aqui unas diapositivas de la musica y todos los aspectos de esta

2. ORIGEN DE LA MÚSICA
 - Los comienzos del fenómeno musical humano,
están completamente envueltos en la oscuridad .El
mundo de los sonidos es algo tan incorpóreo y los
primitivos instrumentos musicales de
características tan desconocidas, que nada de ello
ha llegado hasta nosotros .Pero tenemos un interés
muy especial en saber como, cuando y por que los
seres humanos se expresaron por primera vez en
música; como lograron poco a poco concretar una
música primitiva, que quizás estaba al servicio de
otras funciones de la vida; hacer un arte de aquello
y elaborar así una de las mas estimables
consecuciones de los humanos

3. GÉNEROS DE MUSICA
 Existen varios tipos de géneros de música de
diferentes ritmos diferentes sonidos diferentes
letras algunos de estos géneros son
 Rap
 Reggae
 Metal
 Salsa
 Bachata
 Merengue
 Entre otros

4. AUTORES
 Muchas veces escuchamos la música por que nos
gusta lo que expresa el autor o como canta este y
por ello ganan fama algunos de los autores de
diferentes géneros pueden ser:
 Aldeanos
 Bob marley
 Slipknot
 Gilberto santarosa
 Romeo santos
 Entre otros

5. EVOLUCIÓN
 La música ha cambiado mucho desde la
antigüedad podemos evidenciar este cambio tanto
en la forma de bailarlo como en la letra o escritura
de este
 Podemos saber ya que en la antigüedad la música
tenia un mensaje o tenia algo de transmitir que
dejaba enseñanza al las personas
 Ahora podemos ver que muchos géneros de
música
 no nos dejan ni un mensaje n nos transmiten nada
pero hay algunos que aunque haya cambiado el
genero nos dan un mensaje

6. CONCEPTO
 LAS DEFINICIONES PARTEN DESDE EL SENO DE LA
CULTURA Y ASI EL SENTIDO DE LA PARTE MUSICAL ADEMAS LA
MUSICA DEBE TENER ENCUENTA EL SONIDO EL RITMO Y VARIOS
ASPECTOS MAS
 SONIDO: El sonido audible para los seres humanos está
formado por las variaciones que se producen en la
presión del aire, que el oído convierte en ondas
mecánicas para que el cerebro pueda percibirlas y
procesarlas.
 RITMO: El ritmo puede definirse como la combinación
armoniosa de sonidos, voces o palabras, que incluyen
las pausas, los silencios y los cortes necesarios para
que resulte grato a los sentidos.

7. CLACIFICACION DE LOS
INSTRUMENTOS
 El sistema que clasifica a los instrumentos como de viento, cuerdas y percusión,
usado hoy en Occidente data de la antigua Grecia. Más tarde, esta clasificación
fue ampliada por Martin Agricola, quien distinguió los instrumentos de cuerda
pulsada, como la guitarra, de los instrumentos de cuerda frotada, como violín. Hoy
en día, la música clásica no siempre mantiene esa división (aunque los
instrumentos de cuerdas pulsadas se distingan de los de cuerda frotada en
las partituras), pero hay una distinción entre los instrumentos de viento con una
caña (instrumentos de viento-madera) y los instrumentos de viento en general,
donde el aire se pone en movimiento directamente sobre los labios (Instrumento
de viento-metal).
 Esta clasificación clásica se aplica en el contexto de la orquesta sinfónica, tanto en
lo que se refiere a la orquestación y el análisis musical como a la dirección. La
asignación mutua entre ambas clasificaciones es la siguiente:
 Los instrumentos de cuerda de la orquesta sinfónica son todos cordófonos
 Los instrumentos de viento son todos aerófonos
 Los instrumentos de percusión se reparten entre los grupos membranófonos e
idiófonos
 Los instrumentos de teclado pueden ser cordófonos, aerófonos, idiófonos o
electrófonos
 El único electrófono admitido como parte de la orquesta sinfónica son las Ondas
Martenot

