SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Trabajo Practico Nº:Trabajo Practico Nº:
“Tiempos Modernos”“Tiempos Modernos”
Alumna: NazarenaAlumna: Nazarena
Gaggia.Gaggia.
Profesora: Alicia Barba.Profesora: Alicia Barba.
Curso: 4ºB.Curso: 4ºB.
CONSIGNAS:
 ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipos de trabajos
realizaban las diferentes clases sociales?
 ¿Qué diferencias se encuentran entre el trabajo de esa
época y el trabajo de la actualidad?
 ¿Cómo era la relación entre los superiores y los
subordinados?
 ¿Con qué temas de los estudiados relacionas hasta
ahora el tema?
 ¿Existía el liderazgo entre las fábricas? Explicar.
 En el comienzo de la película se muestra una semejanza
entre el hombre y otra cosa...¿Qué era y porqué se lo
relaciona?
 ¿El trabajador de esa película se encuentra satisfecho
con su trabajo?
 ¿Con qué tipo de producción relacionas la película?
 Con respecto a los tipos de motivaciones... ¿Encuentras
al trabajador motivado?¿Porqué?
 ¿Cómo eran las organizaciones de esa época ?
Compararlas con las actuales.
1) Las oportunidades de conseguir empleo en esas épocas era escaso por lo
que generaba una gran problemática en las personas de esa época.
La clase social baja se veía afectada ya que debían cumplir con los trabajos
más duros y agotadores, a diferencia de la clase social alta que su único
trabajo era el de hacer cumplir órdenes y explotar a su personal.
1) ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipos de
trabajos realizaban las diferentes clases
sociales?
2) ¿Qué diferencias se encuentran entre el trabajo
de esa época y el trabajo de la actualidad?
2) El trabajo de la actualidad es mucho más justo que el trabajo de aquella
época, hay más oportunidades de conseguir empleo ahora, las cuales
antes eran escasas y el trabajo de las diferentes clases no es tan diferente
con respecto a el esfuerzo con el que se realizan.
Se podría decir que los trabajadores de la clase baja no tenían derechos,
a diferencia de los de la clase alta que eran los privilegiados.
3) ¿Cómo era la relación entre los superiores y los
subordinados?
3) La relación era mala, ya que los superiores explotaban a los
subordinados y les enviaban ordenes constantemente, a pesar de esto, los
subordinados no podían opinar y/o quejarse porque de lo contrario,
probablemente, serian despedidos.
4) ¿Con qué temas de los estudiados relacionas hasta ahora
el tema?
A mi parecer, los temas que se relacionan con
el tema son:
 Motivación.
 Administración científica.
 Producción masiva.
5) ¿Existía el liderazgo entre las fábricas? Explicar.
 El liderazgo que existía en la fabrica solo era
entre el gerente o dueño de la fábrica hacia los
obreros que trabajaban para él.
Este liderazgo se representaba de una forma
autocrática, ya que los superiores se hacían
tomar a si mismos una posición autoritaria.
6) En el comienzo de la película se muestra una
semejanza entre el hombre y otra cosa...¿Qué era y
porqué se lo relaciona?
 Se lo relaciona al hombre con la oveja…Al
principio de la película se ve como un rebaño de
ovejas se las dirige hacia un matadero y luego se
puede observar a los obradores entrando a
trabajar a la fábrica, la relación es que ambos se
explotan con el fin de obtener una ganancia.
7) ¿El trabajador de esa película se encuentra satisfecho
con su trabajo?
 No se encuentra satisfecho por el nivel de estrés
que le provoca trabajar en fabricas las cuales lo
explotan y le exigen trabajo forzado, donde no
tienen derechos ni se los respeta.
8) ¿Con qué tipo de producción relacionas la película?
 Se la puede relacionar con la producción en
masa ya que se fabrican productos a gran
escala.
9) Con respecto a los tipos de motivaciones...
¿Encuentras al trabajador motivado?¿Porqué?
 No, el trabajador no se encontraba motivado,
porque su trabajo lo realizaba por obligación
y no sentía placer alguno, el esfuerzo que
debía aplicar en la realización de algunas
tareas era demasiado elevado, por lo que
trabajaba más de lo debido
¿Cómo eran las organizaciones de esa época ?
Compararlas con las actuales.
 Las organizaciones de esa época se
centraban principalmente en la obtención de
ganancias y en la producción de materia, en
cambio se puede decir que hoy en día se
centra mas en el bienestar del trabajador, ya
que si este se siente conforme, puede
trabajar y rendir mejor.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Trabajo práctico N° 2 "Tiempos Modernos"
Trabajo práctico N° 2  "Tiempos Modernos"Trabajo práctico N° 2  "Tiempos Modernos"
Trabajo práctico N° 2 "Tiempos Modernos"Di Strackt
 
