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ACTIVIDADES

Las actividades para este proyecto son básicamente talleres que se impartirán en
las comunidades propuestas. Como se ha señalado en líneas arriba las
condiciones sociales en las que viven las destinatarias; mujeres indígenas y
campesinas son de marginación muy alta. El analfabetismos en las comunidades
indígenas es más notorio que en las comunidades campesinas, sin embargo, una
característica acentuada para ambas mujeres, es la violencia de género, a la que
han estado culturalmente sometidas, pues prevalece el patrón de limitar sus
actividades al ámbito domestico, por ello, es desde ahí –el ámbito domesticodesde donde se propone ampliar su participación, que por un lado les permita ir
fortaleciendo capacidades organizativas y por el otro tener beneficios en sus vida
diarias.
Impulsar un desarrollo comunitario no se puede entender sin la participación de
ellas, su importancia no es solo numérica, representando el % de la población total
de las comunidades propuestas, sino por su capacidad dinámica en la búsqueda
por satisfacer necesidades básicas.
Los talleres están divididos en dos bloques complementarios: Organización de las
Mujeres indígenas/campesinas y la Orientación sobre sus derechos como
mujeres. Cada bloque está conformado por tres talleres, mismos que no son
solamente para proporcionar información sino que de ellos deberán ir saliendo
Tareas Inmediatas, que contribuyan alcanzar nuestros objetivos.
A continuación presentamos de manera narrativa-descriptiva el contenido de cada
uno de los bloques:
ORGANIACION DE LA MUJERES INDIGENAS/CAMPESINAS
Objetivo: generar la reflexión colectiva sobre la importancia de la participación de
las mujeres de manera organizada para la satisfacción de sus necesidades.
Taller: 1. Nombre del taller: Participación de las mujeres indígenas/campesinas
.
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DINAMICA
Integración
y Conocer a las participantes e ir Ronda
de
presentación
generando un ambiente de presentación
confianza
¿Quiénes
estamos Profundizar en las características Hacer parejas
aquí?
del grupo
Hacerse
una
entrevista
Cada una presenta a
su pareja
Presentación
objetivos

de Explicar con mayor detalle en
qué consiste el proyecto y en
trabajo de defensa de los DH
Breve diagnostico de Identificar
las
necesidades/problema necesidades/problemas que las
s
en
nuestra mujeres identifican es sus
comunidad
comunidades y que hacen frente
a ellos
R
E
C
E
S
O
¿Qué
es
la Reflexionar
acerca
de
la
participación?
importación de la participación en
la
solución
de
nuestras
necesidades
Quien hace que en la Diferenciar entre las actividades
comunidad
que hacen hombres y mujeres y
la importancia del trabajo de las
mujeres para la comunidad

Expositiva
Lluvia de ideas
Reflexión colectiva

Reflexión colectiva y
exposición
de
Comisión
de
educación
Trabajo en equipos
Plenaria

Taller: 2. Nombre del taller: Empecemos a organizarnos en nuestra comunidad
ACTIVIDAD
OBJETIVO
DINAMICA
Encuadre del nuevo Entrelazar este taller con el otro, Ronda de partición
taller
como parte de un proceso de las asistentes.
organizativo
Diagnostico
de Profundizar el diagnostico de Trabajo en equipos
necesidades
necesidades iniciado en anterior Plenaria
taller
Que
recursos
a Identificar los recursos naturales “Algo bueno que
nuestro favor tenemos y sociales con los que contamos decir”
a nuestro favor
El futuro deseado
Pensar en el futuro que Lluvia de ideas
deseamos para nosotras y la Construir el árbol de
comunidad
las esperanzas
R
E
C
E
S
O
La organización
Comprender la necesidad de Discusión:
“quien
organizarnos para lograr nuestro puede más uno o
futuro deseado
todos a la vez”
Exposición
Formar equipos
poner retos
El proyecto para mi Idear un proyecto que me Dibujar, escribir
vida y comunidad
beneficie en lo familiar y para la contar
comunidad

y
o
Taller 3. Nombre del taller: Haciendo sustentable nuestra organización
ACTIVIDAD
Encuadre

