2. La competencia :
¿Quiénes son los organizadores
?
Este certamen es organizado
por la fundación Junior
Achievement Santa Fe, y
cuenta con el apoyo de John
Deere Foundation.
3. M.E.S.E. (Management and Economic Simulation Exercise) es un ejercicio de simulación computarizado en el que diferentes compañías virtuales integradas por estudiantes, compiten en la producción y
En que consiste?
M.E.S.E.
(Management and
Economic Simulation
Exercise) es un ejercicio de
simulación computarizado en
el que diferentes compañías
virtuales integradas por
estudiantes, compiten en la
producción y ventas de un
producto del mercado
agropecuario.
5. ¿Cuáles son los conocimientos que
adquirimos durante la compencia ?
Durante la competencia, el programa brinda
a los participantes la oportunidad de :
interpretar y analizar los reportes
financieros de su empresa, y,
incorporar conocimientos relacionados a la
industria y el campo,
aplicar los principios sobre:
◦
◦
◦
◦
economía,
matemática
administración aprendidos.
Las decisiones requieren planeamiento estratégico
y un profundo análisis de la información, haciendo
del AGROMESE una poderosa herramienta de
aprendizaje y al mismo tiempo una competencia
excitante.
6. ¿ Que se requiere para las
desiciones ?
Las decisiones requieren
planeamiento estratégico y un
profundo análisis de la
información, haciendo del
AGROMESE una poderosa
herramienta de aprendizaje y al
mismo tiempo una competencia
excitante.
7. ¿Como funciona la
competencia?
Todas
las compañías parten de una
misma situación económica y deben
lograr, mediante la toma de
decisiones, una mejor posición en el
mercado
8. ¿Que información nos brindan
para la competencia ?
Todas las compañías parten de una misma situación
económica y deben lograr, mediante la toma de
decisiones, una mejor posición en el mercado. Cada
compañía recibirá al comienzo de la competencia la
siguiente información:
• Balance de la Empresa, capacidad productiva, costos
de producción, etc..
(ver ejemplo de reporte del equipo)
• Situación general de la Industria, como el volumen
total de producción, ventas, cantidad de empleados,
etc..
(ver ejemplo de reporte industrial)
• Situación de algunas Variables Macroeconómicas como
la tasa de interés, presión tributaria y límite de crédito
bancario, y
• Un Periódico Económico que anuncia medidas del
gobierno junto a un análisis especializado de los factores
que influyen al mercado agropecuario, referido a
condiciones climatológicas, tendencias globales de
demanda interna y externa, etc..
9. Reporte de industria
UNIDADES
VALOR
Total
Ordenes
Total
Produc.
Total
Vendido
Capac.
Total
DÓLARES
CAMBIO
VALOR
6244
60% Ventas Industr.
4692
5139
CAMBIO
$ 277.566
18%
16% Precio Promedio
$ 54.01
-9%
31% Total Producción
$ 143.315
10%
6000
Inventario
0% Costo Prom Pdun
$ 30.54
-4%
897
0% Total Costo Prom
$ 52.24
50%
PRODUCTIVIDAD
VALOR
Empleo
2010
Ventas/Emp
leado
$ 138
Unid./Emple
ado
2.33
Invers. de
Cap.
$ 376.750
Capacid.
Utiliz.
78%
ECONOMÍA
CAMBIO
VALOR
148% Tasa Prima
CAMBIO
14%
0%
$ 50.000
0%
-52% Tasa del Impuesto
32%
7%
124% Imp. Pag. Período
$ 2.915
-87%
10% Imp. Pag. Fecha
$ 47.027
7%
-51% Préstamo Límite
11. ¿Qué desiciones se toman ?
Todos estos grupos de información son
acompañados por un Manual del
Estudiante, que contiene instrucciones y
datos importantes acerca del programa. En
base a estos datos cada compañía tiene
que tomar decisiones sobre:
(1) El Precio de venta de sus productos
(2) El volumen de Producción
(3) El volumen de Inversión para
determinar la Capacidad Productiva de la
compañía
(4) La inversión en Marketing y
(5) La inversión en Investigación y
Desarrollo para mejorar la calidad técnica
del producto.
12. ¿Quien representaba a la
escuela n°656?
La
representaban alumnos de 6° año
que formaron el equipo dinámico que
en primer lugar lo integraban
Sebastián Fleitas , Sergio Méndez y
luego se le sumaron Ariel Avalos,
Antonela Camos y Florencia Mabel
lapido Sainz para formar el grupo de
5 integrantes
13. ¿conclusión
?
La experiencia fue muy buena
Conocimos la Planta Industrial de
John Deere , además
compartimos la experiencia con
chicos de todo el país, y
aprendimos en la práctica a
tomar decisiones de negocios,
algo que nos parecía imposible.