O documento descreve a pedagogia Waldorf e seu fundador Rudolf Steiner. A pedagogia respeita o desenvolvimento infantil e foi criada por Steiner em 1919 para uma escola na Alemanha. A Escola Waldorf Rudolf Steiner no Brasil aplica esses princípios em um terreno com vegetação e instalações para diferentes atividades.
2. A Pedagogia Waldorf é um sistema pedagógico que existe desde 1919 e vem se destacando nestes últimos anos devido, provavelmente, pela insatisfação de várias pessoas com os sistemas educacionais existentes. O que difere este sistema em questão dos outros é porque esta, “respeita” o “ser humano” nos seus sentidos mais íntimos, bem como o desenvolvimento infantil. Porém, este sistema está inserido num contexto mais amplo, a Antroposofia, que é uma ciência espiritual e tem, por centro, a imagem do ser humano, diferenciada das idéias que a sociedade atual apresenta. Ciência do início do século XX, a Antroposofia foi criada por Rudolf Steiner. Filósofo, cientista e artista, Steiner nasceu em Kraljevec na Áustria, no ano de 1861. Em 1919 foi convidado para palestrar para os trabalhadores da Fábrica de cigarros Waldorf-Astoria e, mais tarde, para fundar e dirigir uma escola para os filhos destes trabalhadores. Mas Steiner colocou algumas condições como, ser um escola aberta, sem fins lucrativos, que os professores também administrassem a escola, dentre outros. Em 7 de setembro de 1919 foi inaugurada a Die Freie Waldorfschule - Escola Waldorf Livre. 2 Fonte: http://www.heyokamagazine.com/Rudolf-Steiner.jpg
4. A escola Waldorf Rudolf Steiner é a escola, que aplica a pedagogia em questão, mais antiga do Brasil. As Escolas Waldorf, geralmente, estão inseridas em espaços com jardins e grande vegetação, a fim de atender todas as atividades previstas na Pedagogia Waldorf, tendo como objetivo priorizar o desenvolvimento da criança. Especificamente esta escola em questão, está inserida em um terreno com mais de 16.000m² e possui 10.000m² de área construída. O programa da escola conta com salas de aulas, laboratórios de química, física e biologia, prédios de trabalhos manuais e oficinas de arte, teatro, salas de música, biblioteca, duas quadras de esportes (uma delas é coberta), refeitório, área para plantio e área para jardinagem. Este programa será levado em consideração na realização do programa da Escola Infantil Astolpho Luiz do Prado. 4
5. 2 1 As três imagens acima são da Escola Waldorf Rudolf Steiner. A primeira, mostra a implantação do edifício escolar entre a vegetação. O uso desta vegetação e da natureza pode ser observada na imagem 2, visando a integração dos alunos com este ambiente natural, característica comum na Pedagogia e Escolas Waldorf. Na terceira imagem, observa-se um espaço aconchegante onde, as crianças se relacionam e fazem atividades com trabalhos manuais. (Fonte das imagens: http://www.ewrs.com.br/). 3 5
6. 1 3 Estas outras três imagens acima também são da Escola Waldorf Rudolf Steiner. Na primeira imagem pode-se observar uma sala de aula com uma professora transmitindo o conhecimento aos alunos, porém com um método de base de ensino diferenciado, utilizando o corpo humano e elementos artísticos. Já na segunda imagem, tem-se um espaço que faz parte do programa de todas as escolas Waldorf: um espaço destinado à jardinagem e a vivência de botânica. Para finalizar, tem-se a terceira imagem também com um espaço do programa tradicional de todas as escolas que trabalham com a Pedagogia Waldorf, que é um espaço destinado para atividades com instrumentos e ensaios musicais. (Fonte das imagens: http://www.ewrs.com.br/). 2 6
