El documento habla sobre los objetivos en una investigación. Explica que existen objetivos generales y específicos. El objetivo general es la meta principal que se quiere alcanzar, mientras que los objetivos específicos son pasos concretos necesarios para lograr la meta general. Además, da criterios para redactar correctamente los objetivos como usar verbos que indiquen la acción a realizar y asegurar que sean claros, factibles y precisen un solo aspecto del problema.
2. OBJETIVOS
Existen dos clases de objetivos:
General
Específicos
Objetivo general:
Es la visión que se tiene para alcanzar o mejorar cualquier
área de trabajo o estudio.
Es la meta donde queremos llegar como equipo.
Ejemplo: construir una maquina robótica eficiente y segura
que ayude en la limpieza de la casa.
3. Objetivos especificos
Formar parte del objeto general]; es como
una lista de chequeo o ruta por cumplir para
poder alcanzar el mismo
Los objetivos específicos matas concretas
que son necesarias para alcanzar el objetivo
general
los objetivos específicos deben seguir una
secuencia lógica que impide los paso o
etapas que se han de cumplir para lograr el
objetiva general.
4. algunos criterios para redactar
correctamente los objetivos
se redactan comenzando con un verbo infinitivo
(determinar, evaluar, demostrar, relacionar) que indique la
acción que se han de llevar a cabo en la investigación.
Debe estar dirigidos a los elementos básicos del problema :
la pregunta orientadora de investigación
Debe ser factibles de alcanzar
debe ser claros evitar la ambigüedad expresiones que
indique claramente lo que se va a realizar debe evitarse
en la redacción de los objetivos por ejemplo los términos
«adecuado», « bien hecho», « lógico», « útil» puden ser
interpretados de diferentes maneras y por lo tanto no deben
ser utilizadas
deben ser preciso es decir contemplar un solo aspecto del
problema.
5. objetivos
a continuación se
presenta una lista de
verbos que pueden ser
ejemplados en la
redacción de los
objetos de una
investigación
Verbos para objetivos
generales
Demostrar
Desarrollar
Planear
Presentar
Describir
dignosticar
Probar
Producir
Discriminar
Disenar
Proponer
Reconstruir
Efectuar
Enumerar
Relatar
replicar
Establecer Reproducir
explicar revelar
analizar
Calcular
Formular
fundamentar
categorizar generar