Geografía de América Latina

GEOGRAFÍA DEGEOGRAFÍA DE
AMÉRICA LATINAAMÉRICA LATINA
-FísicaFísica
-HumanaHumana
-EconómicaEconómica
-PolíticaPolítica
LICEO FRANCÉSLICEO FRANCÉS
20102010
Prof. Ramón Cortés - Liceo
Francés

América Latina
• Es el conjunto de países que se ubican al sur
del río Grande o Bravo , es decir al sur de los
Estados Unidos, incluyendo una parte de:
– Norte América con México,
– América Central y el Caribe
– y América del Sur.
• Es un concepto político, cultural, económico.
Francés

América LatinaAmérica Latina
El río Grande separa a AméricaEl río Grande separa a América
Latina de la América Anglo-SajonaLatina de la América Anglo-Sajona
Es un límite político, cultural yEs un límite político, cultural y
económico que separa dos mundoseconómico que separa dos mundos
diferentes:diferentes: el desarrolladoel desarrollado
/industrializado y el mundo en vías de/industrializado y el mundo en vías de
desarrollodesarrollo
Francés

El continente americano tiene unaEl continente americano tiene una
superficie de 42.243.000 km2superficie de 42.243.000 km2
Superficie de América LatinaSuperficie de América Latina
20.400.000 km 220.400.000 km 2
Ex colonias expañolasEx colonias expañolas
- Economías exportadoras- Economías exportadoras
de materias primas comode materias primas como
tradicióntradición
América Central
El Caribe
América del Sur
Francés

El Caribe : hay mayorEl Caribe : hay mayor
influencia inglesa y francesainfluencia inglesa y francesa
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1. GEOGRAFÍA FÍSICA1. GEOGRAFÍA FÍSICA
• El RelieveEl Relieve : Hay una gran diversidad como resultado de la: Hay una gran diversidad como resultado de la
acción tectónica y volcánica como de las fuerzas erosivasacción tectónica y volcánica como de las fuerzas erosivas
en las distintas eras geológicas.en las distintas eras geológicas.
• ClimaClima : variedad , pero fundamentalmente el TROPICAL: variedad , pero fundamentalmente el TROPICAL
EscudosEscudos antiguos que conformanantiguos que conforman
mesetas altas(2000m)mesetas altas(2000m)
CordillerasCordilleras nuevas /altas quenuevas /altas que
recorren todo el sector occidentalrecorren todo el sector occidental
AmpliasAmplias llanurasllanuras aluvialesaluviales
conformadas por las cuencas delconformadas por las cuencas del
Orinoco, Amazonas y del Plata.Orinoco, Amazonas y del Plata.
PlaniciesPlanicies costeras angostas hacia elcosteras angostas hacia el
Pacífico y amplias hacia el Atlántico.Pacífico y amplias hacia el Atlántico.
Francés

EL RELIEVEEL RELIEVE
La Meseta Central MexicanaLa Meseta Central Mexicana
• Originada por laOriginada por la
actividad volcánicaactividad volcánica
tiene una altura detiene una altura de
2000 metros.2000 metros.
• A ambos lados lasA ambos lados las
Sierras Madres OrientalSierras Madres Oriental
y Occidentaly Occidental
• Planicies costeras,Planicies costeras,
amplias hacia el Golfoamplias hacia el Golfo
de México y penínsulade México y península
de Yucatánde Yucatán..
MESETA DE ANÁHUACMESETA DE ANÁHUAC
Francés

La meseta mexicana es áridaLa meseta mexicana es árida
Francés

Hacia la costa caribeña elHacia la costa caribeña el
clima se torna tropicalclima se torna tropical
SON TIERRAS BAJAS, CON AMPLIAS ZONAS PANTANOSASSON TIERRAS BAJAS, CON AMPLIAS ZONAS PANTANOSAS
Francés

Dominio arquelógico de losDominio arquelógico de los
Mayas y de las playasMayas y de las playas
Francés

AMÉRICA CENTRALAMÉRICA CENTRAL
Se destaca el ISTMOSe destaca el ISTMO
DE PANAMÁ, Y ELDE PANAMÁ, Y EL
CANALCANAL
Francés

