1. 02 EN EL AULA
ESCOLAR / HERALDO DE ARAGÓN
MIÉRCOLES 15 de junio de 2011
experiencias de mayor serÈ
Apasionante excursión ■ Eva Gracia Martín tie-
ne 7 años y estudia en el
CEIP Manuel Franco Ro-
quiere convertirse en de-
pendienta de una tienda
de ropa, «porque me en-
de fin de curso yo, de Andorra (Teruel).
En su simpática carta, es-
ta risueña estudiante nos
canta vender ropa. En mi
casa juego a que lo soy
con mi hermana y con las
cuenta que de mayor muñecas. ¡Es mi ilusión!».
Los estudiantes de tercer ciclo de primaria
del colegio Alto Aragón, de Barbastro, Eva Gracia
visitaron Graus, Panillo y Bruis Martín
«Quiero ser
S. R. con oraciones que daban vueltas al dependienta
girarlos. La alumna Elena Huertas
■ Graus, Panillo y Bruis fueron los precisa que «por suerte pudimos de una tienda
tres preciosos sitios elegidos por el entrar en el templo, aunque sin za- de ropa»
colegio Alto Aragón, de Barbastro, patos, porque ellos creen que en los
para la excursión de fin de curso de zapatos se queda la suciedad (emo-
los alumnos de tercer ciclo de cional) de la calle. Lo primero que
primaria. veías al entrar
La primera pa- En Panillo pudieron era estatuas de un retablo
rada fue la locali- con
dad de Graus, entrar en su templo Buda... También
donde admiraron había fotos de
la gran estatua budista y conocer grandes lamas».
dedicada a Joa- Tras aprender
quín Costa y visi- muchos detalles a meditar en es-
taron un curioso
museo «repleto
de esta religión te espacio reli-
gioso, los chicos
UIERES SER?
de cosas muy an- y chicas de este ¿Y TÚ? ¿QUÉ Q res aparecer en
ie
tiguas como cabezudos, pupitres, centro barbastrense montaron en el Si tú también qu suna foto quete
máquinas de escribir, trajes, máqui- autobús y se dirigieron a Bruis, con- este espaci o o tiene sla
icada, mándano
nas para hacer cigarrillos, comics, cretamente a su merendero, donde gustaría ver publ xto explicativo.
tintas, etcétera», explica la estu- dieron buena cuenta de unos ricos e te
junto a un brev
diante Elena Huertas Puyuelo, de bocadillos, frutas y dulces. La zona Envía tu carta a: ‘De
LAR, indicando
■ Los chiquillos se lo pasaron 4º A de primaria. es muy agradable, con mesas, ban- HERALDO ESCO to’. Paseo Inde-
a fo
en grande conviviendo fuera La segunda parada fue el templo cos, espacio para cocinar a la brasa mayor seré’ o ‘L ragoza.
del aula y viendo elementos budista de Panillo. Lo primero que y columpios. Incluso hubo tiempo penden cia, 29. 50001 Za
antiguos de la enseñanza, contemplaron a su llegada fue la es- para jugar un partido, entre las cla-
como pupitres de madera y tinteros. tatua de un Buda gigante. Tras ello, ses 4º A y 4º B. «Desafortunada-
les sorprendió una estupa, una mag- mente –se lamenta Elena, de 4º A–,
nífica construcción con oraciones ganó 4º B. Pero ¡espero que esta ex-
escritas y rodeada de unos cilindros cursión se repita!».
Deportistas de elite en todo Aragón lo mejor
El colegio Parque Europa, de CONCIERTO DE ASPANOA cológicos de Aragón (As-
■ En el quiosco de la panoa), en colaboración
Utebo, es distinguido con el música del parque Gran- con el Ayuntamiento de
premio al ‘Mejor proyecto de de José Antonio Laborde- Zaragoza y la Federación
ta, de Zaragoza, podre- de Asociaciones Musica-
actividades físicas y deporte‘ mos escuchar este do- les Amater de Zaragoza.
de la Comunidad Autónoma mingo varias composi-
ciones interpretadas por
Son conciertos matina-
les que se han programa-
la banda de la Unión Mu- do para todos los domin-
sical de Torrero. Se trata gos de este mes. A las
■ Los alumnos están encantados y de una iniciativa impul- 12.00. Más información
muy orgullosos con esta distinción. sada por la Asociación en la página web.
de Padres de Niños On- www.aspanoa.org.
tizas
EXCURSIÓN POR EL PIRINEO
ARAGONÉS CON SALESIANOS,
DE HUESCA
■ Los estudiantes de 2º de ESO
S. RUBIO facética labor hasta han llegado a del colegio Salesianos, de Hues-
pintar circuitos en el recreo), hasta ca, realizaron el pasado 25 de ma-
■ Nada más y nada menos que ‘Me- el Ampa, con su enorme labor dia- yo el recorrido del Camino de
jor proyecto de actividades físicas y ria, ideas, apoyo y participación. En Santiago desde el puerto de Som-
deporte’ en toda la Comunidad. Es- especial se merecen una mención port a Canfranc Estación. Tam-
ta es la distinción que ha logrado el aquellos padres y muchas más ma- bién visitaron luego el monaste-
CEIP Parque Europa, de Utebo, tras dres, a las que los profes hemos ayu- rio de San Juan de la Peña. Tal y
ser valorado su trabajo exhaustiva- dado a pintar en el patio (y no al re- como cuentan las alumnas Lore-
mente por la Dirección General de vés), preciosos circuitos de Fórmu- to Ferrández, Cristina Pérez y Al- ■ Preciosa imagen de la capilla de la Virgen del Pilar, en Somport.
Deporte del Gobierno de Aragón. la 1, rayuelas y descansillos, (y lo que ba Fañanás, «el recorrido comen-
Tal y como precisa Roberto Nava- nos queda...)». zó en una pequeña capilla dedi-
rro Arbués, maestro de Educación El premio consistió en realizar un cada a la Virgen del Pilar. Desde no de subir hasta San Juan de la dera de San Indalecio donde co-
Física y coordinador del proyecto viaje a Sierra Nevada de cuatro días, allí fuimos andando hasta Can- Peña y acceder al monasterio ro- mimos. Después fuimos a con-
deportivo del centro, «es un premio para participar en el Encuentro Na- danchú y vimos el hospital me- mánico. Vieron también la sala de templar los maravillosos picos pi-
para toda la comunidad educativa cional de Centros Escolares Promo- dieval de Santa Cristina que se tumbas de nobles aragoneses y renaicos en el mirador. Por últi-
que forma parte del colegio Parque tores de la Actividad Física y el De- encuentra actualmente en rui- por último el famoso claustro. mo, y para finalizar la visita, nos
Europa, desde los conserjes, (que porte, del 10 al 13 de abril, donde pu- nas». Después almorzaron en la «Al acabar la visita –explican montamos en el autobús que nos
siempre están cuando se les nece- dieron intercambiar conocimientos estación de Canfanc y fue el tur- las estudiantes– subimos a la pra- llevó de vuelta a Huesca».
sita y desde su incansable y multi- con colegios de otras comunidades.