Trabajo práctico nº2 Tiempos Modernos
Trabajo práctico nº2 Tiempos ModernosTrabajo práctico nº2 Tiempos Modernos
Trabajo práctico nº2 Tiempos Modernosfedeik
 
Trabajo practico 2 - Tiempos modernos
Trabajo practico 2 - Tiempos modernosTrabajo practico 2 - Tiempos modernos
Trabajo practico 2 - Tiempos modernosedbedecarats
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosvaalentiina
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernosLu Ibarra
 
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosNahuel Santolin
 
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernostrabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernosSofia Schneeberger
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinAle Quintana
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinAle Quintana
 

La actualidad más candente (13)

Trabajo práctico N° 2 "Tiempos Modernos"
Trabajo práctico N° 2  "Tiempos Modernos"Trabajo práctico N° 2  "Tiempos Modernos"
Trabajo práctico N° 2 "Tiempos Modernos"
 
Trabajo práctico nº2 Tiempos Modernos
Trabajo práctico nº2 Tiempos ModernosTrabajo práctico nº2 Tiempos Modernos
Trabajo práctico nº2 Tiempos Modernos
 
Tiempos modernos. TP
Tiempos modernos. TPTiempos modernos. TP
Tiempos modernos. TP
 
Trabajo practico 2 - Tiempos modernos
Trabajo practico 2 - Tiempos modernosTrabajo practico 2 - Tiempos modernos
Trabajo practico 2 - Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
 
Trabajo practico2
Trabajo practico2Trabajo practico2
Trabajo practico2
 
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernostrabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
trabajo practico sofia schneeberger tiempos modernos
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
 
Tiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplinTiempos modernos de charles chaplin
Tiempos modernos de charles chaplin
 

Destacado

Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile
Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile
Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile Sankit Gupta
 
Conocimientos basicos.docx
Conocimientos basicos.docxConocimientos basicos.docx
Conocimientos basicos.docxBinkeArango
 
10846 24742-1-sm
10846 24742-1-sm10846 24742-1-sm
10846 24742-1-smSri Hartati
 
Michael Mriphe Kupulo CV
Michael Mriphe Kupulo CVMichael Mriphe Kupulo CV
Michael Mriphe Kupulo CVMichael Kupulo
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraricarzu
 
Emprendimiento de un plan de negocios
Emprendimiento de un plan de negociosEmprendimiento de un plan de negocios
Emprendimiento de un plan de negociosLiliana Beral
 
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.Bea Cerdán Supervía
 
Principales técnicas de dibujo
Principales técnicas de dibujoPrincipales técnicas de dibujo
Principales técnicas de dibujoSamanta Guerrero
 
Self hipnotis
Self hipnotisSelf hipnotis
Self hipnotisDanny Boy
 
Unidad iii plan de empresa
Unidad iii   plan de empresaUnidad iii   plan de empresa
Unidad iii plan de empresaNoelya Álvarez
 
Evolucion sistema de aire y combustible
Evolucion sistema de aire y combustibleEvolucion sistema de aire y combustible
Evolucion sistema de aire y combustibleInstructor Canseco
 
The Classical Period of Western Musical History
The Classical Period of Western Musical HistoryThe Classical Period of Western Musical History
The Classical Period of Western Musical HistoryJohn Peter Holly
 
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-ok
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-okModul pelatihan bahasa inggris sma final rev-ok
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-oksisri rahmayuni
 

Destacado (17)

Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile
Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile
Express Roadways Pvt Ltd Corporate Profile
 
Conocimientos basicos.docx
Conocimientos basicos.docxConocimientos basicos.docx
Conocimientos basicos.docx
 
10846 24742-1-sm
10846 24742-1-sm10846 24742-1-sm
10846 24742-1-sm
 
Test
TestTest
Test
 
Michael Mriphe Kupulo CV
Michael Mriphe Kupulo CVMichael Mriphe Kupulo CV
Michael Mriphe Kupulo CV
 
Lesiones deportivas
Lesiones deportivasLesiones deportivas
Lesiones deportivas
 
Hiuroufpu
HiuroufpuHiuroufpu
Hiuroufpu
 
Colegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerraColegio nacional nicolas esguerra
Colegio nacional nicolas esguerra
 
Emprendimiento de un plan de negocios
Emprendimiento de un plan de negociosEmprendimiento de un plan de negocios
Emprendimiento de un plan de negocios
 
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.
Carta emotiva de Elena dedicada a la clase.
 
