1. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
ETAPA DONDE
# COMPETENCIA ATRIBUTOS
SE DESARROLLÓ
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2. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
INTRODUCCIÓN
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No. de la Evidencia: 1 Nombre de la evidencia: Exploratoria Etapa 1
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3. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Anota y responde las preguntas que se encuentran en la páguina 32
de tu libro guía.
No. de la Evidencia: 2 Nombre de la evidencia: Adquisición Conocimiento E. 2
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4. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Investigar en dos fuentes confiables (No el libro de Orientación)
sobre la definición de estrategias de aprendizaje y dos tipos de estrategias, realiza
las citas y las referencias bibliográficas según el formato APA.
No. de la Evidencia: 3 Nombre de la evidencia: Organización y Jerarquía E. 4
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5. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Elabora un cuadro sinóptico en el que describas lo siguiente:
a)concepto de evaluación; b) tipos de evaluación; c) formas de evaluación; d)
características de cada evaluación; e) ejemplos. Toma en cuenta la rúbrica de tu
libro guía páguina 76.
No. de la Evidencia: 4 Nombre de la evidencia: Aplicación E. 2
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6. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Realiza el reporte ABP (Actividad en conjunto con PEMA)
No. de la Evidencia: 5 Nombre de la evidencia: Metacognición E. 3
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7. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Elabora un escrito de una cuartilla con tu conclusión personal del
tema, tu experiencia de aprendizaje.
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No. de la Evidencia: 6 Nombre de la evidencia: Integradora E. 1
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8. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
Instrucciones: Elabora un mapa mental bajo los siguientes criterios: a) incluye las
inteligencias múltiples que dominas; b) incluye cada uno de los estilos, destacando
el dominante; c) incluye tu resultado de la forma en que adquieres tu aprendizaje;
d) incluye los tipos de pensamiento y elije el dominante. Toma en cuenta cada
característica que lo compone.
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9. Nombre: ________________________________________________________ Grupo: ____________
CONCLUSIÓN
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