AMÉRICA CENTRALAMÉRICA CENTRAL
Incluye las islas y archipiélagos delIncluye las islas y archipiélagos del
CaribeCaribe
B é l i c eB é l i c e
última colonia enúltima colonia en
independizarseindependizarse
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ZONA DEZONA DE
HURACANESHURACANES YY VIENTOS ALISIOSVIENTOS ALISIOS QUEQUE
TRAEN LLUVIA TODO EL AÑOTRAEN LLUVIA TODO EL AÑO
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Relieve : Cordillera central deRelieve : Cordillera central de
origen volcánicoorigen volcánico
Amplias planiciesAmplias planicies
costeras hacia elcosteras hacia el
CaribeCaribe
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CLIMA TROPICAL QUE SECLIMA TROPICAL QUE SE
SUAVIZA EN ALTURASUAVIZA EN ALTURA
Amplias planiciesAmplias planicies
costeras hacia elcosteras hacia el
Caribe, muy cálidasCaribe, muy cálidas
y lluviosasy lluviosas
Temperaturas másTemperaturas más
moderadas hacia elmoderadas hacia el
oeste, hacia el Pacífico,oeste, hacia el Pacífico,
adonde se ubican lasadonde se ubican las
principales capitalesprincipales capitales Predominio de los vientos ALISIOSPredominio de los vientos ALISIOSProf. Ramón Cortés - Liceo
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América del SurAmérica del Sur
Superficie :Superficie :
18.600.000 km 218.600.000 km 2
7.600 km de largo7.600 km de largo
Francés

RelieveRelieve Llanos delLlanos del
OrinocoOrinoco
Gran llanuraGran llanura
AmazónicaAmazónica
La PampaLa Pampa
La PatagoniaLa Patagonia
MesetaMeseta
(escudo(escudo
guayanés)guayanés)
Meseta brazileraMeseta brazilera
(escudo)(escudo)
Cordillera de losCordillera de los
AndesAndes
Francés

Escudo GuayanésEscudo Guayanés
Escudo BrasileroEscudo Brasilero
Escudo de la Pampa secaEscudo de la Pampa seca
o Patagoniao Patagonia
*Cordillera de los Andes*Cordillera de los Andes (Nace en la Guajira
Colombo-Venezolana)
*Los Escudos son mesetas que corresponden*Los Escudos son mesetas que corresponden
a las tierras MÁS ANTIGUASa las tierras MÁS ANTIGUAS
AndesAndes
SeptentrionalesSeptentrionales
AndesAndes
CentralesCentrales
AndesAndes
MeridionalesMeridionales
*Cordillera MÁS NUEVA,*Cordillera MÁS NUEVA,
Del ´TerciarioDel ´Terciario
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Los grandes sistemas hidrográficos sonLos grandes sistemas hidrográficos son
navegables y desembocan en elnavegables y desembocan en el
AtlánticoAtlántico
• América Latina es recorridaAmérica Latina es recorrida
por una gran cordillera haciapor una gran cordillera hacia
el occidente,el occidente,
• ( Sierra Madre( Sierra Madre
Occidental en México,Occidental en México,
CordilleraCordillera
Centroamericana yCentroamericana y
Cordillera de los Andes),Cordillera de los Andes),
por lo que lospor lo que los ríos queríos que
desembocan en el Océanodesembocan en el Océano
Pacífico son cortosPacífico son cortos yy
generalmente no navegables.generalmente no navegables.
• Hacia el Este las grandesHacia el Este las grandes
cuencas y planicies hacen quecuencas y planicies hacen que
los grandes ríos desemboquenlos grandes ríos desemboquen
en el Océano Atlántico.en el Océano Atlántico.
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HIDROGRAFÍAHIDROGRAFÍA
3 SISTEMAS HIDROGRÁFICOS3 SISTEMAS HIDROGRÁFICOS
Ríos : Paraná,Ríos : Paraná,
Paraguay, UruguayParaguay, Uruguay
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A) Sistema del OrinocoA) Sistema del Orinoco
Nace en el monde Delgado en la Guayana Tiene una
extensión de 2060km., en gran parte navegable.
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CRUZA VENEZUELA Y DESEMBOCA EN EL ATLÁNTICO EN UN AMPLIO DELTA
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B) El AmazonasB) El Amazonas
Nace en Perú en elNace en Perú en el
río Marañón.río Marañón.
Tiene 6.450 km deTiene 6.450 km de
extensiónextensión
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La conservación de lasLa conservación de las
minoríasminorías
Francés

