Este documento presenta una guía didáctica sobre la metalurgia y el trabajo de los metales realizado por los indígenas de Nariño, Colombia. La guía describe las técnicas de minería y manufactura utilizadas por los indígenas, e incluye actividades para que los estudiantes exploren conceptos artísticos y la importancia cultural del arte. El documento también resume brevemente los orígenes e importancia histórica de la metalurgia a nivel mundial y en Suramérica.

1. El trabajo de los metales
Grado séptimo
DOCENTES:
Nancy Castelblanco
Rafael Gómez
LOGROS:
Describe técnicas de minería utilizadas por los indígenas de Nariño
Describe las técnicas manufactura utilizadas por los indígenas en la
época antigua.
Valorar la importancia del arte en las culturas antiguas.
RECURSOS: esta página web y otras relacionadas.
A. útiles escolares: lápiz, colores, marcadores, hojas blancas o
papel cartulina, esfero, borrador, tajalápiz, regla
B. La maleta didáctica proporcionada por el Museo del Oro, para
ser llevada al salón de clase y la cual contiene réplicas de piezas
de orfebrería y cerámica precolombina y fragmentos
arqueológicos originales de cerámica, hueso, piedra o concha
del arte prehispánico en Nariño.
C. El afiche didáctico que se obsequia muestra el atuendo de
orfebrería de un cacique de los Pastos,
TIEMPO: 4 clases.

2. Motivación
Luego de la visita virtual al museo del oro, Disfrutar la galería de fotos
vamos a desarrollar esta primera guía de trabajo. Con base en lo
observado.
ASPECTOS TEORICOS CLAVES
Metalurgia y sociedad
La metalurgia, como en general las tecnologías, se entrelaza con la
cosmovisión, la política, la economía y la organización social. Cuando
las poblaciones orfebres de Colombia eligieron los materiales, las
técnicas de manufactura y la organización de la producción, lo hicieron
no sólo bajo la influencia de requerimientos técnicos, sino también, y
principalmente, por factores culturales y sociales. Pero a la vez que
era un producto de ella, la metalurgia transformó la sociedad.
Nariño: arte prehispánico
Discos dorados, narigueras y adornos, además de fragmentos
originales de cerámica de 600 años de antigüedad, permiten explorar
conceptos artísticos como simetría, volumen, materia, forma y color,
entre otros.
La metalurgia es uno de los grandes logros de la humanidad. Desde
sus inicios hace unos 9.000 años en el Próximo Oriente, el trabajo de
los metales transformó las sociedades y la vida de las comunidades.
Cuando el hombre descubrió la maleabilidad, dureza y resistencia del
cobre, del hierro y de sus aleaciones, fabricó herramientas, armas y
utensilios; cuando se maravilló ante la belleza del color y el brillo del

3. oro y la plata, y ante la inmutabilidad del metal dorado, los usó para
crear símbolos que legitimaban a sus gobernantes y recreaban a sus
dioses.
La metalurgia fue inventada en épocas distintas en diversos lugares
del planeta. En Anatolia, la China, la región de los Grandes Lagos de
Norteamérica y en los Andes Centrales surgieron desarrollos
metalúrgicos independientes y diversos. Algunos, como en
Suramérica, se difundieron sobre amplios territorios.
El arte de la orfebrería llegó desde el sur a Colombia hace 2.500 años.
Los antiguos orfebres de este territorio continuaron la tradición de
experimentar con el oro, el cobre y sus aleaciones, e inventaron o
perfeccionaron diversas técnicas, como la fundición a la cera perdida o
la soldadura por granulación. Incluso descubrieron cómo trabajar el
platino, un metal que en Europa sólo pudo utilizarse en el siglo XVIII
debido a sus altas temperaturas de fusión
ACTIVIDADES Y PREGUNTAS ORIENTADORAS
Antes de iniciar las actividades averigua el significado de las
siguientes palabras: Aleación, cacique, cosmovisión, fundición, fusión,
granulación, inmutable, maleabilidad, metalurgia, orfebrería, símbolo,
simetría, soldadura, volumen.
1. Con tus palabras describe ¿qué es metalurgia?
2. ¿En dónde se originó la metalurgia?
3. ¿Cuál es la importancia del trabajo de los metales para el
hombre?
4. Con el juego Ritmo, enumera metales con su respectiva
aplicación que utilizamos hoy en día nosotros

4. 5. En una línea del tiempo o tabla cronológica que hagas en una
cartelera o con lana y cartón, determina los siguientes
acontecimientos
a) los inicios de la metalurgia hace 9.000 años
b) los inicios de la orfebrería en Colombia hace 2.500 años
c) antigüedad de los fragmentos vistos en clase de hace 600
años
d) el año actual
6. Tingo tingo tango. A quien le tocó tango debe describir una
característica de los artículos vistos en la maleta didáctica
metalurgia y sociedad.
7. ¿Cuál podría ser la cosmovisión de los indígenas de Nariño,
vista a través de estos artículos? Reflexiona y realiza un
modelado.
8. Dibuja el artículo que más te haya llamado la atención de la
maleta didáctica.
9. Narra ¿qué sensaciones o emociones te transmite este
artículo?
10. Entrega del afiche didáctico a la mejor exposición de la
clase.
EVALUACION
Para la evaluación se tendrá en cuenta la visita interactiva y el
desarrollo de la guía.
Exposición de trabajos.
Socialización de vivencias.
Participación durante la actividad.