Este documento describe un ejercicio de conservación de balón y salida con puntas. Los jugadores se dividen en dos equipos dentro de un cuadrado central, con dos comodines moviéndose en espacios marcados fuera del cuadrado. Los equipos anotan puntos pasando el balón correctamente a uno de los espacios. El objetivo es mejorar la técnica de pase, conducción, anticipación y manifestar líneas de pase de manera ofensiva y defensiva.

1. Ejercicio de Conservación y salida del balón con un punta
Contenidos
Técnicos.
Ofensivos. Pase, Conducción.
Defensivos. Anticipación
Acciones Tácticas
Ofensivas. Cambio de orientación, Manifestar líneas de pase
Defensivas. Presión
Consignas
Cambiar de orientación si nos presionan una de las salidas, Intensidad en los puntas (comodines).
a la hora de buscar el espacio de recepción.
Parámetros. 18 minutos. Pausa de un minuto para descanso e indicación de progresión.
Descripción.
Adaptaremos el espacio y número de jugadores participantes según la edad. Marcamos mediante conos un cuadrado central
suficiente para realizar un ejercicio de conservación con el número de jugadores designado.
En el gráfico y ejemplo usamos dos equipos de 3 jugadores más dos comodines con el rol que se describe más adelante.
En dos lados paralelos del exterior del cuadrado de conservación marcamos tres espacios de aproximadamente 2x2 metros
distribuidos detrás y a lo largo de las dos líneas imaginarias (A y B) que muestra el gráfico. Sobre estas líneas se moverán
los dos jugadores comodines (uno en cada lado) que participarán con el equipo que tiene la posesión del balón y cuya
misión será la de encontrar uno de los espacios marcados para recibir el pase de sus compañeros que mantienen la posesión
del balón.
El jugador comodín no se podrá quedar estático en el interior de los espacios de recepción.
Se anotará un punto el equipo que consiga recibir con éxito un pase en el interior de uno de los espacios.
Si el equipo que defiende roba el balón, este iniciará la conservación. Tras anotar punto con un pase correcto a uno de los
espacios reinicia el ejercicio el equipo contrario.
Regularemos el número de pases mínimos necesarios previos al pase al espacio para adaptar la dificultad según las
aptitudes y edad de los jugadores participantes.