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OBJETIVOS
Paula Andrea Bertel Giraldo.
Grado: 7 C.
Tecnología E Informática.
Alba Inés Giraldo.
Ins.Edu.Tec.Ind Simona Duque.
OBJETIVOS
 Existen 2 Clases De Objetivos:
 General.
 Especifico.
 OBJETIVOGENERAL: Es LaVisión Que SeTiene
Para Alcanzar O Mejorar Cualquier Área De
Trabajo O Estudio.
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 Forman Parte Del Objetivo General; Es Como
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 Los Objetivos Específicos Expresan Metas
Concretas Que Son Necesarias Para Alcanzar
El Objetivo General.
 Los Objetivos Específicos Deben Seguir Una
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Etapas Que Se Han De Cumplir Para Lograr El
Objetivo General.
ALGUNOS CRITERIOS PARA
REDACTAR CORRECTAMENTE LOS
OBJETIVOS
 Se Redactan Comenzando Con UnVerbo En Infinitivo
(Determinar, Demostrar, Evaluar, Relacionar) Que Indique La
Acción Que Se Ha De Llevar A Cabo En La Investigación.
 Deben Estar Dirigidos A Los Elementos Básicos Del Problema: La
Pregunta Orientadora De La Investigación.
 Deben Ser Factibles De Alcanzar
 Deben Ser Claros, Evitar La Ambigüedad. Expresiones Que No I
diquen Claramente Lo Que SeVa A Realizar Deben Evitarse En La
Redacción De Los Objetivos Por Ejemplo LosTérminos
” Adecuado”, “Bien Hecho “ , “Lógico”, “Útil”, Pueden Ser
Interpretados De Diferentes Maneras Por LoTanto No Deben Ser
Utilizadas.
 Deben Ser Preciosos, Es Decir, Contemplar Un Solo Aspecto Del
Problema.
OBJETIVOS
 A Continuación Se
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Verbos Que Pueden
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Objetivos De Una
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Yoooo

  • 1. OBJETIVOS Paula Andrea Bertel Giraldo. Grado: 7 C. Tecnología E Informática. Alba Inés Giraldo. Ins.Edu.Tec.Ind Simona Duque.
  • 2. OBJETIVOS  Existen 2 Clases De Objetivos:  General.  Especifico.  OBJETIVOGENERAL: Es LaVisión Que SeTiene Para Alcanzar O Mejorar Cualquier Área De Trabajo O Estudio.  Es La Meta A Donde Queremos Llegar Como Equipo.  Ejemplo: Construir Una Maquina Robótica EficienteY Segura Que Ayude En La Limpieza De La Casa.
  • 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.  Forman Parte Del Objetivo General; Es Como Una Lista De Chequeo O Ruta Por Cumplir Para Poder Alcanzar El Mismo.  Los Objetivos Específicos Expresan Metas Concretas Que Son Necesarias Para Alcanzar El Objetivo General.  Los Objetivos Específicos Deben Seguir Una Secuencia Lógica Que Indique Los Pasos O Etapas Que Se Han De Cumplir Para Lograr El Objetivo General.
  • 4. ALGUNOS CRITERIOS PARA REDACTAR CORRECTAMENTE LOS OBJETIVOS  Se Redactan Comenzando Con UnVerbo En Infinitivo (Determinar, Demostrar, Evaluar, Relacionar) Que Indique La Acción Que Se Ha De Llevar A Cabo En La Investigación.  Deben Estar Dirigidos A Los Elementos Básicos Del Problema: La Pregunta Orientadora De La Investigación.  Deben Ser Factibles De Alcanzar  Deben Ser Claros, Evitar La Ambigüedad. Expresiones Que No I diquen Claramente Lo Que SeVa A Realizar Deben Evitarse En La Redacción De Los Objetivos Por Ejemplo LosTérminos ” Adecuado”, “Bien Hecho “ , “Lógico”, “Útil”, Pueden Ser Interpretados De Diferentes Maneras Por LoTanto No Deben Ser Utilizadas.  Deben Ser Preciosos, Es Decir, Contemplar Un Solo Aspecto Del Problema.
  • 5. OBJETIVOS  A Continuación Se Presenta Una Lista De Verbos Que Pueden Ser Empleados En La Redacción De Los Objetivos De Una Investigación:  Verbos Para Objetivos Generales Demostrar Planear Desarrollar Presentar Describir Probar Diagnosticar Producir Discriminar Proponer Diseñar Reconstruir Efectuar Relatar Enumerar Replicar Establecer Reproducir Explicar Revelar Analizar Formular Calcular Fundamentar Categorizar Generar