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 La mente configura, a través de ciertas
  leyes, los elementos que llegan a ella a
  través de los canales sensoriales
  (percepción) o de la memoria
  (pensamiento, inteligencia y resolución
  de problemas).
 En nuestra experiencia del medio
  ambiente, esta configuración tiene un
  carácter primario por sobre los elementos
  que la conforman, y la suma de estos
  últimos por sí solos no podría
  llevarnos, por tanto, a la comprensión del
  funcionamiento mental.
   • Max Wertheimer.
   • Kart Koffka.
   • Köhler.
   La palabra Gestalt (del alemán) hace
    referencia a figura, forma u
    organización.
 Gestalt analizó las diversas
  áreas de la psicología
  (actitudes, el aprendizaje, la
  motivación, etc.). Se centró más
  en la percepción.
 Las leyes de la gestalt fueron
  tomadas por diversas
  disciplinas en ámbitos tan
  diversos como la comunicación
  , la arquitectura y la sociología
  , la psicología social la ecología
  , y otras.
 No percibimos como elementos
  aislados, sino que por el
  contrario percibimos como
  globalidad o conjunto
  organizado.
 Todas las percepciones
  comienzan por los
  ojos, permitiéndonos tener una
  mayor capacidad de recuerdo de
  las imágenes que de las
  palabras, ya que las primeras son
  más características y, por lo tanto
  más fáciles de recordar. La
  percepción está condicionada por
  el aprendizaje o conocimiento
  previo que tengamos de los
  objetos.
 Nuestro cerebro tiene tendencia a
  ubicar los elementos dentro de
  los parámetros referenciales que
  nos hemos construido a través de
  la experiencia previa o
  conocimiento.
PROCESO DE LA PERCEPCIÓN

 Dos tipos de longitudes: la física
  y la perceptiva (ilusión óptica):
 La persona no es un receptor
  pasivo de estímulos visuales.
 Aporta sus propios elementos
  organizativos para concretar el
  estímulo.
 La percepción no es un acto
  universal y común a todos.
 La percepción depende del
  contexto y de la experiencia
  previa del sujeto.
 Para la Gestalt, la persona
  posee una capacidad innata
  para decodificar y percibir los
  estímulos de exterior
 En contraposición a los
  empiristas y estructuralistas que
  dicen que los estímulos se
  aprenden.
 Gestalt considera que en el
  cerebro hay ya unas estructuras
  innatas para las cuales no hace
  falta experiencia ni aprendizaje.
 La Gestalt tuvo, sobretodo, una
  gran importancia por sus
  contribuciones al estudio de la
  percepción, definiendo una
  serie de principios de
  organización perceptiva que
  permiten captar de forma
  integral estas totalidades o
  gestalts.
 Estos principios se
  estructuran
  básicamente en dos
  leyes:
 Ley de la figura-fondo
 Ley de la buena forma
  o de la “Pregnancia”
  (llamada también Ley
  del agrupamiento)
 LEY DE FIGURA FONDO
 Según la Ley de la figura-
  fondo, el proceso perceptivo
  remite a un mecanismo básico
  según el cual tendemos a
  focalizar nuestra atención sobre
  un objeto o determinado grupo
  de objetos (figura)
  destacándolos del resto de los
  objetos que los envuelven
  (fondo).
 Es un elemento que existe en
  un espacio o campo
  destacándose en su
  interrelación con otros
  elementos.
 La Ley de la buena forma remite
  a un principio de organización
  de los elementos que
  componen una experiencia
  perceptiva y que los gestaltistas
  llamaron Pregnancia
  (Prägnanz).
 Este mecanismo permite reducir
  posibles ambigüedades o
  efectos
  distorsionadores, buscando
  siempre la forma más simple o
  la más consistente; en
  definitiva, nos permite ver los
  elementos como unidades
  significativas y coherentes
 Es llamado también el Principio
  de Simplicidad.
 Los elementos son organizados
  en figuras los mas simétricas
  , regulares y estables que sea
  posible
 El cerebro prefiere las formas
  integradas, completas y
  estables.
 En este caso el cerebro
  intentará asimilar la figura a un
  cubo con un hueco, aunque si
  observamos detenidamente no
  lo es.
Las formas cerradas y acabadas son mas
 estables visualmente lo que hace que
 tengamos a cerrar y a completar con la
 imaginación la formas percibidas, buscando
 la mejor organización posible.
La posición relativa de
los diferentes elementos
incide sobre la atribución
de cualidades (como ser
el tamaño) de los
mismos.
Los elementos tienen
 a agruparse con
 los que se
 encuentran a
 menor distancia
Los elementos que son similares
 tienden a ser agrupados.
Los elementos que se
desplazan en la misma
dirección tienden a ser
vistos como un grupo o
conjunto.
Los estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma más simple. Los
 cuatro puntos se ven como formando un cuadrado y no como cualquier
 otra figura que pase por esos puntos. La figura «A» se ve como un
 hexágono y la «B» como un cubo tridimensional, aunque la «A» podía
 verse como un cubo.
El espacio limitados por dos bordes simétricos tiende a percibirse como una
figura coherente. A pesar de que la líneas no están cerradas parecen delimitar
un espacio, al ser simétricas