Conservación de la vidaConservación de la vida
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Gran sistema navegableGran sistema navegable
es un medio de transporte y dees un medio de transporte y de
salida de productos tropicalessalida de productos tropicales
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GRAN RESERVA DE LAGRAN RESERVA DE LA
HUMANIDADHUMANIDAD
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C)EL RIO DE LA PLATAC)EL RIO DE LA PLATA
Gran vía de comunicación. Comprende la confluenciaGran vía de comunicación. Comprende la confluencia
de los ríos Uruguay, Paraná y Paraguay.de los ríos Uruguay, Paraná y Paraguay.Prof. Ramón Cortés - Liceo
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Ríos Paraná, ParaguayRíos Paraná, Paraguay
y Uruguayy Uruguay
Salida e ingreso de
productos al y del
exterior
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RUTA HACIA Y DESDE EUROPARUTA HACIA Y DESDE EUROPA
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CLIMASCLIMAS
Mayormente TropicalMayormente Tropical
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TemperaturasTemperaturas
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CLIMACLIMA
Tropical LluviosoTropical Lluvioso
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Ej. CLIMOGRAMA CLIMA TROPICAL LLUVIOSO –Ej. CLIMOGRAMA CLIMA TROPICAL LLUVIOSO –
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TROPICAL ARIDO – DE SABANA QUE RODEATROPICAL ARIDO – DE SABANA QUE RODEA
AL CLIMA DE SELVA TROPICAL LLUVIOSAAL CLIMA DE SELVA TROPICAL LLUVIOSA
TemperaturasTemperaturas
altas yaltas y
homogéneas todohomogéneas todo
el año.el año.
Una estaciónUna estación
lluviosa y unalluviosa y una
estación seca oestación seca o
muy seca (árida),muy seca (árida),
como en elcomo en el
Nordeste deNordeste de
Brasil.Brasil.
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Climas Templados solo en el cono sur de Sud-Climas Templados solo en el cono sur de Sud-
América y en Altura.América y en Altura.
Aridos de desiertoAridos de desierto y estepay estepa y Fríos en extremoy Fríos en extremo
sur y en altura.sur y en altura.
ARIDOSARIDOS
TEMPLADOSTEMPLADOS
FRÍOSFRÍOS
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2. GEOGRAFÍA HUMANA2. GEOGRAFÍA HUMANA
• A la llegada de losA la llegada de los
europeos, estos territorioseuropeos, estos territorios
ya se encontrabanya se encontraban
poblados.poblados.
• Las enfermedades,Las enfermedades,
mestizaje, incorporación demestizaje, incorporación de
manos de obra negra,manos de obra negra,
provocaron una drásticaprovocaron una drástica
disminución de ladisminución de la
población aborigen.población aborigen.
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LA POBLACIÓNLA POBLACIÓN
• 519.100.000 DE519.100.000 DE
HABITANTESHABITANTES
– 75% POBLACIÓN75% POBLACIÓN
URBANAURBANA
– En el año 2000En el año 2000
había 49 ciudadeshabía 49 ciudades
de más dede más de
1.000.000 de1.000.000 de
habitantes.habitantes.
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Habitantes por paísHabitantes por país
PAÍSPAÍS MILLONES DE HABITANTESMILLONES DE HABITANTES
Argentina 37
Bolivia 8.3
Brasil 170
Chile 15.2
Colombia 42.3
Ecuador 12.6
Paraguay 5.5
Perú 25.7
Uruguay 3.3
Venezuela 24.2
México 99
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23,5% de la población vive en la
pobreza.
• 110.000.000 de
habitantes.
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El mayor porcentaje de laEl mayor porcentaje de la
población latinoamericana espoblación latinoamericana es
MESTIZA.MESTIZA.
• A la llegada de losA la llegada de los
españoles le siguieron losespañoles le siguieron los
esclavos negros.esclavos negros.
• En el siglo XIX llegaronEn el siglo XIX llegaron
chinos, fundamentalmentechinos, fundamentalmente
al Perú.al Perú.
• Otros extranjerosOtros extranjeros
europeos en el siglo XX,europeos en el siglo XX,
pero mayoritariamente apero mayoritariamente a
Argentina.Argentina.
• En los últimos años nuevaEn los últimos años nuevas
corrientes migratorias decorrientes migratorias de
orientales : chinosorientales : chinos
taiwaneses, japoneses,taiwaneses, japoneses,
etc.etc.
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Existe el peligro de extinción de las comunidades másExiste el peligro de extinción de las comunidades más
primitivas por el contacto del hombre blanco y laprimitivas por el contacto del hombre blanco y la
explotación de los recursos de la selva.explotación de los recursos de la selva.
La minorías étnicasLa minorías étnicas
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En México, Perú, Bolivia no
comprenden minoría
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La población latinoamericana seLa población latinoamericana se
encuentra en un proceso de transiciónencuentra en un proceso de transición
demográficademográfica
Le sigue los pasos a los países desarrollados.Le sigue los pasos a los países desarrollados.
La tasa de crecimiento está disminuyendo.La tasa de crecimiento está disminuyendo.
La población está envejeciendo. En las próximasLa población está envejeciendo. En las próximas
décadas la 3ª edad se duplicará de 40 a 80décadas la 3ª edad se duplicará de 40 a 80
millones.millones.
Gran aumento de la población urbana por sobreGran aumento de la población urbana por sobre
la rural.la rural.
Francés

