SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
EL CONFLICTO
DEL SÁHARA
OCCIDENTAL
1936.
Ocupación
española en
el Sáhara.
(Aunque ya
llevaba más
de 50 años en
la región)
1965. La ONU proclamó el
derecho a la
autodeterminación del Pueblo
Saharaui e instó a España a
que agilizara su
descolonización.
1973. Se forma el Frente
Polisario, Frente de Liberación
nacional, movimiento político y
militar que defiende los derechos
del pueblo saharaui.
• 1975. Las tropas españolas
abandonan el territorio del Sáhara
dando paso a la ocupación militar
marroquí.
• La Marcha Verde organizada por
Hassan II, “civil” y “pacífica” para
ocupar el territorio por el oeste del
Sáhara estuvo marcada por el
bloqueo informativo ya que al
mismo tiempo que se retransmitían
sus etapas no se informaba de la
entrada del ejército marroquí en el
territorio saharaui.
• 1976. Marruecos se hace con el
control del territorio.
• Comienzan los enfrentamientos
armados entre el ejército de
Liberación Popular Saharaui y
las Fuerzas Armadas Reales
Marroquíes.
• La población civil saharaui se ve
obligada a huir a la región
argelina de Tindouf.
16 años de guerra que terminan
cuando el Consejo de Seguridad
de las Naciones Unidas crea el
plan de paz en 1991, así como
una Comisión especial para el
Referéndum en Sáhara
Occidental (MINURSO).
El resultado de todos
estos años es:
El muro de la vergüenza de
más de 2.700 kilómetros,
construido entre 1980 y 1987,
para alejarles de las ciudades
más importantes y garantizar la
usurpación de los recursos
naturales. Desde entonces
mantiene a familias separadas.
El muro es un conjunto de seis muros
defensivos de una longitud 60 veces más
largo que el muro de Berlín. Es el 2º
muro más largo del planeta, después de la
muralla China.
Es una zona militar compuesta de muros de
arena, de piedra, alambradas y campos de minas.
Con sistemas de detección, radares, búnkers...
Está custodiado con puestos defensivos cada 4
o5 km, por más de125.000 soldados armados.
Se estima que el mantenimiento del muro a
Marruecos le cuesta
2 millones de euros diarios.
La población
saharaui vive
separada en:
•TERRITORIO
S
OCUPADOS
•TERRITORIO
S
LIBERADOS
•CAMPOS DE
REFUGIADOS
ZONA
OCUPADA: En ella
viven más de 300.000
saharauis.
Posee grandes riquezas
en minas de fosfatos,
así como la zona
costera de gran riqueza
pesquera.
Hay quien la describe
como la prisión a cielo
abierto más grande del
mundo porque limita al
norte con Marruecos, al
oeste con las pateras
de la muerte y al Sur y
Este con el muro ( todo
un ejército, millones de
minas y alambradas).
En la zona ocupada los militares marroquíes
violan permanentemente los derechos humanos.
Marruecos practica la tortura y la presión sobre
la población saharaui, prohibiendo el derecho de
manifestación pacífica, secuestra, tortura, viola
y encarcela en condiciones infrahumanas, tanto
a hombres como a mujeres.
ZONA
LIBERADA:
Franja del
desierto más
árido, poblada
de minas
antipersona.
(más de 5
millones) que
causan gran
cantidad de
víctimas entre la
población y el
ganado.
CAMPOS DE
REFUGIADOS
:
En territorio
argelino. Se
estima que viven
165.000
habitantes.
Viven gracias a
la ayuda
humanitaria. Un
gobierno del
Frente Polisario
Llevan viviendo más de 33 años en
las difíciles condiciones de los
campos de refugiados, en “la
Hamada”, la zona más inhóspita y
pedregosa del desierto del Sáhara.
Sin agua corriente, red eléctrica, apenas trabajo y
falta de medios en educación y sanidad, la vida de los
refugiados saharauis discurre entre la provisionalidad
y la precariedad.
La ONU ha mantenido durante
todos estos años una neutralidad
cómplice con las violaciones de los
DDHH y no ha actuado para
exigir y garantizar la celebración
de un referéndum justo y
respetuoso con ambas partes
A FAVOR DE
MARRUECOS:
• Grandes ingresos económicos
con los ricos recursos naturales
del Sáhara; las minas de fosfatos
y la pesca.
• Invisibilidad del conflicto en los
medios de comunicación.
• Importante situación geográfica,
paso fronterizo de África a
Europa ( de inmigración,
narcotráfico, terrorismo…)
A FAVOR DEL PUEBLO
SAHARAUI:
• El 80% de la población española está a favor
de la causa justa saharaui.
• Mantiene desde 1991 la lucha pacífica y
democrática, mientras que Marruecos no ha
cumplido el alto el fuego y siguen explotando
bombas antipersona de fabricación una
decena de años después de la firma del
acuerdo. (Marruecos es el 2º país que más
resoluciones de la ONU incumple, después
de Israel.)
• Convenio de Ginebra para la Prevención de
la Utilización de las Minas Antipersona y su
¿QUÉ PIDE EL
PUEBLO SAHARAUI?
• Celebración de un referéndum para la
autodeterminación del Sáhara Occidental,
tal y como la ONU proclamó en 1965.
• La no violación de los DDHH en los
territorios ocupados del Sáhara.
• El derribo del muro y la destrucción de
todas las minas antipersona del territorio
del Sáhara.
• El cese de la ocupación de Marruecos en
el Sáhara y cese del expolio de las
riquezas naturales que no le pertenecen.
¿QUÉ PUEDE CREAR EL
CAMBIO?
La presión internacional puede cambiar
el rumbo del pueblo saharaui.
La información de la población es
ahora el cometido más importante.
¡Tú puedes contribuir a
difundir la realidad del Pueblo
Saharaui!
Lázaro