OBJETIVO
Recapitular los talleres anteriores

DINAMICA
Trabajo en equipos y
plenaria
La organización
Conformar un grupo formal, que Plenaria
de seguimiento a nuestros
proyectos
Mi proyecto
Definir el proyecto por el que Plenaria
quiero trabajar
Sustentabilidad
en Reflexionar en torno a la En plenaria tomar
nuestra organización
sustentabilidad
y
como acuerdos
de
conseguirla
seguimiento

DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES
OBJETIVO: promover el respeto de los derechos de las mujeres, como cimientos
necesarios para la participación de las mujeres en espacios de decisión que
afectan su vida.
Taller 1. Nombre del taller: DESCA: con perspectiva de genero
ACTIVIDAD
Que son los DESCA

OBJETIVO
Difundirá que son los DESCA y
vincularnos con nuestra vida en
la comunidad
están Conocer en qué instrumentos
los están establecidos

DINAMICA
Exposición
discusión

Donde
reconocidos
DESCA
Porque
son
importantes
los
DESCA en la vida de
las mujeres
Hacia la exigibilidad
de los DESCA

Exposición
discusión

Comparar la establecido en las Exposición
DESCA,
con
nuestra
vida Recorrido por
cotidiana
comunidad

y
y

la

Pensar cómo podemos hacer Lluvia de ideas
valer las DESCA

Taller 2. Nombre del taller: Mujeres indígenas/campesina poseedoras de derechos
ACTIVIDAD

OBJETIVO

DINAMICA
Donde
están
reconocidos
los
derechos
de
las
mujeres
Art.
2
de
la
Declaración
de
Naciones
Unidas
sobre
Pueblos
Indígena
Convención para la
Eliminación de todas
las
formas
de
Discriminación contra
la mujer
Declaración sobre la
Eliminación
de
la
Violencia contra la
Mujer.

Difundir

Exposición
discusión

y

Difundir este documento

Exposición
discusión

y

Difundir este documento

Exposición
discusión

y

Difundir este documento

Exposición
discusión

y

Taller 3. Nombre del taller: Hacia el ejerció de nuestros derechos
ACTIVIDAD
OBJETIVO
Participar: un derecho Persuadir sobre la importancia de
de las mujeres
participar
de
emprender
iniciativas
El derecho de las Valorar la importancia de tomar
mujeres al desarrollo
parte en los espacios de
decisión, como un legitimo
derecho de las mujeres
Iniciativas/proyectos

DINAMICA
La caja de
deseos

los

Dibujar,
escribir,
contar
en
que
aspecto
de
la
comunidad
me
gustaría intervenir
Pensar en iniciativas o proyectos Reflexión colectiva
que
satisfagan
nuestras
necesidades como derechos que
tenemos

Lograr los objetivos no solo depende llevar a cabo estos talleres, sino que
pertenece a un proceso más amplio, por ello al finaliza cada taller realizaremos
una Evaluación, para la cual se ha diseñado una ficha y se establecerán Tareas
y/o Actividades Inmediatas.
El material básico para realizar los talleres son: gafetes, computadora, proyector,
rotafolios, tarjetas, plumones, colores, cinta adhesiva, mapa de la comunidad,
hojas.
Los responsables de llevar a cabo las actividades ….
Actividades previas a los talleres:
Diseño e impresión de material didáctico para los talleres, que consistirá en dos
folletos:
•

DESCA, con perspectiva de genero

•

Instrumentos que reconocen los derechos de las mujeres

Recorridos a las comunidades:
•

Previos al inicio formal del proyecto, para entrevistas con las autoridades y
programación para de las actividades.

