1. LAS COMUNICACIONES TIC
¡El FUTURO YA ESTA AQUI!

2. CONCEPTO DE LAS TIC
 Las TIC comprenden todas aquellas
tecnologías que permiten el manejo de
información y facilitan diferentes formas de
comunicación.

3. COMO SE DIVIDEN LAS TIC
 Las TIC conforman el conjunto de recursos
necesarios para manipular la información:
los ordenadores, los programas informáticos y
las redes necesarias para
convertirla, almacenarla, administrarla, transmiti
rla y encontrarla.
Se puede clasificar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.

4. REDES
 Redes de comunicación no son mas que la
posibilidad de compartir con carácter
universal la información entre grupos de
computadoras y sus usuarios; un
componente vital para la era de la
informática.

5. TERMINALES
 Una terminal, conocida también como
consola es un dispositivo electrónico o
electromecánico de hardware, usado para
introducir o mostrar datos de una
computadoras o de un sistema de
computación .

6. SERVICIOS
 Las empresas y entidades pasaron a utilizar
las TIC como un nuevo canal de difusión de
los productos y servicios aportando a sus
usuarios una ubicuidad de acceso.
Aparecieron un segundo grupo de servicios
TIC como el comercio electrónico, la banca
online, el acceso a contenidos informativos y
de ocio y el acceso a la administración
pública.

7. REDES
 A continuación se enumeraran las diferentes
redes de acceso disponibles actuales.
 Telefonía fija
 Banda ancha
 Telefonía móvil
 Redes de televisión
 Redes en el hogar

8. LOS TERMINALES
 A continuación se enumeraran las diferentes
terminales disponibles actualmente
 Ordenador personal
 Navegador de internet
 Sistemas operativos para ordenadores
 Teléfono móvil
 Televisor
 Reproductores portátiles de audio y vídeo
 Consolas de juego

9. SERVICIOS EN LAS TIC
 A continuación de enumeraran los servicios que
pueden proporcionar las TIC.
 Correo electrónico
 Búsqueda de información
 Banca online
 Audio y música
 TV y cine
 Comercio electrónico
 Educación
 Videojuegos
 Servicios móviles, etc.

10. EL PRESENTE DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
 En el mundo cambiante y globalizado en que
vivimos, es necesario apoyar los procesos
docentes con herramientas tecnológicas que
nos permitan una mayor eficiencia y eficacia
de los mismos.

11. LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL CURRÍCULO
 Nos plantean cuatro cuestiones:
 ¿Qué es y que no es la integración de las
tecnologías?
 ¿Dónde, cuando se produce la integración?
 ¿Cuáles son las barreras de la integración?
 ¿Cuáles son las etapas de la integración de
las TIC?

12. ¿PARA QUE INTEGRAR TIC EN LAS AULAS?
 Incrementar la variedad metodológica.
 Fomentar la reflexión y comprensión para
provocar un aprendizaje significativo.
 Promover el protagonismo del alumno.
 Mejorar la presentación y la comprensión de
ciertos tipos de información.

13. LA REALIDAD DE LA INTEGRACIÓN TIC EN LAS
AULAS
 Es un proceso complejo y costoso
 1-Dificultad para elegir recursos adecuados
 2-Exeso de trabajo
 3-Dificultades para motivar a los alumnos
 4-Incapacidad para activar grupos de trabajo
 5-Falta de soporte pedagogico-tecnico

14. OBJETIVO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
 El objetivo de la aplicación de TIC en la
educación no es conectar a los estudiantes o
darles acceso a las herramientas de
informática. El objetivo es potenciar a los
actores del proceso educativo y hacerlos mas
creativos, comunicativos, mejor preparados y
mas capaces como individuos.
 Esto incluye tanto a estudiantes como
profesores, desde el punto de vista exclusivo de
la educacion

15. CONCLUSIÓN 1
 Las TIC han venido a revolucionar los procesos
docentes.
 Enfatizando la enseñanza hacia el aprendizaje
 El profesor deja de ser el dueño del conocimiento y
se convierte en un administrador de medios en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
 Se cambia el material impreso tradicional por
material multimedia
 La educación se hace mas competitiva
 El aula tradicional pasa a convertirse en un área
virtual

16. CONCLUSIÓN 2
 El mero uso de las TIC no implica mejorar en
la docencia
 Integración racional, cauta, progresiva y
guiada por objetivos docentes
 Apoyo pedagógico y técnico para docentes

17. ¿QUÉ ES UN PROFESOR TIC?
 Los avances en el campo de la tecnología de la
información y la comunicación (TIC) han
cambiado los roles que le toca desarrollar a los
docentes en los procesos de enseñanza
aprendizaje.
 En primer lugar el que reflexiona sobre como
aplicar las nuevas tecnologías a su asignatura.
 Conoce las nuevas tecnologías: sus
prestaciones, posibilidad y servicios, pero
también sus limitaciones. Saben para que
sirven y para que no sirven.