La guía proporciona instrucciones para realizar presentaciones orales exitosas a través de tres etapas: planeación, realización y evaluación. La planeación incluye analizar al público, estructurar la presentación, definir el objetivo y los apoyos visuales. La realización cubre la comunicación con el público, cómo controlar los nervios y promover la participación. La evaluación indica cómo el público debe evaluar al presentador y cómo este puede evaluarse a sí mismo. El documento enfatiza la importancia de cada paso y de dar recomendaciones para control

1. Nancy Fabiola González Cano
Carrera: ISTI
Aula: A63
Guía para presentaciones orales
Guía para presentaciones orales
La información posteriormente presentada proporciona las diferentes etapas
en las que se lleva a cabo una presentación oral así mismo da a conocer los
pasos en los que cada una de ellas se divide.
El propósito es dar a conocer al expositor como debe llevar a cabo su
presentación, así como algunos consejos para controlar las situaciones y lo que
debe y no debe hacer.
El texto se divide en 49 partes divididas en 11 páginas. De la parte uno a la dos
habla de la introducción, en la cual se describe todo lo que se verá en el
transcurso del texto, y el propósito que se tiene para con el autor.
El proceso de la presentación, consiste en tres etapas la primera de ellas es la
planeación de la cual se derivan cuatro elementos que abarcan desde la parte
tres a la 31 de la página 2-7.
Ésta parte habla de que el expositor debe llevar a cabo un análisis de la
situación esto es referente al auditorio (público), además de la estructura de la
exposición, la cual incluye el objetivo de la misma y la definición del mensaje
que se quiere transmitir, así como los diversos apoyos visuales que tendrá el
expositor, en general es la parte en la que se planeará la presentación para
poder tener éxito.
La segunda etapa: realización, se compone desde la parte 32 a la 44, desde la
página 7-10.
Ésta etapa habla, del tipo de comunicación que llevará a cabo el expositor, así
mismo proporciona la información acerca de lo que se debe y no se debe hacer
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2. en la presentación y las recomendaciones pertinentes para controlar el
nerviosismo durante la exposición, a la vez también en ésta etapa se hace
cierto énfasis el que se debe promover al público la participación y la forma en
que se debe hacer el manejo de preguntas.
La tercera y última etapa desarrollada en la guía: evaluación, desde la parte 45
a la 47 de la página 10-11.
En esta última parte se declaran los aspectos que debe evaluar el público al
autor y las recomendaciones para poder llevar a cabo la evaluación.
Y por último la conclusión de la parte 48 a la 49 de la página 11.
En donde el escritor declara que espera que sea de gran utilidad la guía y las
recomendaciones generales para que se pueda llevar a cabo una buena
presentación oral.
Como conclusión la guía hace un mayor énfasis en cada una de los pasos que
se deben llevar a cabo durante una exposición, así mismo el enfoque en las
recomendaciones para el control del público y la actuación del expositor.
Como reflexión personal, el autor de la guía transmite con palabras adecuadas
lo que se quiere dar a conocer así como deja claramente definido los factores
que afectan y como se pueden evitar durante la presentación.
Robles V. Gloria (primavera 2003) Guía para presentaciones orales
http://www.fileden.com/files/2010/1/25/2738465/PresentacioOralesGu%25EDa.
pdf (07/febrero/2012)
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