Este documento presenta una guía de trabajo para una clase sobre publicidad radial. Los estudiantes escucharán comerciales de radio y analizarán uno, identificando sus elementos característicos, el producto promovido y las necesidades que busca satisfacer en los consumidores. Luego, emparejarán productos con posibles consumidores según sus necesidades e investigarán sobre los conceptos de aviso publicitario, producto y consumidor. Finalmente, compartirán con la clase la información sobre el producto publicitado y su posible destinatario.

1. GUÍA DE TRABAJO CLASE Nº 4: Hagamos publicidad radial
Nombre: ____________________ Curso: _______ Fecha: _______________
Actividad de Inicio:
1- Reunidos en grupo escuchen diferentes avisos comerciales de
radio.
Actividades de Desarrollo:
2- Seleccionen un comercial para poder comentarlo con el curso.
¿Por qué eligieron ese comercial?
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¿Qué elementos lo caracterizan?
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¿Qué tipo de producto promueve? ¿Es un objeto tangible?
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¿Qué necesidades busca satisfacer en el consumidor?
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¿A quién o a quiénes crees tú que va dirigido?
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Si tú fueras el destinatario de este mensaje, ¿comprarías el producto? ¿Por qué?
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2. 3- Une productos y destinatarios consumidores, según las necesidades que tú crees que
ellos tienen.
4- Investiga sobre el significado de estos conceptos y únelos al número correspondiente.
1- Aviso 2- Producto 3- Consumidor
__________ Persona a la que se pretende llegar por intermedio de un aviso, como
usuario, como cliente o como sujeto receptor de la comunicación.
__________ Comunicación, generalmente pagada, que se emite para llegar al público o a
un segmento específico y cuyo objetivo es informar con el propósito de influir en su
conducta y opinión.
__________ Es todo aquello que se publicita en un aviso y que comprende objetos,
servicios, empresas, bienes muebles e inmuebles y personas, en cuanto se promuevan para
fines comerciales.

3. Actividad de Finalización:
5- Comparte con tu curso el trabajo realizado considerando los siguientes aspectos:
PRODUCTO -¿Qué es? _______________________________________
PUBLICITADO -¿Cómo es? ______________________________________
-¿Por qué te conviene? ______________________________
DESTINATARIO -¿Niño? -¿Dueña de casa?
-¿Joven? -¿Adulto mayor?
-¿Adulto? -¿Otro? ¿Quién?
-¿Profesional joven?
Apropiación Curricular Lenguaje y Comunicación
Enero 2007