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- 1. GUÍA DE APRENDIZAJE ACENTUACIÓN CRÚSICA Nombre: _____________________ Curso: _______ Fecha: __________ I.- Responde las siguientes preguntas. 1.- ¿Qué es la acentuación en una canción? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2.- ¿Qué es la acentuación crúsica? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.- Nombra cómo se puede distinguir una canción con acentuación crúsica. ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ II.- De las siguientes canciones, marca con una X la que posea una acentuación crúsica. ______ Yo tenía 10 perritos ______ Los pollitos dicen ______ Arroz con leche ______ El dinosaurio Anacleto ______ Yo nunca vi televisión ______ La niña maría ______ Mambrú
- 2. III.- Marca con color la sílaba acentuada en la canción “Los pollitos dicen”. Los pollitos dicen pío pío pío cuando tienen hambre cuando tienen frío La gallina busca El maíz y el trigo les da la comida y les presta abrigo bajos sus dos alas acurrucaditos hasta el otro día duermen los pollitos Los pollitos dicen pío pío cundo tienen hambre y cuando tienen frío la gallina busca el maíz y el trigo les da la comida y les presta abrigo bajos sus dos alas acurrucaditos hasta el otro día duermen los pollitos