La escultura románica
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La escultura románica tenía como objetivo principal decorar y embellecer las iglesias y catedrales, se caracterizaba por figuras rígidas y simbólicas, y se encontraba principalmente en los capiteles, tímpanos, dinteles y frisos de las iglesias románicas de Europa occidental.
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Bases concurso-comic
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Este documento describe un proyecto creativo opcional para los estudiantes donde crearán un cómic de una página sobre un período histórico cubierto en clase. Los estudiantes que completen el proyecto podrán ganar hasta un punto extra en su calificación final del trimestre. El cómic debe contener al menos cinco viñetas y puede ser a color o blanco y negro. Se evaluará en base a la adecuación al tema, originalidad de la narrativa y el dibujo. La fecha límite para la entrega es el 19 de marzo de
TEMA 6. EL MUNDO DE ENTREGUERRAS
El documento resume los eventos políticos y económicos clave entre las guerras mundiales, incluyendo la crisis económica de 1929, el ascenso de los regímenes totalitarios como el fascismo en Italia y el nazismo en Alemania, y el establecimiento del estado comunista en la Unión Soviética bajo Lenin y posterior dictadura estalinista.
Proyecto TEMA 6. ATLAS DE LOS CONTINENTES
Este documento describe un proyecto de geografía e historia para estudiantes de primer año de secundaria. El proyecto consiste en dos partes: 1) crear una presentación sobre uno de los continentes que cubra su relieve, ríos, lagos, clima y paisajes, y 2) desarrollar tres aplicaciones educativas usando la plataforma LearningApps sobre el continente presentado y dos continentes adicionales. El proyecto se entregará el 26 de febrero y constituirá el 15% de la calificación final del curso.
Proyecto TEMA 5. IMPERIALISMO, GUERRA Y REVOLUCIÓN
Explicación para la realización de un proyecto creativo con alumnos de 4º ESO en la asignatura de Historia
Tema 2. Las revoluciones políticas
Este documento resume las principales revoluciones políticas del siglo XVIII y principios del XIX en Europa y América, incluyendo la Revolución Americana, la Revolución Francesa, las revoluciones liberales y obreras posteriores, y las medidas adoptadas en el Congreso de Viena para restaurar el absolutismo. Cubre las causas, desarrollo y consecuencias clave de cada revolución en 1-2 oraciones.
El paisaje agrario
El documento describe los elementos que conforman el paisaje agrario, incluyendo el relieve, los tipos de suelo y los factores climáticos. El relieve se define por la altitud y la pendiente, mientras que los tipos de suelo incluyen suelos arcillosos, arenosos y humosos. Los factores climáticos que limitan la actividad agrícola son el frío y calor extremos, la humedad elevada y la aridez.
Proyecto La flora 2020
El profesor Arcadio está investigando una estatua de la diosa Flora en Burgos y tiene varias preguntas sobre su origen y significado. Para ayudarlo, los estudiantes completarán un cuestionario sobre Flora y crearán un video de 2-3 minutos explicando lo que descubrieron sobre la estatua utilizando técnicas de animación.
El Arte Clásico
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Realismo e impresionismo
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Arquitectura del siglo XX
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El documento describe la arquitectura y el urbanismo de la segunda mitad del siglo XIX. Las revoluciones industrial y agrícola generaron un éxodo rural hacia las ciudades, que crecieron rápidamente. Esto llevó al desarrollo de nuevos materiales como el hierro y el vidrio, y de nuevas tipologías arquitectónicas e ideas urbanísticas como la ciudad ortogonal, la ciudad jardín y la ciudad lineal. También surgió una variedad de estilos arquitectónicos como el historicismo, el eclecticismo y la
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