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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA

                    ESCUELA PLANTEL MEXICALI



                            MATERIA:

                    ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE.



                     ACTIVIDADES 11 Y 12


PROFESOR:

HUMBERTO LARRINAGA CUNNINGHAM.



ALUMNA:

NAVARRO MOLINA LESLIE YAZMIN.



GRUPO:

607



CICLO ESCOLAR:

2012




                              MEXICALI BAJA CALIFORNIA ABRIL 2012
ACTIVIDAD    11.       De    forma   individual   establece   las   acciones   que
desarrollarías    en    los ámbitos que se muestran en los recuadros para
establecer estilos de vida sustentable.

             Ámbitos                         Acciones a desarrollar para
                                              estilos de vida sustentable
         Recursos naturales                1. Renovar los lugares a cierto
                                           tiempo, para que no provoque
                                           desgaste.
                                           2. Sancionar a las empresas y a
                                           las personas, que utilicen la
                                           mayoría de los recursos naturales
                                           3. Evitar la sobrexplotación.


             Población                     1. Tomar en cuenta y reflexionar
                                           sobre el grave problema que
                                           tenemos con el planeta.
                                           2. Llevar acabo actividades de
                                           grupos de limpieza, en nuestras
                                           ciudades.
                                           3. Sancionar a los contaminantes
                                           vistos que estén contaminando
                                           (basura, escombros etc.).
                 Industria                 1. Que las empresas cumplan con el
                                           reglamento establecido con el
                                           ambiente.
                                           2. Reducir la producción de gases
                                           y humo.
                                           3. Establecer lugar seguro para
                                           los residuos tóxicos.
                 Gobierno                  1. Realizar leyes de sanciona
                                           miento a personas que se
                                           encuentren contaminando.
                                           2. Poner más Patrullas Ecológicas
en cada colonia.
                                        3. No dejar transitar vehículos
                                        contaminantes.
                                        4. Sancionar a los vehículos
                                        contaminantes,




ACTIVIDAD 12. En pares lean sobre el concepto y evaluación del
impacto   ambienta observando     los    ejemplos   que    se   proporcionan,
posteriormente seleccionen un aspecto que se presenta en el siguiente
diagrama, para determinar los factores que pueden influir en el impacto
ambiental y como desarrollarían una evaluación para su posible factibilidad
o no.




                  Diagrama sobre el impacto ambiental
a) Selecciona un Aspecto de los presentados en el diagrama.

   Consumo de Energía.



b) Determina los factores que influyen en el desequilibrio ecológico.
Uso de energía eléctrica : Se observa un uso de energía un

   tanto derrochador, puesto que nadie se preocupa por apagar

   los    artefactos eléctricos cuando no se ocupan, dejan conectados

   enchufes, o simple mente dejan las luces prendidas, las televisiones

   etc.



c) Cuál sería la evaluación del impacto ambiental para determinar

   su factibilidad o no al medio natural.

   Seria irreversible, porque se sigue gastando la energía eléctrica, ya

   que dejan los aparatos, conectados.



d) Conclusión del Tema

   La electricidad nos facilita la vida diaria, ya que la mayor parte la

   utilizamos para encontrar las cosas en los cuartos, o en la azotea,

   pero también nos ayuda mucho, ya que la utilizamos para conectar

   las cosas cargarlas etc. Pero la mayoría de la gente no la cuida, y se

   nos hace muy fácil dejar las cosas prendidas, pero siempre hay

   pasos para poder cuidarla, pero simplemente seria llevarlas acabo y

   hacer que la gente las conozca para que puedan llevar acabo, el

   cuidado de la energía.



   Pasos para cuidarla:

   - Apague los focos cuando su iluminación no sea necesaria.
- Desconecte aparatos eléctricos que no esté utilizando.

- Verifique que su medidor este en buenas condiciones.

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Actividades 11 y 12

  • 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA ESCUELA PLANTEL MEXICALI MATERIA: ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE. ACTIVIDADES 11 Y 12 PROFESOR: HUMBERTO LARRINAGA CUNNINGHAM. ALUMNA: NAVARRO MOLINA LESLIE YAZMIN. GRUPO: 607 CICLO ESCOLAR: 2012 MEXICALI BAJA CALIFORNIA ABRIL 2012
  • 2. ACTIVIDAD 11. De forma individual establece las acciones que desarrollarías en los ámbitos que se muestran en los recuadros para establecer estilos de vida sustentable. Ámbitos Acciones a desarrollar para estilos de vida sustentable Recursos naturales 1. Renovar los lugares a cierto tiempo, para que no provoque desgaste. 2. Sancionar a las empresas y a las personas, que utilicen la mayoría de los recursos naturales 3. Evitar la sobrexplotación. Población 1. Tomar en cuenta y reflexionar sobre el grave problema que tenemos con el planeta. 2. Llevar acabo actividades de grupos de limpieza, en nuestras ciudades. 3. Sancionar a los contaminantes vistos que estén contaminando (basura, escombros etc.). Industria 1. Que las empresas cumplan con el reglamento establecido con el ambiente. 2. Reducir la producción de gases y humo. 3. Establecer lugar seguro para los residuos tóxicos. Gobierno 1. Realizar leyes de sanciona miento a personas que se encuentren contaminando. 2. Poner más Patrullas Ecológicas
  • 3. en cada colonia. 3. No dejar transitar vehículos contaminantes. 4. Sancionar a los vehículos contaminantes, ACTIVIDAD 12. En pares lean sobre el concepto y evaluación del impacto ambienta observando los ejemplos que se proporcionan, posteriormente seleccionen un aspecto que se presenta en el siguiente diagrama, para determinar los factores que pueden influir en el impacto ambiental y como desarrollarían una evaluación para su posible factibilidad o no. Diagrama sobre el impacto ambiental
  • 4. a) Selecciona un Aspecto de los presentados en el diagrama. Consumo de Energía. b) Determina los factores que influyen en el desequilibrio ecológico.
  • 5. Uso de energía eléctrica : Se observa un uso de energía un tanto derrochador, puesto que nadie se preocupa por apagar los artefactos eléctricos cuando no se ocupan, dejan conectados enchufes, o simple mente dejan las luces prendidas, las televisiones etc. c) Cuál sería la evaluación del impacto ambiental para determinar su factibilidad o no al medio natural. Seria irreversible, porque se sigue gastando la energía eléctrica, ya que dejan los aparatos, conectados. d) Conclusión del Tema La electricidad nos facilita la vida diaria, ya que la mayor parte la utilizamos para encontrar las cosas en los cuartos, o en la azotea, pero también nos ayuda mucho, ya que la utilizamos para conectar las cosas cargarlas etc. Pero la mayoría de la gente no la cuida, y se nos hace muy fácil dejar las cosas prendidas, pero siempre hay pasos para poder cuidarla, pero simplemente seria llevarlas acabo y hacer que la gente las conozca para que puedan llevar acabo, el cuidado de la energía. Pasos para cuidarla: - Apague los focos cuando su iluminación no sea necesaria.
  • 6. - Desconecte aparatos eléctricos que no esté utilizando. - Verifique que su medidor este en buenas condiciones.