Más contenido relacionado

Destacado

Propiedad intelectual
Propiedad intelectualPropiedad intelectual
Propiedad intelectualyesidug
 
Benemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblaBenemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblaannabeth16
 
League of legends 6 dicas para se tornar especialista
League of legends 6 dicas para se tornar especialistaLeague of legends 6 dicas para se tornar especialista
League of legends 6 dicas para se tornar especialistaJoe Pinheiro
 
Ensayo publico y privado2
Ensayo publico y privado2Ensayo publico y privado2
Ensayo publico y privado2nanaperez05
 
Joseph ceterski ebsc ohost
Joseph ceterski ebsc ohostJoseph ceterski ebsc ohost
Joseph ceterski ebsc ohostsmarzan5214
 
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEs
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEsIl Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEs
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEsReusesaq
 
Esquemas derecho civil familia
Esquemas derecho civil familiaEsquemas derecho civil familia
Esquemas derecho civil familiajey_1404
 

Destacado (12)

Propiedad intelectual
Propiedad intelectualPropiedad intelectual
Propiedad intelectual
 
Benemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de pueblaBenemérita universidad autónoma de puebla
Benemérita universidad autónoma de puebla
 
Club atlético nacional
Club atlético nacionalClub atlético nacional
Club atlético nacional
 
El Internet
El Internet El Internet
El Internet
 
League of legends 6 dicas para se tornar especialista
League of legends 6 dicas para se tornar especialistaLeague of legends 6 dicas para se tornar especialista
League of legends 6 dicas para se tornar especialista
 
Ensayo publico y privado2
Ensayo publico y privado2Ensayo publico y privado2
Ensayo publico y privado2
 
Joseph ceterski ebsc ohost
Joseph ceterski ebsc ohostJoseph ceterski ebsc ohost
Joseph ceterski ebsc ohost
 
Soberanìa
SoberanìaSoberanìa
Soberanìa
 
Majalah cover foto
Majalah cover fotoMajalah cover foto
Majalah cover foto
 
Dadfa
DadfaDadfa
Dadfa
 
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEs
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEsIl Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEs
Il Progetto ReUSEs - Re-use of Urban and Social spacEs
 
Esquemas derecho civil familia
Esquemas derecho civil familiaEsquemas derecho civil familia
Esquemas derecho civil familia
 

Más de Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa

Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...
Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...
Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ A LES TERRES DE PARLA CATALANA I A LLURS ESCOLES
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ  A LES TERRES DE PARLA CATALANA  I A LLURS ESCOLES LA SITUACIÓ DEL CATALÀ  A LES TERRES DE PARLA CATALANA  I A LLURS ESCOLES
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ A LES TERRES DE PARLA CATALANA I A LLURS ESCOLES Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskaraz
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskarazNola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskaraz
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskarazManu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerak
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerakEusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerak
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerakManu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsa
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsaEtxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsa
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsaManu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa
 

Más de Manu Robles-Arangiz Institutua Fundazioa (20)

Euskara mundu hobe bat egiteko gure borroka tresna da
Euskara mundu hobe bat egiteko gure borroka tresna daEuskara mundu hobe bat egiteko gure borroka tresna da
Euskara mundu hobe bat egiteko gure borroka tresna da
 
Euskal Herrian bizitzeak batez beste erdaldundu egiten du
Euskal Herrian bizitzeak batez beste erdaldundu egiten duEuskal Herrian bizitzeak batez beste erdaldundu egiten du
Euskal Herrian bizitzeak batez beste erdaldundu egiten du
 
Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...
Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...
Oldarraldi judizialaren eragina administrazioen hizkuntza politiketan eta her...
 