Principales técnicas de dibujo
Principales técnicas de dibujoPrincipales técnicas de dibujo
Principales técnicas de dibujo
 
Conozcomos slideshare
Conozcomos slideshareConozcomos slideshare
Conozcomos slideshare
 
Self hipnotis
Self hipnotisSelf hipnotis
Self hipnotis
 
Unidad iii plan de empresa
Unidad iii   plan de empresaUnidad iii   plan de empresa
Unidad iii plan de empresa
 
Evolucion sistema de aire y combustible
Evolucion sistema de aire y combustibleEvolucion sistema de aire y combustible
Evolucion sistema de aire y combustible
 
The Classical Period of Western Musical History
The Classical Period of Western Musical HistoryThe Classical Period of Western Musical History
The Classical Period of Western Musical History
 
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-ok
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-okModul pelatihan bahasa inggris sma final rev-ok
Modul pelatihan bahasa inggris sma final rev-ok
 

Similar a Trabajo practico nº2 Tiempos modernos.

Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosSaanti Roy
 
Trabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoríaTrabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoríaJuliietaMartin
 
Trabajo práctico. Tiempos modernos
Trabajo práctico. Tiempos modernosTrabajo práctico. Tiempos modernos
Trabajo práctico. Tiempos modernosGuadaGarrido
 
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirritotrabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirritontirrito
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernosmanupicotto
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernosmanupicotto
 
Trabajo práctico de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico de teoría de las organizacionesTrabajo práctico de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico de teoría de las organizacioneseugeniahomolicsan
 
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosNahuel Santolin
 
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizacionesTrabajo práctico nº2 de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizacionesmanupicotto
 
Trabajo práctico Tiempos Modernos
Trabajo práctico Tiempos ModernosTrabajo práctico Tiempos Modernos
Trabajo práctico Tiempos ModernosMateoArrua
 
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"Trabajo práctico: "Tiempo modernos"
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"pilarcevasco
 
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"Trabajo Practico "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"FrancoBogado
 

Similar a Trabajo practico nº2 Tiempos modernos. (20)

Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
Trabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoríaTrabajo practico de teoría
Trabajo practico de teoría
 
Iara
IaraIara
Iara
 
Trabajo práctico. Tiempos modernos
Trabajo práctico. Tiempos modernosTrabajo práctico. Tiempos modernos
Trabajo práctico. Tiempos modernos
 
Tp sic
Tp sicTp sic
Tp sic
 
Tp sic
Tp sicTp sic
Tp sic
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
Trabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernosTrabajo practico tiempos modernos
Trabajo practico tiempos modernos
 
Trabajo practico ''tiempos modernos''
Trabajo practico ''tiempos modernos''Trabajo practico ''tiempos modernos''
Trabajo practico ''tiempos modernos''
 
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirritotrabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
trabajo practico tiempos modernos nahuel tirrito
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernos
 
Tiempos Modernos
Tiempos ModernosTiempos Modernos
Tiempos Modernos
 
Trabajo práctico de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico de teoría de las organizacionesTrabajo práctico de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico de teoría de las organizaciones
 
Tiempos modernos
Tiempos modernosTiempos modernos
Tiempos modernos
 
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernosTrabajo practico pelicula tiempos modernos
Trabajo practico pelicula tiempos modernos
 
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizacionesTrabajo práctico nº2 de teoría de las organizaciones
Trabajo práctico nº2 de teoría de las organizaciones
 
Trabajo práctico Tiempos Modernos
Trabajo práctico Tiempos ModernosTrabajo práctico Tiempos Modernos
Trabajo práctico Tiempos Modernos
 
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"Trabajo práctico: "Tiempo modernos"
Trabajo práctico: "Tiempo modernos"
 
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"Trabajo Practico "Tiempos Modernos"
Trabajo Practico "Tiempos Modernos"
 

Trabajo practico nº2 Tiempos modernos.

