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Clase 5 Legado Cultural del Mundo Clásico Área: Historia y Ciencias Sociales Sección: Historia Universal
Recuerda los temas que revisamos la clase anterior: Estado  romano República Imperio Magistrados Senado Comicios Emperador Senado  Pretores Pilares: Sistema vial. Ejército. Ciudad. Ciudadanía . Derecho
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¿Qué aportes culturales del legado grecorromano  podemos reconocer en la actualidad? CLICK  EN PANTALLA
 
4.  MANIFESTACIONES  ARTÍSTICAS 2.  FILOSOFÍA 3.  CIENCIA  Y TÉCNICA 1.  LA LENGUA LEGADO  CULTURAL
1.a  LA LENGUA ,[object Object],[object Object],APORTE GRIEGO APORTE ROMANO ALFABETO LATINIZACIÓN
EL  ALFABETO   SE DEFINE COMO UN CONJUNTO DE CARACTERES GRÁFICOS Y SU INVENCIÓN REEMPLAZÓ A LA ESCRITURA IDEOGRÁFICA. La principal ventaja es que cada letra representa un sonido, por lo que se necesitan menos signos para cada concepto posible. Este alfabeto es de tipo fonético. APORTE GRIEGO
APORTE ROMANO El LATÍN, lengua hablada por los fundadores romanos y de influencia etrusca, recibió aportes de diversos pueblos de la Península Itálica. Al consolidarse el Imperio, constituyó el principal agente de transmisión de la cultura romana a los pueblos conquistados (LATINIZACIÓN). Con el tiempo, sumado a otros aportes lingüísticos, dará origen a las llamadas lenguas romances.
LÍRICA Poesía épica propia para el canto. Destaca: “ La Ilíada” “ La Odisea”  HOMERO NARRATIVA  Surge con los historiadores y los filósofos. DRAMATURGIA  Tragedia y Comedia TEATRO GRIEGO 1.b  La Literatura En Historia destacan:  TUCÍDIDES JENOFONTE PLUTARCO TÁCITO Destacan: ESQUILO SÓFOCLES EURÍPIDES
  2. FILOSOFÍA La filosofía es, en términos generales, una reflexión metódica que expresa la articulación del conocimiento, las posibilidades y límites de la existencia humana y modos de ser.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],APORTES GRIEGOS APORTES ROMANOS
Principales exponentes helénicos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Principales exponentes romanos ,[object Object],[object Object],[object Object]
  3.   CIENCIA Y TÉCNICA ,[object Object],[object Object],[object Object],MATEMÁTICA Aritmética Geometría Astronomía Medicina Música
Los romanos, si bien fueron inferiores a los griegos en este ámbito, sí adoptaron el concepto de  ciencia,  pero no su metodología.  Ellos impulsaron  las ciencias aplicadas , perfeccionando la agricultura, ingeniería, el arte de la guerra, las obras públicas y la navegación. La ciencia constituye un pilar fundamental para el desarrollo arquitectónico. Astronomía (Calendario) Ingeniería Medicina
  4. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS ARQUITECTURA ESCULTURA GRIEGOS ROMANOS INGENIERÍA
  4.a  ARTE GRIEGO . PERFECTA EXPRESIÓN DE LA BELLEZA El arte helénico llegó a sus formas más perfectas en el siglo de Pericles. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
  ARQUITECTURA GRIEGA TUVO TRES EXPRESIONES ARQUITECTÓNICAS:
  ESCULTURA  CLÁSICA CANON CLÁSICO PRESENTE EN LAS ESCULTURAS GRIEGAS Y ROMANAS: - Proporcionalidad de las formas. - Idea de movimiento. Esta escultura corresponde a un atleta lanzador de disco, tema frecuente en la escultura griega. Es la más famosa obra del escultor Myron (siglo V. A de C.)   - Amor por la belleza ideal. - Muestran a dioses y hombres con gran armonía en sus proporciones. - Excelente técnica de trabajo. - Lograda expresión del espíritu perfeccionista. - Tema central: la figura humana.
  4.b  ARTE  ROMANO Al CONTRARIO DEL ARTE HELENÍSTICO, QUE FUE REFINADO, EL ARTE ROMANO ES  ESENCIALMENTE PRÁCTICO : SUS OBRAS MÁS DESTACADAS: PANTEÓN COLISEO  ACUEDUCTOS BAÑOS Se preocupa poco de la concordancia entre la estructura y la forma. Busca la utilidad y la duración (funcionalidad de la obra).
 