8. PARÁMETROS DE SONIDO
 La altura es el resultado de la frecuencia que produce un cuerpo sonoro; es decir, de la
cantidad de ciclos de las vibraciones por segundo o de hercios (Hz) que se emiten. De
acuerdo con esto se pueden definir los sonidos como "graves" y "agudos". Cuanto mayor
sea la frecuencia, más agudo (o alto) será el sonido. Lalongitud de onda es la distancia
medida en la dirección de propagación de la onda, entre dos puntos cuyo estado de
movimiento es idéntico; es decir, que alcanzan sus máximos y mínimos en el mismo
instante.
 La duración corresponde al tiempo que duran las vibraciones que producen un sonido.
La duración del sonido está relacionada con el ritmo. La duración viene representada en
la onda por los segundos que ésta contenga.
 La intensidad es la fuerza con la que se produce un sonido; depende de la energía. La
intensidad viene representada en una onda por la amplitud.
 El timbre es la cualidad que permite distinguir los diferentes instrumentos o voces a
pesar de que estén produciendo sonidos con la misma altura, duración e intensidad. Los
sonidos que escuchamos son complejos; es decir, son el resultado de un conjunto de
sonidos simultáneos (tonos, sobretonos y armónicos), pero que nosotros percibimos
como uno (sonido fundamental). El timbre depende de la cantidad de armónicos o la
forma de la onda que tenga un sonido y de la intensidad de cada uno de ellos, a lo cual
se lo denomina espectro. El timbre se representa en una onda por el dibujo. Un sonido
puro, como la frecuencia fundamental o cada sobretono, se representa con una onda
sinusoidal, mientras que un sonido complejo es la suma de ondas senoidales puras. El
espectro es una sucesión de barras verticales repartidas a lo largo de un eje de
frecuencia y que representan a cada una de las senoides correspondientes a cada
sobretono, y su altura indica la cantidad que aporta cada una al sonido resultante.

9. ELEMENTOS DE LA MÚSICA
 La melodía es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito
sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro
(concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio.
También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo
pausas al "discurso melódico". El resultado es como una frase bien
construida semántica y gramaticalmente. Es discutible —en este sentido— si
una secuencia dodecafónica podría ser considerada una melodía o no.
Cuando hay dos o más melodías simultáneas se denomina contrapunto.
 La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad
básica es el acorde o tríada, regula la concordancia entre sonidos que
suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
 La métrica, se refiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en
ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una
composición.
 El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con
variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la
capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las
diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos. En la práctica se refiere a
la acentuación del sonido y la distancia temporal que hay entre el comienzo y
el fin del mismo o, dicho de otra manera, su duración.

10. IMPORTANCIA
 La música es una de las expresiones más fabulosas
del ser humano ya que logra transmitir de manera
inmediata diferentes sensaciones que otras formas de
arte quizás no pueden. La música es un complejo
sistema de sonidos, melodías y ritmos que el hombre ha
ido descubriendo y elaborando para obtener una
infinidad de posibilidades diferentes. Se estima que la
música cuenta con gran importancia para el ser humano
ya que le permite expresar miedos,
alegrías, sentimientos muy profundos de diverso tipo.
La música permite canalizar esos sentimientos y hacer
que la persona aliviane sus penas o haga crecer su
alegría dependiendo del caso

11. NOTAS MUSICALES
Nota musical Segunda Tercera Cuarta Quinta Sexta Séptima
do
re: segunda
mayor
mi: tercera
mayor
fa: cuarta
justa
sol: quinta
justa
la: sexta
mayor
si: séptima
mayor
re
mi: segunda
mayor
fa: tercera
menor
sol: cuarta
justa
la: quinta
justa
si: sexta
mayor
do: séptima
menor
mi
fa: segunda
menor
sol: tercera
menor
la: cuarta
justa
si: quinta
justa
do: sexta
menor
re: séptima
menor
fa
sol: segunda
mayor
la: tercera
mayor
si: cuarta
aumentada
do: quinta
justa
re: sexta
mayor
mi: séptima
mayor
sol
la: segunda
mayor
si: tercera
mayor
do: cuarta
justa
re: quinta
justa
mi: sexta
mayor
fa: séptima
menor
la
si: segunda
mayor
do: tercera
menor
re: cuarta
justa
mi: quinta
justa
fa: sexta
menor
sol: séptima
menor
si
do: segunda
menor
re: tercera
menor
mi: cuarta
justa
fa: quinta
disminuida
sol: sexta
menor
la: séptima
meno