SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Paulo Castro
Guatemala, 04 de agosto 2013.
Soy guatemalteco y
mi formación
académica inicia como
Profesor en
Problemas del
Aprendizaje, Pedagogía
con especialidad en
Computación, Teología
y recientemente
concluí cursos sobre
Gestión, Diseño e
Implementación de
Cursos en E-learning
y B-learning.
• Fungí como docente de computación por 8 años, en dos
centros educación de educación media y básica, adscritos
a la Universidad Mariano Gálvez (UMG).
• Fungí como apoyo al centro de cómputo de la UMG por 2
años.
• Fungí como asistente del Director General de Informática
y Tecnología de la UMG por 2 año y medio, apoyando la
capacitación docente.
• Actualmente soy director del Departamento de
Innovación Educativa de la Universidad Mariano
Gálvez, puesto que poseo desde hace un año.
• Dentro de mis actividades está supervisar la capacitación
docente de la Academia, supervisión de los procesos
virtuales y utilización de la plataforma virtual dentro
de la Institución.
• Poseo información básica sobre el tema de
los recursos abiertos, los utilizo pero
quizá no poseo un buen fundamento
pedagógico y lógico de su utilización.
• Hemos trabajo con algunas herramientas
gratuitas para desarrollar el material de
apoyo a docentes para la implementación
de tecnología aplicada a la educación.
• He elaborado algunos videotutoriales
sobre el uso de Moodle 1.9 y 2.3 para mi
institución, pero están publicados de forma
libre en el canal de youtube El canal es
http://www.youtube.com/user/umgvirtual
• Hemos utilizado prezi como el medio para
publicar presentaciones. La mayoría de
ellas se elaboran en PowerPoint, luego se
convierten en PDF y son subidas a Prezi.
• Mantener el formato del PowerPoint en
textos y vínculos ayuda mucho.

Más contenido relacionado

Similar a Práctica 1

Portafolio diagnóstico A01317066
Portafolio diagnóstico A01317066Portafolio diagnóstico A01317066
Portafolio diagnóstico A01317066acarolinasandovalv
 
Informe Preliminar Investigación Acción Pedagógica
Informe Preliminar Investigación Acción PedagógicaInforme Preliminar Investigación Acción Pedagógica
Informe Preliminar Investigación Acción PedagógicaPedro Luis Rojas Gómez
 
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Danno
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_DannoPractica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Danno
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Dannoquiteria danno
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoGenaro Ortega
 
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón GarciaMaria Lourdes
 
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón GarciaUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
EvaluacionLUGAVA10
 
Portafolio diagnostico jenny m (1)
Portafolio diagnostico jenny m (1)Portafolio diagnostico jenny m (1)
Portafolio diagnostico jenny m (1)Jenny Mora Reyes
 
Impactodelasaulasvirtualesenlaeducacion
ImpactodelasaulasvirtualesenlaeducacionImpactodelasaulasvirtualesenlaeducacion
Impactodelasaulasvirtualesenlaeducacionnoheliaruiz
 
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosInnovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosLupita Rodríguez
 
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´sProyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´smarrufo24c
 
Diseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeDiseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeJess Cervantes Picco
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdfCESAR TTUPA LLAVILLA
 
Proyecto la web en la escuela
Proyecto la web en la escuelaProyecto la web en la escuela
Proyecto la web en la escuelaChristian Robles
 
La educación, Resumen
La educación, Resumen La educación, Resumen
La educación, Resumen Erminia Valdez
 
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJU
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJUAulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJU
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJUAngélica López
 
Fase planificacion grupo p
Fase planificacion grupo pFase planificacion grupo p
Fase planificacion grupo pEli Guajala
 
Heerramientas digitales y tics Semana 4
Heerramientas digitales y tics Semana 4Heerramientas digitales y tics Semana 4
Heerramientas digitales y tics Semana 4Yonathan Castañeda
 

Similar a Práctica 1 (20)

Portafolio diagnóstico A01317066
Portafolio diagnóstico A01317066Portafolio diagnóstico A01317066
Portafolio diagnóstico A01317066
 