En síntesis, éstos son los temas que hemos estudiado en esta clase: Legado  cultural Lengua:  griego y latín Filosofía y  ciencias Escultura: canon clásico Arquitectura
AHORA TRABAJEMOS CON  LA  GUÍA  HU 5
PREPARA PARA TU PRÓXIMA CLASE LA EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS REVISADOS HASTA AHORA … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Hu 5 legado_cultural_del_mundo_clasico

  • 1. Clase 5 Legado Cultural del Mundo Clásico Área: Historia y Ciencias Sociales Sección: Historia Universal
  • 2. Recuerda los temas que revisamos la clase anterior: Estado romano República Imperio Magistrados Senado Comicios Emperador Senado Pretores Pilares: Sistema vial. Ejército. Ciudad. Ciudadanía . Derecho
  • 3.
  • 4. ¿Qué aportes culturales del legado grecorromano podemos reconocer en la actualidad? CLICK EN PANTALLA
  • 5.  
  • 6. 4. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS 2. FILOSOFÍA 3. CIENCIA Y TÉCNICA 1. LA LENGUA LEGADO CULTURAL
  • 7.
  • 8. EL ALFABETO SE DEFINE COMO UN CONJUNTO DE CARACTERES GRÁFICOS Y SU INVENCIÓN REEMPLAZÓ A LA ESCRITURA IDEOGRÁFICA. La principal ventaja es que cada letra representa un sonido, por lo que se necesitan menos signos para cada concepto posible. Este alfabeto es de tipo fonético. APORTE GRIEGO
  • 9. APORTE ROMANO El LATÍN, lengua hablada por los fundadores romanos y de influencia etrusca, recibió aportes de diversos pueblos de la Península Itálica. Al consolidarse el Imperio, constituyó el principal agente de transmisión de la cultura romana a los pueblos conquistados (LATINIZACIÓN). Con el tiempo, sumado a otros aportes lingüísticos, dará origen a las llamadas lenguas romances.
  • 10. LÍRICA Poesía épica propia para el canto. Destaca: “ La Ilíada” “ La Odisea” HOMERO NARRATIVA Surge con los historiadores y los filósofos. DRAMATURGIA Tragedia y Comedia TEATRO GRIEGO 1.b La Literatura En Historia destacan: TUCÍDIDES JENOFONTE PLUTARCO TÁCITO Destacan: ESQUILO SÓFOCLES EURÍPIDES
  • 11. 2. FILOSOFÍA La filosofía es, en términos generales, una reflexión metódica que expresa la articulación del conocimiento, las posibilidades y límites de la existencia humana y modos de ser.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Los romanos, si bien fueron inferiores a los griegos en este ámbito, sí adoptaron el concepto de ciencia, pero no su metodología. Ellos impulsaron las ciencias aplicadas , perfeccionando la agricultura, ingeniería, el arte de la guerra, las obras públicas y la navegación. La ciencia constituye un pilar fundamental para el desarrollo arquitectónico. Astronomía (Calendario) Ingeniería Medicina
  • 17. 4. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS ARQUITECTURA ESCULTURA GRIEGOS ROMANOS INGENIERÍA
  • 18.
  • 19. ARQUITECTURA GRIEGA TUVO TRES EXPRESIONES ARQUITECTÓNICAS:
  • 20. ESCULTURA CLÁSICA CANON CLÁSICO PRESENTE EN LAS ESCULTURAS GRIEGAS Y ROMANAS: - Proporcionalidad de las formas. - Idea de movimiento. Esta escultura corresponde a un atleta lanzador de disco, tema frecuente en la escultura griega. Es la más famosa obra del escultor Myron (siglo V. A de C.) - Amor por la belleza ideal. - Muestran a dioses y hombres con gran armonía en sus proporciones. - Excelente técnica de trabajo. - Lograda expresión del espíritu perfeccionista. - Tema central: la figura humana.
  • 21. 4.b ARTE ROMANO Al CONTRARIO DEL ARTE HELENÍSTICO, QUE FUE REFINADO, EL ARTE ROMANO ES ESENCIALMENTE PRÁCTICO : SUS OBRAS MÁS DESTACADAS: PANTEÓN COLISEO ACUEDUCTOS BAÑOS Se preocupa poco de la concordancia entre la estructura y la forma. Busca la utilidad y la duración (funcionalidad de la obra).
  • 22.  
  • 23. En síntesis, éstos son los temas que hemos estudiado en esta clase: Legado cultural Lengua: griego y latín Filosofía y ciencias Escultura: canon clásico Arquitectura
  • 24. AHORA TRABAJEMOS CON LA GUÍA HU 5
  • 25.

Notas del editor

  1. Esta diapositiva contiene un video con imágenes del legado grecorromano. Sólo debe presionar la pantalla azul y la secuencia se iniciará en forma automática. En caso de que el dispositivo no responda pase a la diapositiva siguiente.
  2. Estimado profesor: La diapositiva nº 4 contiene un video para la motivación de la clase (aquí sólo debe hacer click sobre pantalla azul, la secuencia es automática y está pensada en la interacción con los alumnos. De lo contrario, si la plataforma computacional de su sede no es compatible deberá mostrar a sus alumnos la diapositiva 5 que contiene las imágenes del video.
  3. Los cuatro contenidos de la presente clase tienen un desarrollo con hipervínculos independientes. Una vez terminado cada tema volver a esta diapositiva.
  4. Las imágenes corresponden a los filósofos indicados en orden correlativo.
  5. Las imágenes corresponden a Acueducto romano, interior de Basílica romana, teatro romano, columnas corintias, Coliseo, termas y Basílica.