2.  Trabajo de Informáticas
 Presentado a: Libia Barcos
 Fecha De Entrega: 28-Mayo-2013

3. • WED 2.0
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y
la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por
usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han
creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web,
los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios
de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.
El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly,
debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en
2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide
Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones
técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la
forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan
la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de
las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de
la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como
"tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que
la Web incorporase estos valores en el primer lugar[cita requerida].

4. • CIENCIA
La ciencia considera distintos hechos, que deben ser
suficientemente objetivos y observables. Posteriormente estos
hechos de observación se organizan por medio de diferentes
métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar
nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente
unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las
observaciones y resultados, estableciendo un método de
investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos
conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en
forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con
frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y
predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.

5. • TECNOLOGIA
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente,
que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos
de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada
por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)
y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy
diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de
ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología,
puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a
todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar
abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su
carácter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a
satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades
esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso
no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede
ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes
necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los
recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades
sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente
(biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de
los recursos naturales del planeta

6. • SOCIEDAD
Sociedad (del latín societas) es un concepto polisémico, que
designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se
produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o
sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales
(sociedades animales). En ambos casos, la relación que se
establece entre los individuos supera la mera transmisión genética
e implica cierto grado de comunicación y cooperación, que en
un nivel superior (cuando se produce la persistencia y transmisión
generacional de conocimientos y comportamientos por
el aprendizaje) puede calificarse de cultura.1
El estudio del comportamiento social en animales (p.ej.
en primates o en insectos asociales, como algunas hormigas) lo
realiza la etología. De las bases biológicas del comportamiento
social, tanto en animales como en el ser humano, se ocupa la
socio biología. Las sociedades humanas son estudiadas por las
llamadas disciplinas sociales, principalmente la sociología y otras
como la antropología, la economía, la administración de
empresas, etc. Modernamente, existe un interés de la física, desde
la perspectiva de sistemas complejos, por el estudio de
fenómenos sociales, y este esfuerzo ha dado lugar a disciplinas
como la socio física y la econofísica.

7. • E-MAIL
Electronic mail, most commonly referred to as email or e-
mail since approximately 1993,[2] is a method of exchanging
digital messages from an author to one or more recipients.
Modern email operates across the Internet or
other computer networks. Some early email systems required
that the author and the recipient both be online at the
same time, in common with instant messaging. Today's email
systems are based on a store-and-forward model.
Email servers accept, forward, deliver, and store messages.
Neither the users nor their computers are required to be
online simultaneously; they need connect only briefly,
typically to an email server, for as long as it takes to send or
receive messages.
Historically, the term electronic mail was used generically for
any electronic document transmission. For example, several
writers in the early 1970s used the term to
describe fax document transmission.[3][4]As a result, it is
difficult to find the first citation for the use of the term with
the more specific meaning it has today.

8. • FORO
Un Foro (también conocidos como "foros" o "foros de discusión") en
Internet es una aplicación web que da soporte a discusiones u
opiniones en línea. Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías que contienen foros. Estos últimos foros son contenedores
en los que se pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los
usuarios de la web responderán con sus opiniones.
Un foro tiene una estructura ordenada en árbol. Las categorías son
contenedores de foros que no tienen uso ninguno a parte de
"categorizar" esos foros. Los foros, a su vez, tienen dentro temas
(argumentos) que incluyen mensajes de los usuarios. Son una especie
de tableros de anuncios donde se intercambian opiniones o
información sobre algún tema. La diferencia entre esta herramienta
de comunicación y la mensajería instantánea es que en los foros no
hay un "diálogo" en tiempo real, sino nada más se publica una
opinión que será leída más tarde por alguien quien puede
comentarla o no. Los foros permiten el análisis, la confrontación y la
discusión, pues en ellos se tratan temas específicos de interés para
un grupo de personas. Dependiendo del foro, se necesitará
registrarse para poder comentar o se podrá hacerlo de forma
invitada (sin necesidad de registro ni conexión).

9. • CHAT
El chat1 (término proveniente del inglés que
en español equivale a 'charla'), también conocido
como cibercharla, designa una comunicación escrita
realizada de manera instantánea mediante el uso de
un software y a través de Internet entre dos, tres o más
personas ya sea de manera pública a través de los llamados
chats públicos (mediante los cuales cualquier usuario puede
tener acceso a la conversación) o privada, en los que se
comunican dos o más personas.
Son muchas las acepciones de la palabra chat, y por lo general agrupa
a todos los protocolos que cumplen la función de comunicar a dos o
más personas, dentro de éstos los clientes de chat (como, por
ejemplo, X-Chat, ChatZilla (el cliente de Mozilla/Sea Monkey o elmIRC);
éstos usan el protocolo IRC, cuyas siglas significan Internet Relay Chat.
Otros son protocolos distintos pero agrupados en la mensajería
instantánea, tales como Windows Live Messenger, Yahoo!
Messenger, Jabber/XMPP o ICQ, entre los más conocidos, o también el
servicio SMS de telefonía móvil. Algunas redes sociales
como Orkut de Google o Facebook cuentan con un servicio de chat en
línea. Es muy usado, además, el método web chat, que consiste en
enviar y recibir mensajes a través de una página dinámica de Internet, o
usando el protocolo "IRC" si se trata de un applet de Java

10. • SPACE
Windows Live Spaces (conocido anteriormente como MSN
spaces) fue uno de los servicios que ofrecía Windows Live
como plataforma para blogs. El sitio fue publicado en
diciembre 2004 bajo el nombre de MSN Spaces para competir
con otros sitios. Desde agosto de 2007 Windows Live Spaces
recibe 27 millones (27,000,000) de visitantes al mes, ubicándolo
en el segundo puesto en el ranking de redes sociales. En
octubre de 2010 decidió cerrarse y brindar a los usuarios la
capacidad de migrar sus contenidos de Spaces a WordPress.
MSN Spaces fue una Social Networking de Microsoft. El sitio se lanzó en
principios de diciembre de 2004 con el objeto de permitir a sus usuarios de
llegar a otras personas mediante la publicación de sus pensamientos, fotos e
intereses de una manera fácil y atractiva. Con este objetivo, MSN Spaces se
encontraba compitiendo con servicios similares, como MySpace y Yahoo!
360°.
Los usuarios de MSN Spaces recibieron más de 100 temas variados y varios
diseños de página diferentes para elegir al diseñar su espacio. Los usuarios
también tuvieron la opción para establecer los derechos de acceso para los
visitantes basado en la relación entre ellos (por ejemplo, amigos, familia etc.).
La dirección URL de todos los miembros de MSN Spaces se trasladaron con la
marca Windows Live. (Ejemplo - thespacecraft.spaces.msn.com se trasladó a
thespacecraft.spaces.live.com).

11. • BITACORA COLECTIVA
Al disponernos abordar el tema de las enterarte, no sólo para el
desarrollo de esta ponencia, sino desde el mismo predicado con el
cual el Colectivo Bitácora asume su visión tanto en su línea
creativa como en el desarrollo de la Escuela Interdisciplinar de
Artes, surgen una serie de interrogantes cuyas respuestas no se
hallan totalmente a la mano, sino que parten de un
descubrimiento constante en tanto a la observación de procesos
desarrollados tanto por otros; como desde la misma
experimentación y proposición que el colectivo se ha dado a la
tarea de asumir desde su conformación. Los cuestionamientos han
sido abordados desde distintos ángulos, y la medida de sus
resoluciones, se han presentando en el tiempo y en el ejercicio
diario de creación y reflexión que ha permitido en cierta medida,
avanzar en la construcción de un discurso y proyecto propio de
creación frente a la práctica interdisciplinar.