1. Adición de números
con signo
Mónica Verdugo Velázquez
Universidad Autónoma de Baja
California
Facultad de Pedagogía e Innovación Educativa

2. Para explicar el tema de
adición de números con signo
 El docente puede dar a conocer a los
alumnos algunos puntos importantes para
llevar acabo el tema de adición de números
con signo.
 Posteriormente un ejemplo con el cual el
alumno logre familiarizarse.
 Hacer uso de la recta numérica de una
forma didáctica, para que el alumno
comprenda el tema y de esta manera el
aprendizaje sea significativo.
Adición de números con signo

3. Números con signo
Puntos importantes a considerar
• Los números con signo se encuentran
ubicados del cero hacia la izquierda en
la recta numérica.
• En la adición de números con signo:
signos iguales se suman, signos diferentes
se restan y se conserva el signo con
mayor valor absoluto.
Adición de números con signo

4. El valor absoluto de un número entero es el número
natural que resulta al suprimir su signo. Se escribe
entre barras verticales.
|−5| = 5
|5| = 5
Valor absoluto de un número real a, se escribe |a|, es
el mismo número a cuando es positivo o cero,
y opuesto de a, si a es negativo.

5. Ejemplo
Pepe tiene $50.00 y durante el día gasta
$15.00, ¿Cuánto dinero le quedó al final del
día?
+50-15= +35 (El signo positivo no es necesario ponerlo)
Le quedan $35.00 al finalizar el día.
Adición de números con signo

6. Utilizando la recta numérica
Concepto: La recta numérica es una línea
recta en la que cada punto representa un
número real. Es la representación
geométrica de valores numéricos.
Adición de números con signo

7. Técnica
Saltando
Material
- Hojas de papel constructivo o cartoncillo
- Plumón y pizarrón
Adición de números con signo

8. Desarrollo de la actividad
Paso 1: Recortar números de cartoncillo, los
que crea necesarios para trabajar.
Paso 2: Formar una recta numérica en el
piso.
Adición de números con signo

9. Paso 3: Se pondrán algunas operaciones
en el pizarrón para realizarlas con apoyo
de la recta numérica.
 2+6=
 4+6 =
 -2+3=
 -5-2=
 2-2=
Adición de números con signo

10. Paso 4: El participante se coloca en el cero que es su
punto de partida y salta hacia la izquierda o
derecha dependiendo del caso.
Adición de números con signo

11. Operación
2+6= Se coloca en el cero brinca dos lugares hacia a la derecha y
sigue saltando hacia la derecha seis lugares más y donde quede
ubicado es el resultado de la operación. (8)
Adición de números con signo

12. Adición de números con signo
Operación
-4+6= El participante brinca del cero hacia el -4 (a la izquierda),
después salta a la derecha donde se encuentran los números positivos
6 lugares y el lugar donde quede posicionado es el resultado de la
operación. (2)

13. Operación
-2 + 3 = Partes del cero avanzas dos hacia la izquierda (No.
Negativos) y saltas tres hacia la derecha(No. Positivos) y la
posición que quedes es la respuesta este caso 1.
Adición de números con signo

14. Operación
-5-2= Parte del cero salta hacia la izquierda cinco lugares, vuelve a
saltar hacia la izquierda dos lugares y su posición queda en el -7, en
este caso los valores se sumaron por que son números del mismo signo.
Adición de números con signo

15. Operación
2-2= Inicia en el cero, salta dos lugares hacia la derecha donde se
encuentran los positivos a partir de la posición en la que se encuentra,
retrocede dos hacia la izquierda y quedando en el cero.
Adición de números con signo

16. Referencia
http://www.slideshare.net/mymathedocs/n
meros-con-signo
http://www.rpdp.net/mathdictionary/spanis
h/vmd/full/n/numberline.htm
Adición de números con signo

17. Gracias
Buen día! (:
Adición de números con signo