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Juan DaviD lozanoJuan DaviD lozano
Michael Mira ÁlvarezMichael Mira Álvarez
TeMa: obJeTivos grupo 7:D
objetivoobjetivo
 Existen 2 clases de objetivos que son:
 Objetivo general: es la visión que se tiene
para alcanzar cualquier área de trabajo o de
estudio ejemplo: construir una pagina
robótica eficiente que ayude en la limpieza
de la casa .
Objetivo especificoObjetivo especifico
forma parte del objeto general; es como una lista
de chequeo o ruta de cumplir para poder alcanzar
el mismo.
El objetivo especifico expresan metas concretas
que son necesarias para alcanzar el objetivo
general
Los objetivo específicos deben seguir una
secuencia lógica que indique los pasos o
etapas que se han de cumplir para lograr el
objetivo general.
Algunos criterios para redactarAlgunos criterios para redactar
correctamente los objetivoscorrectamente los objetivos
 Se redactan comenzando con un verbo en
infinitivo (determinar , demostrar , evaluar ,
relacionar) que indique acción que se han
llevar a cabo en la investigación.
 Deben estar dirigidos a los elementos
básicos del problema la pregunta
orientadora de investigación

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  • 1. Juan DaviD lozanoJuan DaviD lozano Michael Mira ÁlvarezMichael Mira Álvarez TeMa: obJeTivos grupo 7:D
  • 2. objetivoobjetivo  Existen 2 clases de objetivos que son:  Objetivo general: es la visión que se tiene para alcanzar cualquier área de trabajo o de estudio ejemplo: construir una pagina robótica eficiente que ayude en la limpieza de la casa .
  • 3. Objetivo especificoObjetivo especifico forma parte del objeto general; es como una lista de chequeo o ruta de cumplir para poder alcanzar el mismo. El objetivo especifico expresan metas concretas que son necesarias para alcanzar el objetivo general Los objetivo específicos deben seguir una secuencia lógica que indique los pasos o etapas que se han de cumplir para lograr el objetivo general.
  • 4. Algunos criterios para redactarAlgunos criterios para redactar correctamente los objetivoscorrectamente los objetivos  Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo (determinar , demostrar , evaluar , relacionar) que indique acción que se han llevar a cabo en la investigación.  Deben estar dirigidos a los elementos básicos del problema la pregunta orientadora de investigación