La transición demográfica es el procesoLa transición demográfica es el proceso
de cambio en que se pasa de altas ade cambio en que se pasa de altas a
bajas tasas de natalidad y mortalidad.bajas tasas de natalidad y mortalidad.
• 1) Países de transición1) Países de transición
incipienteincipiente = Bolivia,
Guatemala, Haití, Honduras,
Nicaragua, Paraguay.
• 2) Países de transición2) Países de transición
media =media =
Brasil, Colombia, Costa Rica,
Ecuador, El Salvador,
Panamá, México, Perú, R.
Dominicana, Venezuela.
3) Países de transición3) Países de transición
avanzada =avanzada = Argentina,
Chile, Cuba, Jamaica,
Uruguay.
Francés

La transición demográfica es el procesoLa transición demográfica es el proceso
de cambio en que se pasa de altas ade cambio en que se pasa de altas a
bajas tasas de natalidad y mortalidad.bajas tasas de natalidad y mortalidad.
PIRÁMIDE DE POBLACIÓN JOVENPIRÁMIDE DE POBLACIÓN JOVEN PIRÁMIDE DE POBLACIÓN VIEJAPIRÁMIDE DE POBLACIÓN VIEJA
Francés

Ecúmene y AnecúmeneEcúmene y Anecúmene
Zonas de EcúmeneZonas de Ecúmene
= espacios= espacios
densamentedensamente
poblados, con máspoblados, con más
de 100 habitantesde 100 habitantes
por km 2.por km 2.
•Ej. Sao Paulo, Caracas,Ej. Sao Paulo, Caracas,
•Buenos Aires, Santiago.Buenos Aires, Santiago.
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La población se concentra en las
zonas costeras(ecúmene)
Grandes vacíos enGrandes vacíos en
la cuenca Amazónicala cuenca Amazónica
(anecúmene)(anecúmene)
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Despoblado porque no se dan las condiciones de “habitat” para vivirDespoblado porque no se dan las condiciones de “habitat” para vivir
Zonas de AnecúmeneZonas de Anecúmene son espacios con unason espacios con una
mínima o ninguna población, menos de 1mínima o ninguna población, menos de 1
habitante por km 2.habitante por km 2.
Ej. zonas tropicales,Ej. zonas tropicales,
zonas frías de montaña,zonas frías de montaña,
zona antártica,zona antártica,
zonas de desierto.zonas de desierto.
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3.GEOGRAFÍA ECONÓMICA3.GEOGRAFÍA ECONÓMICA
• La dependencia económicaLa dependencia económica de estosde estos
países tradicionalmente mono-países tradicionalmente mono-
productores está actualmenteproductores está actualmente
disminuyendo.disminuyendo.
– Latinoamérica exportaba materias primas y luegoLatinoamérica exportaba materias primas y luego
importaba productos elaborados de los paísesimportaba productos elaborados de los países
industriales.industriales.
• Hoy laHoy la GLOBALIZACIÓN,GLOBALIZACIÓN, está permitiendoestá permitiendo
que los acuerdos comerciales vayanque los acuerdos comerciales vayan
generando un intercambio más igualitario ygenerando un intercambio más igualitario y
de conveniencias mutuas.de conveniencias mutuas.
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Otras característicasOtras características
• Recursos Naturales abundantesRecursos Naturales abundantes
• Industrialización débilIndustrialización débil
• Expansión del sector TerciarioExpansión del sector Terciario
• Comercio internacional : más del 70 % de lasComercio internacional : más del 70 % de las
exportaciones siguen siendo productos primarios.exportaciones siguen siendo productos primarios.
– El país que lidera esEl país que lidera es Brasil,Brasil, seguido porseguido por MéxicoMéxico,,
Venezuela, Argentina y Chile.Venezuela, Argentina y Chile. Los destinos sonLos destinos son
NorteaméricaNorteamérica (NAFTA),(NAFTA),
Comunidad Económica EuropeaComunidad Económica Europea (CEE) y Japón.(CEE) y Japón.
Francés