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Percepción y gestalt

  • 1.
  • 2.  La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas).  En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental.
  • 3.
  • 4. • Max Wertheimer.  • Kart Koffka.  • Köhler.  La palabra Gestalt (del alemán) hace referencia a figura, forma u organización.
  • 5.  Gestalt analizó las diversas áreas de la psicología (actitudes, el aprendizaje, la motivación, etc.). Se centró más en la percepción.  Las leyes de la gestalt fueron tomadas por diversas disciplinas en ámbitos tan diversos como la comunicación , la arquitectura y la sociología , la psicología social la ecología , y otras.
  • 6.  No percibimos como elementos aislados, sino que por el contrario percibimos como globalidad o conjunto organizado.
  • 7.  Todas las percepciones comienzan por los ojos, permitiéndonos tener una mayor capacidad de recuerdo de las imágenes que de las palabras, ya que las primeras son más características y, por lo tanto más fáciles de recordar. La percepción está condicionada por el aprendizaje o conocimiento previo que tengamos de los objetos.  Nuestro cerebro tiene tendencia a ubicar los elementos dentro de los parámetros referenciales que nos hemos construido a través de la experiencia previa o conocimiento.
  • 8. PROCESO DE LA PERCEPCIÓN  Dos tipos de longitudes: la física y la perceptiva (ilusión óptica):  La persona no es un receptor pasivo de estímulos visuales.  Aporta sus propios elementos organizativos para concretar el estímulo.  La percepción no es un acto universal y común a todos.  La percepción depende del contexto y de la experiencia previa del sujeto.
  • 9.  Para la Gestalt, la persona posee una capacidad innata para decodificar y percibir los estímulos de exterior  En contraposición a los empiristas y estructuralistas que dicen que los estímulos se aprenden.  Gestalt considera que en el cerebro hay ya unas estructuras innatas para las cuales no hace falta experiencia ni aprendizaje.
  • 10.  La Gestalt tuvo, sobretodo, una gran importancia por sus contribuciones al estudio de la percepción, definiendo una serie de principios de organización perceptiva que permiten captar de forma integral estas totalidades o gestalts.
  • 11.  Estos principios se estructuran básicamente en dos leyes:  Ley de la figura-fondo  Ley de la buena forma o de la “Pregnancia” (llamada también Ley del agrupamiento)
  • 12.  LEY DE FIGURA FONDO  Según la Ley de la figura- fondo, el proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos (figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo).
  • 13.
  • 14.  Es un elemento que existe en un espacio o campo destacándose en su interrelación con otros elementos.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.  La Ley de la buena forma remite a un principio de organización de los elementos que componen una experiencia perceptiva y que los gestaltistas llamaron Pregnancia (Prägnanz).  Este mecanismo permite reducir posibles ambigüedades o efectos distorsionadores, buscando siempre la forma más simple o la más consistente; en definitiva, nos permite ver los elementos como unidades significativas y coherentes  Es llamado también el Principio de Simplicidad.
  • 20.
  • 21.
  • 22.  Los elementos son organizados en figuras los mas simétricas , regulares y estables que sea posible
  • 23.  El cerebro prefiere las formas integradas, completas y estables.  En este caso el cerebro intentará asimilar la figura a un cubo con un hueco, aunque si observamos detenidamente no lo es.
  • 24. Las formas cerradas y acabadas son mas estables visualmente lo que hace que tengamos a cerrar y a completar con la imaginación la formas percibidas, buscando la mejor organización posible.
  • 25. La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribución de cualidades (como ser el tamaño) de los mismos.
  • 26. Los elementos tienen a agruparse con los que se encuentran a menor distancia
  • 27. Los elementos que son similares tienden a ser agrupados.
  • 28. Los elementos que se desplazan en la misma dirección tienden a ser vistos como un grupo o conjunto.
  • 29. Los estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma más simple. Los cuatro puntos se ven como formando un cuadrado y no como cualquier otra figura que pase por esos puntos. La figura «A» se ve como un hexágono y la «B» como un cubo tridimensional, aunque la «A» podía verse como un cubo.
  • 30. El espacio limitados por dos bordes simétricos tiende a percibirse como una figura coherente. A pesar de que la líneas no están cerradas parecen delimitar un espacio, al ser simétricas