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eInclusión para la eParticipación, un reto pendiente Alberto Andreu Pinillos Subdirector General de Reputación, Marca y RSC.  Telefónica S.A. 14 Diciembre 2006 :
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¿Cómo pueden contribuir las TIC a eliminar la brecha geográfica? Brecha geográfica Sector TIC Favorecer la cooperación público-privada con el fin de utilizar las nuevas tecnologías para ofrecer igualdad de oportunidades a los ciudadanos, independientemente del área geográfica  en la que vivan.   ,[object Object],[object Object],[object Object],Proyecto piloto ERTIC (Electrificación Rural para el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación) Bolivia
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¿...  y e-Gobierno? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Favorecer la cooperación público-privada con el fin ofrecer servicios útiles a los ciudadanos a través de la tecnología disponible ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Factores de progreso Sector TIC
Paz Eliminación  de la pobreza Rentabilidad Crecimiento Sector Privado Sector público y sector privado. Diferente Misión, Objetivos compartidos Sector Público Bienestar social Construir mercados Gobierno Corporativo y seguridad Medioambiente Inclusión social Salud Global Profundizando interdependencias
¿Por qué colaborar? Los gobiernos tienen urgencia por hacerse más eficientes. Se debe establecer las políticas sociales necesarias antes que el panorama mundial cambie y se revierta el crecimiento económico ya obtenido . Los ciudadanos le reclaman que se hagan también más transparentes y validar su derecho a participar democráticamente. Las empresas demandan un entorno operativo que facilite su competitividad, también buscan mercados sostenibles y mejorar su reputación. Todos los actores sociales están expectantes de mayor información y participación en la vida pública. En donde las TIC sirven más como medio que como fin para reducir las desigualdades .
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  • 4. En esta situación...¿es ésta la actitud que han de adoptar las empresas privadas?
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