1. COMUNICACIÓN
Docente: Sonia Zavala Casaux

2.  LENGUAJE
 Es la capacidad más eficaz que tiene el
hombre para expresar y comunicar sus
pensamientos y sentimientos. El
lenguaje humano es un sistema
altamente estructurado dependiente de
la mente-cerebro.

3.  El lenguaje tiene como característica
principal: ser articulado, esto quiere
decir que podemos construir infinitos
mensajes en base a unidades
mínimas , que en el lenguaje oral son
los fonemas y en el lenguaje escrito
son las letras

4.  Además del lenguaje humano existen
otros lenguajes que emplean signos no
lingüísticos: gestos, imágenes, sonidos,
color, etc. Estos signos también
permiten la comunicación, pero no con
la variedad del lenguaje humano.

5. Diferencia entre lengua y
habla
 Lengua  Habla
 Es psíquica  Es psicofísica.
(abstracta)  Es individual
 Es social  Es momentánea.
 Es producto  Es el uso del
histórico sistema de signos.
 Es un sistema de 
signos lingüísticos.


6.  LENGUA O IDIOMA
 El lenguaje se manifiesta formalmente a
través de la lengua y ésta se concretiza
mediante el habla. La materialización
de la lengua en el habla varía en los
diversos contextos geográficos y
sociales.


7.  El estudio completo de la lengua
comprende los siguientes aspectos:
 Fonológico: estudia el sonido de las
palabras, su unidad principal es el “
fonema”.
 Semántico: Estudia el significado de
las palabras dentro de la oración, su
unidad es el ”sema”

8.  Morfológicos: Estudia la forma y
estructura interna de las palabras, su
unidad es el “morfema”.
 Sintáctico: Estudia la función de las
palabras, su unidad es la “oración”

9.  NORMA
 Se conoce como norma lingüística
al uso social y colectivo que hace
de la lengua una determinada
comunidad. La norma limita el uso de
la lengua y no permite abusos que
perjudiquen el entendimiento y la
comunicación

10.  Ejemplo: La norma permite decir:
 Ayer estuve en el instituto.
 Estuve en el instituto ayer.
 Ayer en el instituto estuve.

 Pero, no permite decir:
 Estuve el instituto en ayer.

11.  . A partir de estas unidades básicas
formamos las palabras o signos
lingüísticos, hasta llegar a unidades
superiores llamadas oraciones.
