Este documento presenta la rúbrica para evaluar las respuestas cortas de lectura en las pruebas puertorriqueñas de aprovechamiento académico de 2011 para los grados 3 a 8 y 11 de español. La rúbrica describe los criterios para asignar puntajes de 2, 1 o 0 puntos a las respuestas. Un puntaje de 2 puntos se otorga cuando la respuesta demuestra un entendimiento claro del texto enfocándose en las ideas clave e interpretando los conceptos significativos. Un puntaje de 1 punto se otorga cuando la resp

1. PRUEBAS PUERTORRIQUEÑAS DE APROVECHAMIENTO ACADÉMICO 2011
RÚBRICA DE ESPAÑOL PARA RESPUESTA CORTA DE LECTURA
Grados 3 a 8 y 11 Español
PUNTUACIÓN CRITERIOS
 El lector demuestra entendimiento claro de la información
importante en el texto enfocándose en las ideas clave
presentadas de manera explícita o implícita.
Respuesta de  El lector usa información del texto para interpretar los
2 puntos conceptos significativos o para hacer conexiones con otras
situaciones o contextos de forma lógica a través del análisis,
la evaluación, la inferencia o la comparación.
 El lector integra la interpretación del texto con apoyo de
información del texto.
 El lector demuestra un entendimiento limitado del texto.
Respuesta de
 El lector hace interpretaciones simplistas del texto sin usar
1 punto conceptos significativos o haciendo solamente conexiones
limitadas con otras situaciones o contextos.
Respuesta de  La respuesta no se refiere a la pregunta.
0 puntos  La respuesta no es suficiente.
Los lectores identifican en el texto la información que se encuentra de manera
explícita o implícita. Los lectores usan esta información para interpretar el texto y/o
para hacer conexiones con otras situaciones a través del análisis, la evaluación y/o la
comparación.