Informe Preliminar Investigación Acción Pedagógica
Informe Preliminar Investigación Acción PedagógicaInforme Preliminar Investigación Acción Pedagógica
Informe Preliminar Investigación Acción Pedagógica
 
Conéctate
ConéctateConéctate
Conéctate
 
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Danno
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_DannoPractica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Danno
Practica 1 - Portafolio Evidencias Quiteria_Danno
 
Portafolio diagnostico
Portafolio diagnosticoPortafolio diagnostico
Portafolio diagnostico
 
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
 
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
1: Portafolio Diagnóstico María Lourdes Rincón Garcia
 
Evaluacion
EvaluacionEvaluacion
Evaluacion
 
Portafolio diagnostico jenny m (1)
Portafolio diagnostico jenny m (1)Portafolio diagnostico jenny m (1)
Portafolio diagnostico jenny m (1)
 
Impactodelasaulasvirtualesenlaeducacion
ImpactodelasaulasvirtualesenlaeducacionImpactodelasaulasvirtualesenlaeducacion
Impactodelasaulasvirtualesenlaeducacion
 
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos AbiertosInnovación Educativa con Recursos Abiertos
Innovación Educativa con Recursos Abiertos
 
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´sProyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
Proyecto pedagógico sustentado en las TIC´s
 
Diseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizajeDiseño de un ambiente de aprendizaje
Diseño de un ambiente de aprendizaje
 
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdfMetodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdf
Metodología activa en el proceso de enseñanza aprendizaje 4.pdf
 
Proyecto la web en la escuela
Proyecto la web en la escuelaProyecto la web en la escuela
Proyecto la web en la escuela
 
La educación, Resumen
La educación, Resumen La educación, Resumen
La educación, Resumen
 
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJU
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJUAulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJU
Aulas Virtuales en Curso de la Facultad de Ciencias Económicas - UNJU
 
El uso de las tic ucem
El uso de las tic ucemEl uso de las tic ucem
El uso de las tic ucem
 
Fase planificacion grupo p
Fase planificacion grupo pFase planificacion grupo p
Fase planificacion grupo p
 
Heerramientas digitales y tics Semana 4
Heerramientas digitales y tics Semana 4Heerramientas digitales y tics Semana 4
Heerramientas digitales y tics Semana 4
 

Práctica 1

  • 1. Paulo Castro Guatemala, 04 de agosto 2013.
  • 2. Soy guatemalteco y mi formación académica inicia como Profesor en Problemas del Aprendizaje, Pedagogía con especialidad en Computación, Teología y recientemente concluí cursos sobre Gestión, Diseño e Implementación de Cursos en E-learning y B-learning.
  • 3. • Fungí como docente de computación por 8 años, en dos centros educación de educación media y básica, adscritos a la Universidad Mariano Gálvez (UMG). • Fungí como apoyo al centro de cómputo de la UMG por 2 años. • Fungí como asistente del Director General de Informática y Tecnología de la UMG por 2 año y medio, apoyando la capacitación docente. • Actualmente soy director del Departamento de Innovación Educativa de la Universidad Mariano Gálvez, puesto que poseo desde hace un año. • Dentro de mis actividades está supervisar la capacitación docente de la Academia, supervisión de los procesos virtuales y utilización de la plataforma virtual dentro de la Institución.
  • 4. • Poseo información básica sobre el tema de los recursos abiertos, los utilizo pero quizá no poseo un buen fundamento pedagógico y lógico de su utilización. • Hemos trabajo con algunas herramientas gratuitas para desarrollar el material de apoyo a docentes para la implementación de tecnología aplicada a la educación.
  • 5. • He elaborado algunos videotutoriales sobre el uso de Moodle 1.9 y 2.3 para mi institución, pero están publicados de forma libre en el canal de youtube El canal es http://www.youtube.com/user/umgvirtual • Hemos utilizado prezi como el medio para publicar presentaciones. La mayoría de ellas se elaboran en PowerPoint, luego se convierten en PDF y son subidas a Prezi. • Mantener el formato del PowerPoint en textos y vínculos ayuda mucho.