2. ESTUDIANTES DE MVZ-CARTAGENA
ELABORACIÓN DE
MAPAS CONCEPTUALES
SOBRE LA GENESIS DE
LOS SUELOS POR
ESTUDIANTES DE MVZ-
UDCA CARTAGENA
3. Sistemas naturales abiertos y complejos Formados a
Proceso
través de un
Son
SUELOS
Compuestos por
Rocas Ígneas Rocas Sedimentarias
Rocas Metamórficas
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4. ROCAS ÍGNEAS
Se clasifican
Según su
composición
Cristalizadas en
Se forman por química
Zona profunda de la corteza Intrusivas
Solidificación
del magma
Superficie terrestre Se llaman Extrusivas
Depósitos cerca de la
Filonianias
superficie terrestre
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6. INTRUSIVAS
El magma, rodeado de rocas prexistentes se enfría lentamente, lo que permite
que los minerales formen cristales grandes, visibles a simple vista, por lo que
son rocas de "grano grueso". Tal es el caso del granito o el pórfido.
7. EXTRUSIVAS
El magma se enfría más rápido. Son de grano fino, como el basalto, o
completamente amorfas como la obsidiana. En muchas rocas volcánicas se pueden
observar los huecos dejados por la burbujas de gas que escapan durante la
solidificación del magma.
8. FILONIANAS
Se originan cuando el magma se abre paso hacia la superficie a través
de filones y se solidifica en su interior.
10. ROCAS METAMÓRFICAS
Se clasifican por
Se forman por
Composición
La composición mineralógica y
de su contenido La adaptación de las
rocas a condiciones textura
ambientales
Fluidos químicamente
como Temperatura
activos.
Presión
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11. C
L
A
S
Granítica Carbonatada Arenisca
I
Constituida esencialmente Formada por más del 50% Color variable y contiene F
por cuarzo, feldespato y de minerales clastos de tamaño arena. I
mica carbonatados .
C
A
C
I
Ó
N
Gabro-diorítica
Anfibolita
Formada por plagioclasas cálcicas
compuesta de minerales
y piroxenos, de color gris oscuro.
anfíboles. Son las más antiguas.
14. ROCAS SEDIMENTARIAS
Se forman por Se caracterizan por Se clasifican
en rocas
Acumulación
Presentar estratos Detríticas Químicas
de sedimentos
Contener fósiles Organógenas
Ser mas o menos
permeables
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22. UNIVERSIDAD DE CIENCIAS AMBIENTALES Y
APLICADAS UDCA-CARTAGENA
DIPLOMADO EN DIDADCTICAS DE LA EDUCACION SUPERIOR-
DDES
“El conocimiento no es el resultado de una
mera copia de la realidad pre-existente, sino
de un proceso dinámico e interactivo a
través del cual la información externa es
interpretada y reinterpretada por la mente
que va construyendo progresivamente
modelos explicativos cada vez más
complejos".
