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UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE CHIAPAS FACULTAD
DE HUMANIDADES C. VI
LICENCIATURA EN
PEDAGOGÍA.
TALLER DE
HERRAMIENTAS
INFORMATICAS PARA EL
ANALISIS DE DATOS.
ALUMNA:
MONICA MORALES MOLINA
7”A”.
GRAFICO 2: CANTIDAD
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  • 1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE HUMANIDADES C. VI LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA. TALLER DE HERRAMIENTAS INFORMATICAS PARA EL ANALISIS DE DATOS. ALUMNA: MONICA MORALES MOLINA 7”A”. GRAFICO 2: CANTIDAD DE ESCUELAS EN TUXTLA GUTIERREZ.
  • 2. Estadísticos descriptivos N Rango Mínimo Máximo Suma Media 7 224 2 226 689 98.43 número de escuelas 7 N válido (por lista) Estadísticos descriptivos Media Desviación estándar Varianza Asimetría Error estándar Estadístico Estadístico Estadístico Error estándar número de escuelas 34.244 90.601 8208.619 .536 .794 N válido (por lista) Estadísticos descriptivos Curtosis Estadístico Error estándar número de escuelas -1.208 1.587 N válido (por lista)
  • 3.
  • 4. Con base a los datos recuperados del número de escuelas de Tuxtla Gutiérrez, se concluye que predomina el número de escuelas de educación preescolar con 226 escuelas, seguidos por las escuelas primarias con 212, luego las escuelas de educación para el trabajo con 104 escuelas, luego las secundarias con 72 escuelas, seguidos por 71 escuelas de bachillerato, por último las escuelas primarias indígenas y profesionales técnicas con 2. Un total de Siendo 689 con un rango mínimo de 2 y un máximo de 226, teniendo una suma de 689 y una media de 98.43. Además de una desviación estándar de 90.601 y una varianza de 8208.619.
  • 5. Para sustentar la confiabilidad de estos resultados se muestran las tablas de estadística descriptiva, donde se observa un margen de error de 0.026, pues el resultado arrojado por la tabla es de: 0.794, un dato muy cercano al 1, que es la medida de mayor confiabilidad.