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...
¿Hay recursos para esta transición? ¿Es posible el crecimiento verde? Antonio...
 
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ A LES TERRES DE PARLA CATALANA I A LLURS ESCOLES
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ  A LES TERRES DE PARLA CATALANA  I A LLURS ESCOLES LA SITUACIÓ DEL CATALÀ  A LES TERRES DE PARLA CATALANA  I A LLURS ESCOLES
LA SITUACIÓ DEL CATALÀ A LES TERRES DE PARLA CATALANA I A LLURS ESCOLES
 
Ingelesezko irakaskuntza Euskal Herrian
Ingelesezko irakaskuntza Euskal HerrianIngelesezko irakaskuntza Euskal Herrian
Ingelesezko irakaskuntza Euskal Herrian
 
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskaraz
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskarazNola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskaraz
Nola euskaldungo ditugu gazteak pantailak erderaz badaude? Pantailak euskaraz
 
Hezkuntzaren ekarpena euskararen biziberritzean - Iñaki Iurrebaso
Hezkuntzaren ekarpena euskararen biziberritzean - Iñaki IurrebasoHezkuntzaren ekarpena euskararen biziberritzean - Iñaki Iurrebaso
Hezkuntzaren ekarpena euskararen biziberritzean - Iñaki Iurrebaso
 
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerak
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerakEusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerak
Eusko Jaurlaritzaren Hezkuntza Legea eta digitalizazioa: arriskuak eta aukerak
 
DIGITAL DEMOCRATIC: Hezkuntzaren digitalizazio demokratikorako tresna
DIGITAL DEMOCRATIC: Hezkuntzaren digitalizazio demokratikorako tresnaDIGITAL DEMOCRATIC: Hezkuntzaren digitalizazio demokratikorako tresna
DIGITAL DEMOCRATIC: Hezkuntzaren digitalizazio demokratikorako tresna
 
El escándalo de las residencias (Manuel Rico)
El escándalo de las residencias (Manuel Rico)El escándalo de las residencias (Manuel Rico)
El escándalo de las residencias (Manuel Rico)
 
Campaña sobre la Vivienda
Campaña sobre la ViviendaCampaña sobre la Vivienda
Campaña sobre la Vivienda
 
Etxebizitzaren kanpaina
Etxebizitzaren kanpainaEtxebizitzaren kanpaina
Etxebizitzaren kanpaina
 
Krisi ekologikoa(k) eta trantsizio justua
Krisi ekologikoa(k) eta trantsizio justuaKrisi ekologikoa(k) eta trantsizio justua
Krisi ekologikoa(k) eta trantsizio justua
 
No a esta reforma laboral: estamos a tiempo de mejorarla
No a esta reforma laboral: estamos a tiempo de mejorarlaNo a esta reforma laboral: estamos a tiempo de mejorarla
No a esta reforma laboral: estamos a tiempo de mejorarla
 
Lan erreforma honi ez: hobetzeko aukera dugu oraindik
Lan erreforma honi ez: hobetzeko aukera dugu oraindikLan erreforma honi ez: hobetzeko aukera dugu oraindik
Lan erreforma honi ez: hobetzeko aukera dugu oraindik
 
Digitalizazioa: zein da lasterketa zoro honen helmuga?
Digitalizazioa: zein da lasterketa zoro honen helmuga?Digitalizazioa: zein da lasterketa zoro honen helmuga?
Digitalizazioa: zein da lasterketa zoro honen helmuga?
 
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...
Udazkenean asko dugu jokoan: Derogar reforma laboral y frenar recorte de pens...
 
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsa
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsaEtxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsa
Etxeko langileak eta atzerritartasuna. Oztopoen gainetik eskubideen defentsa
 
Beneficios emocionales y psicológicos de la acción sindical
Beneficios emocionales y psicológicos de la acción sindicalBeneficios emocionales y psicológicos de la acción sindical
Beneficios emocionales y psicológicos de la acción sindical
 