•

Seguimiento de las actividades inmediatas, surgidas de los talleres

Estas son las actividades propuestas para este proyecto, edemas de propias del
proyecto, como la elaboración de informes, relatorías, memorias de los talleres
entre otras.
Los responsables de llevar a cabo las actividades ….
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Diseño e impresión de material didáctico para los talleres, que consistirá en dos
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•

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  • 1. ACTIVIDADES Las actividades para este proyecto son básicamente talleres que se impartirán en las comunidades propuestas. Como se ha señalado en líneas arriba las condiciones sociales en las que viven las destinatarias; mujeres indígenas y campesinas son de marginación muy alta. El analfabetismos en las comunidades indígenas es más notorio que en las comunidades campesinas, sin embargo, una característica acentuada para ambas mujeres, es la violencia de género, a la que han estado culturalmente sometidas, pues prevalece el patrón de limitar sus actividades al ámbito domestico, por ello, es desde ahí –el ámbito domesticodesde donde se propone ampliar su participación, que por un lado les permita ir fortaleciendo capacidades organizativas y por el otro tener beneficios en sus vida diarias. Impulsar un desarrollo comunitario no se puede entender sin la participación de ellas, su importancia no es solo numérica, representando el % de la población total de las comunidades propuestas, sino por su capacidad dinámica en la búsqueda por satisfacer necesidades básicas. Los talleres están divididos en dos bloques complementarios: Organización de las Mujeres indígenas/campesinas y la Orientación sobre sus derechos como mujeres. Cada bloque está conformado por tres talleres, mismos que no son solamente para proporcionar información sino que de ellos deberán ir saliendo Tareas Inmediatas, que contribuyan alcanzar nuestros objetivos. A continuación presentamos de manera narrativa-descriptiva el contenido de cada uno de los bloques: ORGANIACION DE LA MUJERES INDIGENAS/CAMPESINAS Objetivo: generar la reflexión colectiva sobre la importancia de la participación de las mujeres de manera organizada para la satisfacción de sus necesidades. Taller: 1. Nombre del taller: Participación de las mujeres indígenas/campesinas . ACTIVIDAD OBJETIVO DINAMICA Integración y Conocer a las participantes e ir Ronda de presentación generando un ambiente de presentación confianza ¿Quiénes estamos Profundizar en las características Hacer parejas aquí? del grupo Hacerse una entrevista Cada una presenta a su pareja
  • 2. Presentación objetivos de Explicar con mayor detalle en qué consiste el proyecto y en trabajo de defensa de los DH Breve diagnostico de Identificar las necesidades/problema necesidades/problemas que las s en nuestra mujeres identifican es sus comunidad comunidades y que hacen frente a ellos R E C E S O ¿Qué es la Reflexionar acerca de la participación? importación de la participación en la solución de nuestras necesidades Quien hace que en la Diferenciar entre las actividades comunidad que hacen hombres y mujeres y la importancia del trabajo de las mujeres para la comunidad Expositiva Lluvia de ideas Reflexión colectiva Reflexión colectiva y exposición de Comisión de educación Trabajo en equipos Plenaria Taller: 2. Nombre del taller: Empecemos a organizarnos en nuestra comunidad ACTIVIDAD OBJETIVO DINAMICA Encuadre del nuevo Entrelazar este taller con el otro, Ronda de partición taller como parte de un proceso de las asistentes. organizativo Diagnostico de Profundizar el diagnostico de Trabajo en equipos necesidades necesidades iniciado en anterior Plenaria taller Que recursos a Identificar los recursos naturales “Algo bueno que nuestro favor tenemos y sociales con los que contamos decir” a nuestro favor El futuro deseado Pensar en el futuro que Lluvia de ideas deseamos para nosotras y la Construir el árbol de comunidad las esperanzas R E C E S O La organización Comprender la necesidad de Discusión: “quien organizarnos para lograr nuestro puede más uno o futuro deseado todos a la vez” Exposición Formar equipos poner retos El proyecto para mi Idear un proyecto que me Dibujar, escribir vida y comunidad beneficie en lo familiar y para la contar comunidad y o
