Comparar las aproximaciones teóricas (teorías directas e indirectas) que explican el fenómeno perceptual humano, participando del debate contemporáneo en psicología respecto a la naturaleza de la percepción, a fin de comparar sus fortalezas, debilidades y aplicaciones.

1. Enfoque de la Gestalt
Miguel Ángel Duque
Marcela Alexandra Cadena
Angélica Marín
Docente: Oscar Rodríguez
Programa de Psicología
Corporación Universitaria Iberoamericana

2. Enfoque de la Gestalt
“El todo es más que la suma de las partes”
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos
que llegan a ella a través de los canales sensoriales(percepciòn)
o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de
problemas).
En nuestra experiencia del medio ambiente, esta configuración
tiene un carácter primario por sobre los elementos que la
conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría
llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental.

3. Ley de la Figura - fondo
Es uno de los principios básicos y consta de un
mecanismo en el cual tendemos a focalizar la
atención en un solo objeto o determinadas
figuras, destacandolo del resto de las demás.
Por ejemplo: En la imagen observamos dos
diferentes colores, a uno de ellos le prestaremos
mayor atención, que denominaremos como “figura” y
el otro color corresponderá al “fondo”.

4. Ley de la Buena Forma o Agrupamiento
Esta ley es también llamada principio de simplicidad y se refiere a
la organización de los elementos que constituyen una perspectiva,
este mecanismo permite reducir posibles distorsiones en busca de
encontrar la forma más simple o consistente, el cual nos permite ver
los elementos de forma coherente.
Por ejemplo: Aparentemente todo está en
orden, pero si contamos las patas,
seguro nos vamos a confundir.

5. Ley de Cierre
Refiere que tenemos que completar añadiendo elementos faltantes a la
figura para cerrarla y que termine en unidad. Lo que hace el cerebro
es rellenar los espacios vacíos.
Por ejemplo: Podemos notar que al ver la
figura la denominamos como un cubo, pero no
lo es; esto se produce debido a que nuestro
cerebro no alcanza a asimilar que lo hay
realmente son ocho círculos independientes.

6. Ilusión Óptica
Las ilusiones ópticas se producen
cuando el ojo no puede divisar
claramente determinadas imágenes ya
que se presentan en más de una
forma, mientras que el cerebro está
en condiciones de asimilar solo una
imagen a la vez,así se genera una
confusión.

7. Ley de la proximidad
Se refiere al agrupamiento de forma
parcial o secuencial de elementos
que gestiona nuestra mente,
basándose en la distancia.
Los objetos adjuntos tienden a ser
percibidos como una unidad, mientras
que los estímulos que permanecen
próximos tienden a percibirse como
parte de la misma unidad.
Las distancias pueden ser diferentes
connotaciones, pudiendo ser físicas,
emocionales, intelectuales, etc.

8. ley de la similaridad
La ley de la similaridad tiene la importante
función de hacernos familiar el mundo
desconocido. Así, un objeto grande con
ruedas que jamás he visto antes, es
considerado un vehículo de alguna clase, y
lo agrupo mentalmente en esa categoría. Esta
ley es la base de las categorizaciones que
hacemos, y suele ser un obstáculo cuando se
trata del ámbito de lo humano ya que desde
esta ley tendemos a generalizar y a
universalizar a partir de rasgos, tomando a
veces "la parte por el todo" (otro
fundamento del prejuicio).

9. Ley de la continuidad
Grupos flojos, figuras completas e
incompletas, formas concretas y objetos
sólidos, todos son gestalten. En la
experiencia perceptual hay una tendencia
a que los miembros constituyan grupos, a
que las figuras incompletas se completen,
definan y precisen, y a que el campo
total sea organizado en figura y fondo.
Mediante estas capacidades, la percepción
es un proceso que busca un estado de
equilibrio, donde las formas alcanzan un
máximo de estabilidad y la organización
total es más completa.

10. Ley de la experiencia
La mente distingue más formas conforme las va guardando.
Esta ley defiende la percepción como un producto del proceso
de aprendizaje, en el que interviene el ambiente y la
experiencia

11. Referencias Bibliográficas
Ilusionario.es (s.f.). Guía de ilusiones ópticas. Creadotecnia.
Recuperado de: http://www.ilusionario.es/#GEOM
Pereiro, G. (2007). La Evolución es Creatividad. (1ª. ed.). Buenos
Aires, Argentina: Editorial Kier. Recuperado de:
https://books.google.com.co › books
Leone, G. (2011). Leyes de la Gestalt. gestalt-blog. Recuperado de
http://gestalt-blog.blogspot.com.co/
Oviedo, G. (2004). La definición del concepto de percepción en
psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios
sociales. Universidad de los Andes Colombia. Vol nº 18 pp.89-96.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81501809