El conflicto del Sahara

  • 2. 1936. Ocupación española en el Sáhara. (Aunque ya llevaba más de 50 años en la región)
  • 3. 1965. La ONU proclamó el derecho a la autodeterminación del Pueblo Saharaui e instó a España a que agilizara su descolonización.
  • 4. 1973. Se forma el Frente Polisario, Frente de Liberación nacional, movimiento político y militar que defiende los derechos del pueblo saharaui.
  • 5. • 1975. Las tropas españolas abandonan el territorio del Sáhara dando paso a la ocupación militar marroquí. • La Marcha Verde organizada por Hassan II, “civil” y “pacífica” para ocupar el territorio por el oeste del Sáhara estuvo marcada por el bloqueo informativo ya que al mismo tiempo que se retransmitían sus etapas no se informaba de la entrada del ejército marroquí en el territorio saharaui.
  • 6. • 1976. Marruecos se hace con el control del territorio. • Comienzan los enfrentamientos armados entre el ejército de Liberación Popular Saharaui y las Fuerzas Armadas Reales Marroquíes. • La población civil saharaui se ve obligada a huir a la región argelina de Tindouf.
  • 7. 16 años de guerra que terminan cuando el Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas crea el plan de paz en 1991, así como una Comisión especial para el Referéndum en Sáhara Occidental (MINURSO).
  • 8. El resultado de todos estos años es:
  • 9. El muro de la vergüenza de más de 2.700 kilómetros, construido entre 1980 y 1987, para alejarles de las ciudades más importantes y garantizar la usurpación de los recursos naturales. Desde entonces mantiene a familias separadas.
  • 10. El muro es un conjunto de seis muros defensivos de una longitud 60 veces más largo que el muro de Berlín. Es el 2º muro más largo del planeta, después de la muralla China.
  • 11. Es una zona militar compuesta de muros de arena, de piedra, alambradas y campos de minas. Con sistemas de detección, radares, búnkers... Está custodiado con puestos defensivos cada 4 o5 km, por más de125.000 soldados armados. Se estima que el mantenimiento del muro a Marruecos le cuesta 2 millones de euros diarios.
  • 12. La población saharaui vive separada en: •TERRITORIO S OCUPADOS •TERRITORIO S LIBERADOS •CAMPOS DE REFUGIADOS
  • 13. ZONA OCUPADA: En ella viven más de 300.000 saharauis. Posee grandes riquezas en minas de fosfatos, así como la zona costera de gran riqueza pesquera. Hay quien la describe como la prisión a cielo abierto más grande del mundo porque limita al norte con Marruecos, al oeste con las pateras de la muerte y al Sur y Este con el muro ( todo un ejército, millones de minas y alambradas).
  • 14. En la zona ocupada los militares marroquíes violan permanentemente los derechos humanos. Marruecos practica la tortura y la presión sobre la población saharaui, prohibiendo el derecho de manifestación pacífica, secuestra, tortura, viola y encarcela en condiciones infrahumanas, tanto a hombres como a mujeres.
  • 15. ZONA LIBERADA: Franja del desierto más árido, poblada de minas antipersona. (más de 5 millones) que causan gran cantidad de víctimas entre la población y el ganado.
  • 16. CAMPOS DE REFUGIADOS : En territorio argelino. Se estima que viven 165.000 habitantes. Viven gracias a la ayuda humanitaria. Un gobierno del Frente Polisario
  • 17. Llevan viviendo más de 33 años en las difíciles condiciones de los campos de refugiados, en “la Hamada”, la zona más inhóspita y pedregosa del desierto del Sáhara.
  • 18. Sin agua corriente, red eléctrica, apenas trabajo y falta de medios en educación y sanidad, la vida de los refugiados saharauis discurre entre la provisionalidad y la precariedad.
  • 19.
  • 20. La ONU ha mantenido durante todos estos años una neutralidad cómplice con las violaciones de los DDHH y no ha actuado para exigir y garantizar la celebración de un referéndum justo y respetuoso con ambas partes
  • 21. A FAVOR DE MARRUECOS: • Grandes ingresos económicos con los ricos recursos naturales del Sáhara; las minas de fosfatos y la pesca. • Invisibilidad del conflicto en los medios de comunicación. • Importante situación geográfica, paso fronterizo de África a Europa ( de inmigración, narcotráfico, terrorismo…)
  • 22. A FAVOR DEL PUEBLO SAHARAUI: • El 80% de la población española está a favor de la causa justa saharaui. • Mantiene desde 1991 la lucha pacífica y democrática, mientras que Marruecos no ha cumplido el alto el fuego y siguen explotando bombas antipersona de fabricación una decena de años después de la firma del acuerdo. (Marruecos es el 2º país que más resoluciones de la ONU incumple, después de Israel.) • Convenio de Ginebra para la Prevención de la Utilización de las Minas Antipersona y su
  • 23. ¿QUÉ PIDE EL PUEBLO SAHARAUI? • Celebración de un referéndum para la autodeterminación del Sáhara Occidental, tal y como la ONU proclamó en 1965. • La no violación de los DDHH en los territorios ocupados del Sáhara. • El derribo del muro y la destrucción de todas las minas antipersona del territorio del Sáhara. • El cese de la ocupación de Marruecos en el Sáhara y cese del expolio de las riquezas naturales que no le pertenecen.
  • 24. ¿QUÉ PUEDE CREAR EL CAMBIO? La presión internacional puede cambiar el rumbo del pueblo saharaui. La información de la población es ahora el cometido más importante.
  • 25. ¡Tú puedes contribuir a difundir la realidad del Pueblo Saharaui! Lázaro