1. Nació en Mar del Plata, provincia de Buenos Aires, en 1965. Estudió Realización cinematográfica, es
maestro y editor. Escribe, fundamentalmente, para niños y jóvenes, aunque también ha escrito guiones
de cine e historieta; una novela y una colección de cuentos de fútbol para adultos. Ha publicado las
novelas El monstruo de las Frambuesas, El monstruo del arroyo (también publicada en México,
Uruguay y Chile), Cabo Fantasma (premio Fantasía de Narrativa en 1998), Pedro y los lobos, El vuelo del
dragón, El regreso de los dragones, El regreso de los innombrables, El tesoro subterráneo, Brujas en el
bosque y La aventura de La Juanita. Ha publicado, además, una treintena de cuentos, entre los que se
destacan ?El partido?, mención en el concurso Amnistía te cuenta tus derechos, organizado por
Amnistía Internacional Argentina en 1997 y ?Notas?, tercer premio en el concu
Fuenlabrada el padre de Lucia, quien haría lo imposible para impedir que Nino se case con su hija
Lucía, la hija de un rico comerciante aragonés
el protagonista es Saturnino Caridad ? Nino?
Domingo amigo y compañero de Nino
Hipólito Vieytes el dueño de Semanario
LOS PROTAGONISTAS DE ESTA HISTORIA
y
varios personajes de nuestra Historia (Juan José Castelli,
French, Beruti, entre otros)
DE QUE TRATA ESTA HISTORIA....
Saturnino Caridad ?Nino? un muchacho que creció en la casa de Expósitos, este joven tenía dos sueños
ser escritor y casarse con Lucia, se había enamorado de ella desde el primer momento en que la vio.
El romance de Nino y Lucia parecería imposible ya que el padre de Lucia se oponía rotundamente a que
ellos se casaran. Pero Nino haría lo imposible para casarse con Lucia.

2. Nino nos va contando la revolución desde adentro. Como aprendiz en el Semanario de Hipólito Vieytes,
Nino empieza a empaparse de las nuevas ideas de libertad y, con el tiempo, irá comprometiéndose
cada vez más y con mayor entusiasmo con los planes de la revolución.
EL APRENDIZ ES UN HISTORIA DE AMOR QUE TRANSCURRE EN BUENOS AIRES, EN LA ÉPOCA COLONIAL,
DESDE LAS INVASIONES INGLESAS HASTA LA REVOLUCIÓN DE MAYO
Debido a una discusión que Nino tiene con Domingo, su patrón le da una de las enseñanzas que mas
recordaría Nino ?.?ni un hombre a otro hombre; ni un padre a su hija; ni un rey a sus súbitos??
En el capitulo V de El Aprendiz se hace referencia al tema que desarrollaremos ?esclavitud?, haremos
un paneo de cómo era la situación de los negros en esa época?
La estructura social en el Río de la Plata presenta características similares a la de resto del continente.
a El blanco se ubicaba en la cima de la escala y al negro en último lugar.
. En la ciudad viven con sus amos en la misma casa, ocupando el tercer patio, lejos de las habitaciones
principales. Allí crecen los muleques en compañía de los hijos de sus amos.
el hombre de color estaba excluido de todo tipo de enseñanza
Aunque libres, los negros están regidos por rígidas normas legales. ?Tienen la obligación de
permanecer bajo las órdenes de un amo; de convivir bajo la tutela de personas conocidas; no pueden
andar libremente de noche; les está prohibido llevar armas; las mujeres no pueden adornarse con joyas
ni vestido de seda.
Las negras acompañan a las amas a misa, cocinan, lavan la ropa, realizan costuras y otros trabajos
similares.
Los religiosos destinaban sus esclavos para el servicio en iglesias, conventos, haciendas y misiones
En algunos casos, cuando la familia no dispone de suficientes entradas, salen a vender pasteles para
ayudar económicamente sus dueños
La población negra se medía y contabilizaba como ganado y, al igual que otros bienes muebles, podían
ser vendidos, canjeados o entregados en herencia.
los funcionarios los emplearon en trabajos públicos, construcción, reparación de fortificaciones y
caminos
Con el siglo diecinueve llega la guerra de independencia y los proyectos de abolición de la esclavitud
los esclavos eran traídos de África en barcos en condiciones inhumanas, viajaban amontonadas, mal
alimentados y sometidos a la brutalidad de los traficantes, de hechos muchos de estos hombres y
mujeres de color no terminaban su viaje

3. Sin embargo la ley de vientres quedó en el papel. Siguió habiendo esclavos en territorio argentino
hasta 1853 cuando la flamante Constitución la abolió definitivamente
en 1813 se contempla la situación de los esclavos y se dictamina la libertad de vientres" que
emancipaba a los hijos de los esclavos nacidos a partir de esa ley.