES CAPAZ DE
COMPRENDER Y UTILIZAR EXPRESIONES COTIDIANAS DE
USO MUY FRECUENTE ASÍ COMO FRASES SENCILLAS
DESTINADAS A SATISFACER NECESIDADES DE TIPO
INMEDIATO; PUEDE PRESENTARSE A SÍ MISMO Y A
OTROS, PEDIR Y DAR INFORMACIÓN PERSONAL BÁSICA
SOBRE SU DOMICILIO, SUS PERTENENCIAS Y LAS
PERSONAS QUE CONOCE; PUEDE RELACIONARSE DE
FORMA ELEMENTAL SIEMPRE QUE SU INTERLOCUTOR
HABLE DESPACIO Y CON CLARIDAD Y ESTÉ DISPUESTO A
COOPERAR.
PRERREQUISITOS
NINGUNO
CORREQUISITOS
NINGUNO

2. OBJETIVOS DEL NIVEL
EL NIVEL 2 ES EL MÁS BAJODE USO COMUNICATIVO DE LA LENGUA Y
SUS OBJETIVOS SON:
INTERACTUAR DE FORMA SENCILLA.
SALUDAR, PRESENTARSE, DESCRIBIR PERSONAS, OBJETOS
Y LUGARES.
EXPRESARSE CON FRASES SENCILLAS, RELATIVAS A
PERSONAS Y LUGARES.
REALIZAR AFIRMACIONES SIMPLES, REFERIDAS A TEMAS
COTIDIANOS Y CERCANOS AL HABLANTE.
EXPRESAR GUSTOS, PREFERENCIAS, ESTADOS DE ÁNIMO,
ETC.
COMPRENDER Y EXTRAER INFORMACIÓN BÁSICA DE
DISCURSOS Y TEXTOS.
ADQUIRIR LÉXICO RELACIONADO CON LA REALIDAD
COTIDIANA.
CONTENIDOS RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿
NUMERO
DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS
DE LO
APRENDIDO
UNIDAD SEIS
NEIGHBORHOODS
TEMAS:
THERE´S AND THERE
ARE.
QUANTIFIERS.
ADJECTIVES BEFORE
NOUNS.
TELLING TIME.
SUGGESTIONS WITH
LET´S.
24
S,1
S,2
S,3
S,4
S,5
- DESCRIBIR UN
BARRIO.
- PREGUNTAR Y
DECIR LA HORA.
- HACER
SUGERENCIAS.
- DISCUTIR SOBRE
LOS ANUNCIOS
PUBLICITARIOS.
TRABAJOS DE
LOS
ESTUDIANTES
EN LOS QUE
DEMUESTREN
QUE SON
CAPACES DE
APLICAR LAS
FRASES Y
EXPRESIONES
APRENDIDAS.
(EXAMENES
ORALES Y
ESCRITOS,
LECTURAS,
VIDEOS, ETC.)
CLASES PRÁCTICAS
VIDEO RESOURCE BOOK
SELF STUDY
CD ROM
24 horas
S/1- 4
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

3. REALIZAR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN DE ACUERDO A
LA CARRERA.
CONTENIDOS RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿
NUMERO
DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS
DE LO
APRENDIDO
UNIDAD SIETE
OUT AND ABOUT
TEMAS:
PRESENT CONTINUOUS
STATEMENTS, YES-NO
QUESTIONS, SHORT
ANSWERS, AND
INFORMATION
QUESTIONS.
IMPERATIVES.
24
S,1
S,2
- DESCRIBIR EL
CLIMA.
- DEJAR
MENSAJES
TELEFÓNICOS.
- HABLAR
ACERCA DE LOS
DEPORTES Y
EJERCICIO.
- DECIR COMO VA
SU SEMANA.
- DAR CONSEJOS
SOBRE
EJERCICIOS
FÍSICOS.
TRABAJOS DE
LOS
ESTUDIANTES
EN LOS QUE
DEMUESTREN
QUE SON
CAPACES DE
APLICAR LAS
FRASES Y
EXPRESIONES
APRENDIDAS.
(EXAMENES
ORALES Y
ESCRITOS,
LECTURAS,
VIDEOS, ETC.)
CLASES PRÁCTICAS
VIDEO RESOURCE BOOK
SELF STUDY
CD ROM
24 horas
S/1- 4
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
REALIZAR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN DE ACUERDO A
LA CARRERA.
CONTENIDOS RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿
NUMERO
DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
¿Qué debe ser capaz de
hacer?
EVIDENCIAS
DE LO
APRENDIDO
UNIDAD OCHO
SHOPPING
TEMAS:
LIKE TO, WANT TO,
NEED TO, AND HAVE
TO.
QUESTIONS WITH
HOW MUCH…?
24
S,1
S,2
S,3
- HABLAR ACERCA
DE LA ROPA.
- PREGUNTAR Y
DECIR PRECIOS.
- COMPRAR
REGALOS.
- DISCUTIR SOBRE
LOS HÁBITOS AL
TRABAJOS DE
LOS
ESTUDIANTES
EN LOS QUE
DEMUESTREN
QUE SON
CAPACES DE
APLICAR LAS
FRASES Y
EXPRESIONES
APRENDIDAS.
(EXAMENES

4. THIS, THESE, THAT,
THOSE.
IR DE COMPRAS. ORALES Y
ESCRITOS,
LECTURAS,
VIDEOS, ETC.)
CLASES PRÁCTICAS
VIDEO RESOURCE BOOK
SELF STUDY
CD ROM
24 horas
S/1- 4
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
REALIZAR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN DE ACUERDO
A LA CARRERA.
CONTENIDOS RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿
NUMERO
DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
¿Qué debe ser capaz de hacer?
EVIDENCIAS
DE LO APRENDIDO
UNIDAD NUEVE
A WIDE WORLD
TEMAS:
CAN AND
CAN´T.
24
S,1
- DAR INFORMACIÓN
SOBRE SITIOS
TURÍSTICOS.
- HABLAR ACERCA
DE PAÍSES A LOS
QUE LE GUSTARÍA
VIAJAR.
- DISCUTIR SOBRE
COMIDA, LUGARES
Y PERSONAS DEL
EXTERIOR.
TRABAJOS DE LOS
ESTUDIANTES EN
LOS QUE
DEMUESTREN QUE
SON CAPACES DE
APLICAR LAS
FRASES Y
EXPRESIONES
APRENDIDAS.
(EXAMENES ORALES
Y ESCRITOS,
LECTURAS, VIDEOS,
ETC.)
CLASES PRÁCTICAS
VIDEO RESOURCE
BOOK
SELF STUDY
CD ROM
24 horas
S/1- 4
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
REALIZAR UN TEMA
DE INVESTIGACIÓN DE
ACUERDO A LA
CARRERA.

5. CONTENIDOS RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS – TEMAS
¿
NUMERO
DE
HORAS/
SEMANA
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE.
¿Qué debe ser capaz de hacer?
EVIDENCIAS
DE LO
APRENDIDO
UNIDAD DIEZ
BUSY LIVES
TEMAS:
SIMPLE PAST
STATEMENTS,
YES-NO
QUESTIONS,
AND SHORT
ANSWERS.
24
S,1
- PREGUNTAR Y DAR
INFORMACIÓN
ACERCA DE
ACTIVIDADES
RECIENTES EN
PASADO.
- DESCRIBIR LA
SEMANA PASADA.
- HABLAR ACERCA
DE CÓMO
RECUERDA COSAS.
TRABAJOS DE
LOS
ESTUDIANTES EN
LOS QUE
DEMUESTREN
QUE SON
CAPACES DE
APLICAR LAS
FRASES Y
EXPRESIONES
APRENDIDAS.
(EXAMENES
ORALES Y
ESCRITOS,
LECTURAS,
VIDEOS, ETC.)
CLASES PRÁCTICAS
VIDEO RESOURCE
BOOK
SELF STUDY
CD ROM
24 horas
S/1- 4
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN
REALIZAR UN TEMA DE
INVESTIGACIÓN DE
ACUERDO A LA
CARRERA.