Organismos de integración,
cooperación y libre comercio
• CEPAL = Comisión Económica para América
Latina, con sede en Santiago.
• MCCMCC= Mercado Común Centroamericano
• CANCAN = Comunidad Andina de Naciones que
derivó del Pacto Andino
• MERCOSUR = Mercado Común del Sur
• ALCAALCA= Asociación de Libre Comercio de las
Américas
• NAFTANAFTA= Tratado de libre comercio de
Norteamérica.
• TLCTLC = tratado de Libre Comercio, firmado con
USA
Francés

Crecimiento EconómicoCrecimiento Económico
(Fuente : Cepal)(Fuente : Cepal)
Francés

Fuente : CepalFuente : Cepal
Francés

El desempleo es un grave problemaEl desempleo es un grave problema
Fuente : CepalFuente : Cepal
Francés

Comercio internacional entreComercio internacional entre
países latinoamericanospaíses latinoamericanos
Fuente : CepalFuente : CepalProf. Ramón Cortés - Liceo
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Para la protección de laPara la protección de la
InfanciaInfancia
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América Latina 2ª mitad del SigloAmérica Latina 2ª mitad del Siglo
XX- Desafíos y FrustracionesXX- Desafíos y Frustraciones
1)1) La superación de la pobrezaLa superación de la pobreza
2) El perfeccionamiento del sistema2) El perfeccionamiento del sistema
democráticodemocrático
3) El mejoramiento de la educación3) El mejoramiento de la educación
4) La integración de las minorías étnicas4) La integración de las minorías étnicas
5) Solución de los problemas medio5) Solución de los problemas medio
ambientalesambientales
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Para crecer económicamentePara crecer económicamente
debemos elevar el nivel dedebemos elevar el nivel de
educacióneducación
• El sistema económicoEl sistema económico
social de Mercado exigesocial de Mercado exige
alta calidadalta calidad para poderpara poder
competircompetir
internacionalmente.internacionalmente.
• LaLa EDUCACIÓNEDUCACIÓN es laes la
base del desarrollo.base del desarrollo.
• Educación permanenteEducación permanente
para una sociedad delpara una sociedad del
conocimiento.conocimiento.
Francés

ALGO DE HISTORIAALGO DE HISTORIA
• 1900 a 19301900 a 1930 Economía de exportación deEconomía de exportación de
materias primas.materias primas.
» Ejemplo: el salitreEjemplo: el salitre
1930-19601930-1960 Efectos de la Gran Depresión,Efectos de la Gran Depresión,
economía de desarrollo haciaeconomía de desarrollo hacia
adentro, proteccionista. Roladentro, proteccionista. Rol
del Estado. Ejemplo : Ladel Estado. Ejemplo : La
CORFOCORFO
1960-19801960-1980 Crisis: gobiernos militares.Crisis: gobiernos militares.
Economías neo-liberales.Economías neo-liberales.
1980-19931980-1993 Depresión 1982- Neo-Depresión 1982- Neo-
LiberalismoLiberalismo
Francés

Desarrollo y EquidadDesarrollo y Equidad
• ElEl EstadoEstado asumió un rolasumió un rol
protagónico en Chile: Elprotagónico en Chile: El
Frente Popular con laFrente Popular con la
creación de lacreación de la CORFOCORFO,,
con sus programas decon sus programas de
desarrollo ganadero,desarrollo ganadero,
lechero, industrial, etc.lechero, industrial, etc.
• El BANCO MUNDIALEl BANCO MUNDIAL
(BM) Y EL(BM) Y EL
• FONDO MONETARIOFONDO MONETARIO
INTERNACIONAL(FMI)INTERNACIONAL(FMI)
• Son quienes financiaronSon quienes financiaron
y siguen financiandoy siguen financiando
Francés

Masificación y urbanizaciónMasificación y urbanización
aceleradaacelerada
El ser humano anónimo,El ser humano anónimo,
pobre, perdido en laspobre, perdido en las
megaciudadesmegaciudades
62% de pobres viven en62% de pobres viven en
las ciudadeslas ciudades
Francés