  • 1. Trabajo Practico Nº:Trabajo Practico Nº: “Tiempos Modernos”“Tiempos Modernos” Alumna: NazarenaAlumna: Nazarena Gaggia.Gaggia. Profesora: Alicia Barba.Profesora: Alicia Barba. Curso: 4ºB.Curso: 4ºB.
  • 2. CONSIGNAS:  ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipos de trabajos realizaban las diferentes clases sociales?  ¿Qué diferencias se encuentran entre el trabajo de esa época y el trabajo de la actualidad?  ¿Cómo era la relación entre los superiores y los subordinados?  ¿Con qué temas de los estudiados relacionas hasta ahora el tema?  ¿Existía el liderazgo entre las fábricas? Explicar.  En el comienzo de la película se muestra una semejanza entre el hombre y otra cosa...¿Qué era y porqué se lo relaciona?  ¿El trabajador de esa película se encuentra satisfecho con su trabajo?  ¿Con qué tipo de producción relacionas la película?  Con respecto a los tipos de motivaciones... ¿Encuentras al trabajador motivado?¿Porqué?  ¿Cómo eran las organizaciones de esa época ? Compararlas con las actuales.
  • 3. 1) Las oportunidades de conseguir empleo en esas épocas era escaso por lo que generaba una gran problemática en las personas de esa época. La clase social baja se veía afectada ya que debían cumplir con los trabajos más duros y agotadores, a diferencia de la clase social alta que su único trabajo era el de hacer cumplir órdenes y explotar a su personal. 1) ¿Cómo era el tipo de trabajo y que tipos de trabajos realizaban las diferentes clases sociales?
  • 4. 2) ¿Qué diferencias se encuentran entre el trabajo de esa época y el trabajo de la actualidad? 2) El trabajo de la actualidad es mucho más justo que el trabajo de aquella época, hay más oportunidades de conseguir empleo ahora, las cuales antes eran escasas y el trabajo de las diferentes clases no es tan diferente con respecto a el esfuerzo con el que se realizan. Se podría decir que los trabajadores de la clase baja no tenían derechos, a diferencia de los de la clase alta que eran los privilegiados.
  • 5. 3) ¿Cómo era la relación entre los superiores y los subordinados? 3) La relación era mala, ya que los superiores explotaban a los subordinados y les enviaban ordenes constantemente, a pesar de esto, los subordinados no podían opinar y/o quejarse porque de lo contrario, probablemente, serian despedidos.
  • 6. 4) ¿Con qué temas de los estudiados relacionas hasta ahora el tema? A mi parecer, los temas que se relacionan con el tema son:  Motivación.  Administración científica.  Producción masiva.
  • 7. 5) ¿Existía el liderazgo entre las fábricas? Explicar.  El liderazgo que existía en la fabrica solo era entre el gerente o dueño de la fábrica hacia los obreros que trabajaban para él. Este liderazgo se representaba de una forma autocrática, ya que los superiores se hacían tomar a si mismos una posición autoritaria.
  • 8. 6) En el comienzo de la película se muestra una semejanza entre el hombre y otra cosa...¿Qué era y porqué se lo relaciona?  Se lo relaciona al hombre con la oveja…Al principio de la película se ve como un rebaño de ovejas se las dirige hacia un matadero y luego se puede observar a los obradores entrando a trabajar a la fábrica, la relación es que ambos se explotan con el fin de obtener una ganancia.
  • 9. 7) ¿El trabajador de esa película se encuentra satisfecho con su trabajo?  No se encuentra satisfecho por el nivel de estrés que le provoca trabajar en fabricas las cuales lo explotan y le exigen trabajo forzado, donde no tienen derechos ni se los respeta.
  • 10. 8) ¿Con qué tipo de producción relacionas la película?  Se la puede relacionar con la producción en masa ya que se fabrican productos a gran escala.
  • 11. 9) Con respecto a los tipos de motivaciones... ¿Encuentras al trabajador motivado?¿Porqué?  No, el trabajador no se encontraba motivado, porque su trabajo lo realizaba por obligación y no sentía placer alguno, el esfuerzo que debía aplicar en la realización de algunas tareas era demasiado elevado, por lo que trabajaba más de lo debido
  • 12. ¿Cómo eran las organizaciones de esa época ? Compararlas con las actuales.  Las organizaciones de esa época se centraban principalmente en la obtención de ganancias y en la producción de materia, en cambio se puede decir que hoy en día se centra mas en el bienestar del trabajador, ya que si este se siente conforme, puede trabajar y rendir mejor.