SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
¿Qué?




Realizar un trabajo
   fotográfico
¿Por qué?


Por los 200 años de la
       bandera
¿Para qué?



Para rendir tributo a la Bandera
           Argentina
¿Cuánto?



Incentivar los valores patrios
¿Dónde?




En el Colegio Monseñor Terrero
        San Miguel , Web.
¿Cómo?



Fotografiando elementos con los
 colores de la Bandera Argentina
• Exploración y recorrido del blog terminado.
• Exploración de la zona de San Miguel (recorrer
  lugares) .
• Toma de fotos (capturar imágenes atractivas).
• Editado de fotos (efecto , color , texto ).
• Envió del trabajo finalizado
¿Cuándo?
 En Mayo – Junio
¿A quiénes?
A la comunidad educativa
¿Quiénes?
Los alumnos de 6º AÑO.
¿Con qué?
• Fotografías
• Cámara Fotográfica
• PC
• Internet .

Más contenido relacionado

Destacado

μακεδονία μέγας αλέξανδρος
μακεδονία   μέγας αλέξανδροςμακεδονία   μέγας αλέξανδρος
μακεδονία μέγας αλέξανδροςJoseGeg
 
e-Twinning: Κηραλοιφες
e-Twinning: Κηραλοιφες e-Twinning: Κηραλοιφες
e-Twinning: Κηραλοιφες George Arlapanos
 
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβων
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβωνψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβων
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβωνnatasha tsoleridou
 
επαναληπτικη εργασια
επαναληπτικη εργασιαεπαναληπτικη εργασια
επαναληπτικη εργασιαvardakisem
 
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασμορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασchrisev
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗAlexandra Gerakini
 
Glocalización y Comunicación
Glocalización y ComunicaciónGlocalización y Comunicación
Glocalización y ComunicaciónHilda Ramírez
 
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείο
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείοΠαιχνίδι για το νηπιαγωγείο
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείοxristina2
 
DOC200615-20062015195743
DOC200615-20062015195743DOC200615-20062015195743
DOC200615-20062015195743Estourbeillon
 
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...Yeah Pitloke
 
στ3 υπογεια πολη
στ3 υπογεια ποληστ3 υπογεια πολη
στ3 υπογεια ποληGeorgia Karakoula
 

Destacado (20)

το σπασιμο των μηχανων
το σπασιμο των μηχανωντο σπασιμο των μηχανων
το σπασιμο των μηχανων
 
Newton2ι
Newton2ιNewton2ι
Newton2ι
 
αριθμοί μέχρι το 3.000βμερος
αριθμοί μέχρι το 3.000βμεροςαριθμοί μέχρι το 3.000βμερος
αριθμοί μέχρι το 3.000βμερος
 
μακεδονία μέγας αλέξανδρος
μακεδονία   μέγας αλέξανδροςμακεδονία   μέγας αλέξανδρος
μακεδονία μέγας αλέξανδρος
 
e-Twinning: Κηραλοιφες
e-Twinning: Κηραλοιφες e-Twinning: Κηραλοιφες
e-Twinning: Κηραλοιφες
 
μάρτιν λούθερ-κίνγκ (1)
μάρτιν λούθερ-κίνγκ (1)μάρτιν λούθερ-κίνγκ (1)
μάρτιν λούθερ-κίνγκ (1)
 
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβων
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβωνψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβων
ψυχοκοινωνικές διαφορές εφήβων
 
επαναληπτικη εργασια
επαναληπτικη εργασιαεπαναληπτικη εργασια
επαναληπτικη εργασια
 
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασμορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
μορφεσ επιθετικοτητασ βιασ και διαμαρτυριασ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΕΙΚΟΝΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΠΟΙΗΣΗ
 
Glocalización y Comunicación
Glocalización y ComunicaciónGlocalización y Comunicación
Glocalización y Comunicación
 
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείο
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείοΠαιχνίδι για το νηπιαγωγείο
Παιχνίδι για το νηπιαγωγείο
 
moires
moiresmoires
moires
 
Evoluzione
EvoluzioneEvoluzione
Evoluzione
 
DOC200615-20062015195743
DOC200615-20062015195743DOC200615-20062015195743
DOC200615-20062015195743
 
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...
01การแก้ไขปัญหานักศึกษาปวส.2 ขาดทักษะในการเรียนตอบข้อสอบภาษาอังกฤษแบบอัตนัย(น...
 
στ3 υπογεια πολη
στ3 υπογεια ποληστ3 υπογεια πολη
στ3 υπογεια πολη
 
Leche flan
Leche flanLeche flan
Leche flan
 
Y con la familia,,,
Y con la familia,,,Y con la familia,,,
Y con la familia,,,
 
Istoric
IstoricIstoric
Istoric
 

Más de proyectorganizacional (9)

Power bandera
Power bandera Power bandera
Power bandera
 
Orientacion
Orientacion Orientacion
Orientacion
 
Actividad nº2
Actividad nº2Actividad nº2
Actividad nº2
 
Power Point: Orientacion Vocacional
Power Point: Orientacion Vocacional Power Point: Orientacion Vocacional
Power Point: Orientacion Vocacional
 
Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional
 
Power Point: Orientacion Vocacional
Power Point: Orientacion VocacionalPower Point: Orientacion Vocacional
Power Point: Orientacion Vocacional
 
Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional
 
Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional Power Point: Orientación Vocacional
Power Point: Orientación Vocacional
 
Actividad Nº1
Actividad Nº1Actividad Nº1
Actividad Nº1
 

Power bandera