Cosmopolitismo e IndigenismoCosmopolitismo e Indigenismo
Francés

• La “ Cuestión India”La “ Cuestión India”
– ““ El etnodesarrollo plantea queEl etnodesarrollo plantea que
conjuntamente con tomar en cuentaconjuntamente con tomar en cuenta
la opinión y las aspiraciones de losla opinión y las aspiraciones de los
pueblos indios, es necesario quepueblos indios, es necesario que
ellos tomen sus propias decisiones yellos tomen sus propias decisiones y
dirijan las riendas de su propiodirijan las riendas de su propio
destino histórico.”destino histórico.”
• (Fuente : Cepech)(Fuente : Cepech)Prof. Ramón Cortés - Liceo
Francés

Relaciones con Estados UnidosRelaciones con Estados Unidos
• Desde 1933 y 1945Desde 1933 y 1945
se desarrolla lase desarrolla la
política del buenpolítica del buen
vecinovecino
• En la década de losEn la década de los
60 la60 la ALIANZAALIANZA
PARA EL PROGRESOPARA EL PROGRESO
de John Kennedyde John Kennedy
intentaba buscarintentaba buscar
frenar elfrenar el
comunismo.comunismo.
Fracasa.Fracasa.
Francés

Relaciones con Estados UnidosRelaciones con Estados Unidos
• Gran inflación yGran inflación y
déficit en la balanzadéficit en la balanza
de pagos.de pagos.
DependenciaDependencia
económica.económica.
• Década de los 80 –Década de los 80 –
estrategias neo-estrategias neo-
liberalesliberales y aperturay apertura
del comercio.del comercio.
Intento deIntento de
diversificar lasdiversificar las
economías.economías.
CHICAGOCHICAGO
BOYSBOYS
¡¡¡Suben¡¡¡Suben
los precios!!!los precios!!!
Francés

RevolucionesRevoluciones
• Cuba 1959-Cuba 1959- FidelFidel
Castro derroca aCastro derroca a
Batista. Crisis de losBatista. Crisis de los
misiles.misiles.
• ColombiaColombia – ELN– ELN
ejército deejército de
Liberación Nacional-Liberación Nacional-
ejéricto Popular deejéricto Popular de
Liberación, el M-19-Liberación, el M-19-
Fuerzas Armadas deFuerzas Armadas de
la Revoluciónla Revolución
Colombiana =FARCColombiana =FARC
Francés

RevolucionesRevoluciones
• NicaraguaNicaragua –– FrenteFrente
Sandinista de laSandinista de la
Liberación NacionalLiberación Nacional
=FSLN que derrocó=FSLN que derrocó
al dictadoral dictador
Anastacio SomozaAnastacio Somoza
• El SalvadorEl Salvador –– FrenteFrente
de Liberaciónde Liberación
Nacional farabundoNacional farabundo
MartíMartí
EL MARXISMO PRESENTE EN AMÉRICAEL MARXISMO PRESENTE EN AMÉRICA
LATINALATINAProf. Ramón Cortés - Liceo
Francés

Tareas PendientesTareas Pendientes
1)1) Frenar los fenómenosFrenar los fenómenos
de exclusión social.de exclusión social.
Prioridad laPrioridad la
educacióneducación..
1)1) Mejorar los procesosMejorar los procesos
productivosproductivos
sin deteriorar elsin deteriorar el
medio ambientemedio ambiente
1)1) Detener elDetener el
alejamiento entre elalejamiento entre el
Estado y la vivenciaEstado y la vivencia
de la sociedad.de la sociedad.
Alejar laAlejar la
corrupción,etc.corrupción,etc.
Francés

CHILE EN EL MUNDOCHILE EN EL MUNDO
• Su política exterior
– “respeto al derecho internacional, destacando los
principios de no-intervención, cumplimiento de los
acuerdos y solución pacífica de las controversias”
(Fuente:PSU-Zig-Zag).
Integración Latinoamericana con el MERCOSUR
Parte de la ALADI = Asociación Latinaoamericana de
Integración
Tratado de Libre Comercio , TLC con Canadá (1996),
México(2000) y estados Unidos(2003)
Extra-regional participa del foro de Cooperación
Económica del Asia- Pacífico APEC
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Aspectos relevantes de laAspectos relevantes de la
Política económica chilenaPolítica económica chilena
• Apertura unilateral al comercio
internacional = 6% arancel aduanero para
todos los productos importados (2003)
• Promoción de acuerdos bilaterales y
multilaterales
• Fomento de la inversión extranjera
• Las principales exportaciones chilenas son
el cobre, celulosa, harina de pescado,
salmón, vino y fruta.
Francés

Chile presente en el mundoChile presente en el mundo
es tarea de todoses tarea de todos
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