  • 3. Taller 3. Nombre del taller: Haciendo sustentable nuestra organización ACTIVIDAD Encuadre OBJETIVO Recapitular los talleres anteriores DINAMICA Trabajo en equipos y plenaria La organización Conformar un grupo formal, que Plenaria de seguimiento a nuestros proyectos Mi proyecto Definir el proyecto por el que Plenaria quiero trabajar Sustentabilidad en Reflexionar en torno a la En plenaria tomar nuestra organización sustentabilidad y como acuerdos de conseguirla seguimiento DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES OBJETIVO: promover el respeto de los derechos de las mujeres, como cimientos necesarios para la participación de las mujeres en espacios de decisión que afectan su vida. Taller 1. Nombre del taller: DESCA: con perspectiva de genero ACTIVIDAD Que son los DESCA OBJETIVO Difundirá que son los DESCA y vincularnos con nuestra vida en la comunidad están Conocer en qué instrumentos los están establecidos DINAMICA Exposición discusión Donde reconocidos DESCA Porque son importantes los DESCA en la vida de las mujeres Hacia la exigibilidad de los DESCA Exposición discusión Comparar la establecido en las Exposición DESCA, con nuestra vida Recorrido por cotidiana comunidad y y la Pensar cómo podemos hacer Lluvia de ideas valer las DESCA Taller 2. Nombre del taller: Mujeres indígenas/campesina poseedoras de derechos ACTIVIDAD OBJETIVO DINAMICA
  • 4. Donde están reconocidos los derechos de las mujeres Art. 2 de la Declaración de Naciones Unidas sobre Pueblos Indígena Convención para la Eliminación de todas las formas de Discriminación contra la mujer Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer. Difundir Exposición discusión y Difundir este documento Exposición discusión y Difundir este documento Exposición discusión y Difundir este documento Exposición discusión y Taller 3. Nombre del taller: Hacia el ejerció de nuestros derechos ACTIVIDAD OBJETIVO Participar: un derecho Persuadir sobre la importancia de de las mujeres participar de emprender iniciativas El derecho de las Valorar la importancia de tomar mujeres al desarrollo parte en los espacios de decisión, como un legitimo derecho de las mujeres Iniciativas/proyectos DINAMICA La caja de deseos los Dibujar, escribir, contar en que aspecto de la comunidad me gustaría intervenir Pensar en iniciativas o proyectos Reflexión colectiva que satisfagan nuestras necesidades como derechos que tenemos Lograr los objetivos no solo depende llevar a cabo estos talleres, sino que pertenece a un proceso más amplio, por ello al finaliza cada taller realizaremos una Evaluación, para la cual se ha diseñado una ficha y se establecerán Tareas y/o Actividades Inmediatas. El material básico para realizar los talleres son: gafetes, computadora, proyector, rotafolios, tarjetas, plumones, colores, cinta adhesiva, mapa de la comunidad, hojas.
  • 5. Los responsables de llevar a cabo las actividades …. Actividades previas a los talleres: Diseño e impresión de material didáctico para los talleres, que consistirá en dos folletos: • DESCA, con perspectiva de genero • Instrumentos que reconocen los derechos de las mujeres Recorridos a las comunidades: • Previos al inicio formal del proyecto, para entrevistas con las autoridades y programación para de las actividades. • Seguimiento de las actividades inmediatas, surgidas de los talleres Estas son las actividades propuestas para este proyecto, edemas de propias del proyecto, como la elaboración de informes, relatorías, memorias de los talleres entre otras.
  • 6. Los responsables de llevar a cabo las actividades …. Actividades previas a los talleres: Diseño e impresión de material didáctico para los talleres, que consistirá en dos folletos: • DESCA, con perspectiva de genero • Instrumentos que reconocen los derechos de las mujeres Recorridos a las comunidades: • Previos al inicio formal del proyecto, para entrevistas con las autoridades y programación para de las actividades. • Seguimiento de las actividades inmediatas, surgidas de los talleres Estas son las actividades propuestas para este proyecto, edemas de propias del proyecto, como la elaboración de informes, relatorías, memorias de los talleres entre otras.