3. Una de las herramientas
educativas ambientales que
se plantean en áreas naturales
protegidas, son los senderos
interpretativos, se consideran
espacios, donde se llevan a
cabo actividades educativas
que buscan la integración de
la sociedad civil a los procesos
de conservación, permitiendo
el contacto directo con el
medio.
4. En el senderismo interpretativo el
visitante transita a pie o en
transporte no motorizado, por un
camino a campo traviesa
determinado, el cual estará
equipado con cédulas de
información y señalamientos;
guiados por intérpretes de la
naturaleza, cuyo fin específico es el
conocimiento del medio natural y
cultural local.
5. Primero se requiere
realizar una
caracterización
ambiental del área
propuesta, para
establecer el sendero
interpretativo.
6.
7. Llevar a cabo
recorridos de
campo para
delimitar el
sendero
interpretativo y
elaborar un
inventario de los
atractivos
propios del lugar.
8. Diseñar el sendero y
definir las estaciones
donde sea fácil la
observación de aves y
otras especies, así cómo
lugares donde se
permitan desarrollar
actividades relacionadas
con la conservación del
ambiente.
9. Se realiza el trámite en la
Comisión Nacional de Áreas
Naturales Protegidas, la
Secretaría de Turismo y las
relativas a la licencia de
construcción en el municipio
correspondiente e implica
realizar una evaluación de
impacto ambiental.
10. Posteriormente se deben
considerar las siguientes
fases:
Preparación del sitio
Obras de drenaje:
cunetas, alcantarillado,
canales pluviales por
donde encausar las aguas
de lluvia.
Creación de puentes,
vados, muros,
empedrados y la
superficie que se tiene
que habilitar para poder
circular.
12. Estacionamiento
Acceso, entrada y
salida
Área de servicios y
administrativa.
Área de alimentos
(restaurantes, locales,
etc.)
Áreas de venta
(artesanías, dulces
regionales, alimentos
etc.)
Hospedaje
Sitios de campamento.
Zonificación: