WebQuest

1. C O B A C H
P L A N T E L N U E V O L E Ó N
G E R M A N A L E X I S S A R D I N A C A S T A Ñ E D A
S E R G I O I V Á N B E D O L L A A G U A Y O
G R U P O
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WebQuest

2. L A S W E B Q U E S T S O N P L A T A F O R M A S D E E S T U D I O
V I R T U A L Y B U S C A N Q U E E L E S T U D I A N T E C O M P R E N D A
L O S C O N T E N I D O S A T R A V É S D E L A N Á L I S I S Y A P A R T I R D E
E L L O S P R O D U Z C A N U E V O C O N O C I M I E N T O . L A
I N F O R M A C I Ó N Q U E S E S U M I N I S T R A E N L A W E B Q U E S T
S U E L E P R O V E N I R D E I N T E R N E T . P U E D E C O N S I S T I R E N
A U D I O , V Í D E O Y E S C R I T U R A , C O N L O Q U E S E L O G R A E L
A P R O V E C H A M I E N T O D E V A R I O S S E N T I D O S Y S E F A C I L I T A
E L A P R E N D I Z A J E .
¿Que es
WebQuest?

3. Ejemplos:

4. Introducción
 ¡Bienvenidos al mundo de la Informática!:

Todos sabéis lo importante que son hoy en día los ordenadores en nuestras vidas, toda la información
se
maneja a través de ordenadores, y seguro
que casi todos tenéis ordenador, chateareis, os bajaréis
música, y posiblemente
mil cosas más, pero...
¿sabéis cómo nació la Informática?
¿por qué ha llegado a ser tan importante? o ¿cómo
funciona un ordenador? o ¿quién hace que el
ordenador y nosotros nos entendamos?...
Hay muchas preguntas que tienen fácil respuesta.

5. Tarea
 Vuestro trabajo consiste en hacer un breve resumen sobre la
historia de la Informática, viendo sus orígenes y cómo se ha ido
desarrollando, para entender el papel que desempeña hoy en día
ésta ciencia. Analizaréis los términos de hardware y software e iréis
buscando información de cada uno de los principales componentes
de éstos. Es importante que realicéis actividades como la
manipulación de la información de la página web que proponemos
(no copiar la página y pegarla), y que desarrolléis procedimientos
como la captura de imágenes o búsquedas libres por Internet, etc.
Es importante que el trabajo contenga imágenes referentes a
nuestro tema, bien una imagen de un ordenador, una CPU,...
 Al finalizar la WebQuest debéis guardarlo todo en un documento
llamado “mí resumen”, realizado con el procesador de textos Winter
(paquete Open Office). Una vez almacenado en vuestra cuenta de
usuario debéis enviarlo a la profesora mediante nuestro grupo de la
Plataforma Educativa.

6. Proceso
 Historia de la Informática. Sus orígenes. Obtener una breve introducción de cómo
eran los primeros ordenadores, y como ha ido evolucionando la Informática con el
desarrollo electrónico.

Qué son Hardware y Software : que entendemos por ellos y principales
características de ambos. Conexión entre ambos y su evolución.

Clasificación de hardware: periféricos de entrada, periféricos de salida y periféricos
de entrada/salida. Definir qué es un periférico y qué significa que sea de entrada,
salida o entrada/salida. Buscar, desde los elementos más comunes a los más
actuales, al menos cinco de cada tipo y explicar su funcionamiento, y algunos
modelos diferentes de dichos periféricos.

Placa base y memoria (principal, RAM, ROM, caché...). Definir qué son y para qué
sirven la placa base y memoria. Por qué es tan importante la placa base, busca
imágenes de placas bases. Además, la memoria es un pieza importante en un equipo
informático, buscar al menos cinco tipos diferentes de memoria.

Microprocesador y componentes (ALU, Unidad Central, CPU). Definir
microprocesador y buscar para qué sirven cada uno de sus componentes. Además se
requiere hacer un resumen sobre la evolución de los microprocesadores.

7.  Clasificación de software: sistemas operativos, programas de
aplicación y otros. Definir cada uno de ellos y nombrar tres sistemas
operativos (no valen distintas versiones), ocho programas de
aplicación (conocéis muchísimos más...) y qué pondríais como
“otros”.

Sistemas operativos: principales misiones y distintas versiones.
Definir cuáles son las principales misiones que ejecutan los sistemas
operativos.

Sistema operativo Guadalinex2004. Esta es la versión utilizada en
nuestro centro, por lo que deberéis, como práctica, saber trabajar
con carpetas (crear, mover, renombrar, copiar,...), utilizar la
aplicación Nautilus, el Winter de Open Office (crear un documento
nuevo, saber presentar correctamente un documento, y
almacenarlo) y el navegador Mozilla (Internet).

8. Evaluación
La evaluación del trabajo se realizará de dos maneras:

enviaréis el trabajo (documento .sxw) por nuestra plataforma y la profesora hará una
primera valoración del contenido y presentación de éste.
 Un componente de cada grupo extraído al azar, expondrá alguno de los aspectos del
trabajo elaborado ante el resto de los compañeros de clase.
Los criterios para evaluar el trabajo son los siguientes: para cada una de las tareas descritas
en el proceso de nuestra WebQuest, obtendréis una calificación, siendo el baremo la
siguiente puntuación numérica:
 Escasa consolidación: 1 - 4

Aprendizaje medio: 5 - 7

Buen aprendizaje: 8 - 9

Excelente aprendizaje: 10
 La nota final será la media de las notas numéricas de cada bloque.

9. Conclusiones
 1.-es tan importante la informática hoy en día y por qué en cualquier
trabajo se usa ya un ordenador?
 2.-imagínate en un Centro de Salud se usa un ordenador para las tareas
administrativas, citas, piensa las ventajas e inconvenientes.

3.-La tecnología informática se usa con otras ciencias, dando muy buenos
resultados, una de ellas sin duda, es la Medicina.
 4.-. Avanzará tanto este campo que al final el futuro nuestro estará
totalmente enlazado con la robótica.
 5.-Para el desarrollo profesional debes saber manejar un ordenador y tener
conocimientos informáticos.