SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Descargar para leer sin conexión
SUPERORDENADORES
Y NANOTECNOLOGÍA
Realizado por: Jonás
Vega García
N.º 22
4º ESO B
ÍNDICE
• Pag 3 y 4: ¿Qué son?
• Pag 5: ¿Para qué sirven?
• Pag 6 y 7: Aplicaciones
• Pag 8 y 9: Tipos
• Pag 10: Superordenadores en España
• Pag 11: Videos
• Pag 12: Webgrafia
¿Qué son los
superordenadores?
• Es un ordenador con capacidades
de cálculo muy superiores a las
comunes y están orientadas a fines
específicos. La mayoría de los
supercomputadores se componen
de unidades menos potentes, pero
trabajando de forma conjunta con
un objetivo común, aumentando
tanto la potencia del conjunto
como su rendimiento.
¿Qué es la
nanotecnologia?
• La nanotecnología es el
estudio y la manipulación de
materia en tamaños
increíblemente pequeños. La
nanotecnología comprende
una muy amplia gama de
materiales, procesos de
fabricación y tecnologías que
se usan para crear y mejorar
muchos productos que la
gente usa diariamente.
¿Para qué sirven?
SUPERORDENADORES NANOTECNOLOGÍA
Las supercomputadoras se
utilizan para probar la
aerodinámica de los más
recientes aviones militares.
Las supercomputadoras se
están
utilizando para modelar
cómo se doblan las
proteínas y cómo ese
plegamiento puede afectar
a la gente que sufre la
enfermedad de Alzheimer.
Los científicos utilizan
la nanotecnología
para crear materiales,
aparatos y sistemas
novedosos y poco
costosos con
propiedades únicas.
Aplicaciones de los superordenadores
• Mediante el uso de supercomputadoras,los investigadores modelan el clima pasado y el clima
actual y predicen el clima futuro.
• Los científicos que investigan el espacio exterior y sus propiedades utilizan las
supercomputadoras para simular los interiores estelares,simular la evolución estelar de las
estrellas (eventos de supernova,colapso de nubes moleculares,etc.), realizar
simulaciones cosmológicas y modelar el clima espacial.
• Los científicos usan supercomputadoras para simular de qué manera un tsunami podría afectar
una determinada costa o ciudad.
• Las supercomputadoras se utilizan para probar la aerodinámica de los más recientes aviones
militares.
• Las supercomputadoras se están utilizando para modelar cómo se doblan las proteínas y cómo
ese plegamiento puede afectar a la gente que sufre la enfermedad de Alzheimer, la fibrosis
quística y muchos tipos de cáncer.
• Las supercomputadoras se utilizan para modelar explosiones nucleares,limitando la necesidad
de verdaderas pruebas nucleares.
Aplicaciones de la nanotecnología
• Electrónica.
• Medio ambiente.
• Problemas ambientales asociados con la nanotecnología.
• Medicina.
Tipos de superordenadores
• MareNostrum.
• Piz Daint.
• Frontera.
• Tianhe-2A.
• Sunway TaihuLight.
• IBM Sierra.
• IBM Summit
Tipos de nanotecnología
• TOP-DOWN: Reducción de tamaño.Literalmentedesde arriba (mayor) hasta abajo
(menor). Los mecanismos y las estructuras seminiaturizan a escala nanométrica.Este
tipo de Nanotecnologíaha sido el más frecuentehasta la fecha, más concretamenteen
el ámbito de la electrónicadonde predomina la miniaturización.
• BOTTOM-UP: Auto ensamblado. Literalmentedesde abajo (menor) hasta arriba (mayor).
Se comienza con una estructura nanométricacomo una molécula y mediante
un proceso de montaje o auto ensamblado, se crea un mecanismo mayor que el
mecanismo con el que comenzamos. Este enfoque, que algunos consideran como el
único y "verdadero" enfoque nanotecnológico,ha de permitir que la materia pueda
controlarsede manera extremadamenteprecisa.De esta manera podremos liberarnos
de las limitacionesde la miniaturización,muy presentes en el campo de la electrónica.
Superordenadores en España
• MareNostrum & MinoTauro en Barcelona Supercomputing Center (BSC)
• FinisTerrae II en el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA)
• LaPalma en el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC)
• Altamira en el Instituto de Física de Cantabria (IFCA) de la Universidad de Cantabria
• Picasso en la Universidad de Málaga (UMA)
• Tirant en la Universitat de València (UV)
• Caesaraugusta en el Instituto de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI) de la
Universidad de Zaragoza
• Caléndula en la Fundación Centro de Supercomputación de Castilla y León (SCAYLE)
• Pirineus en Consorci de Serveis Universitari de Catalunya (CSUC)
• LUSITANIA en CénitS (Fundación COMPUTAEX).
• Cibeles en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
Videos
• Superordenadores
https//www.youtube.com/watch?v=WHmYFI6SZbI
• Nanotecnología
https://www.youtube.com/watch?v=Dc8OE9R_jPI
Webgrafía
• https://sites.google.com/site/lananotecnologia84/tipos-de-
nanotecnologia
• https://es.wikipedia.org/wiki/Supercomputadora

Más contenido relacionado

Similar a J (20)

Tiiiicc
TiiiiccTiiiicc
Tiiiicc
 
Nanotecnologia y superordenadores
Nanotecnologia y superordenadoresNanotecnologia y superordenadores
Nanotecnologia y superordenadores
 
Nanotecnologia y superordenadores
Nanotecnologia y superordenadoresNanotecnologia y superordenadores
Nanotecnologia y superordenadores
 
Superordenadores y Nanotecnologia
Superordenadores y NanotecnologiaSuperordenadores y Nanotecnologia
Superordenadores y Nanotecnologia
 
Superordenadores y Nanotecnología
Superordenadores y NanotecnologíaSuperordenadores y Nanotecnología
Superordenadores y Nanotecnología
 
Y
YY
Y
 
ACTIVIDAD 4 Superordenadores y nanotecnología
ACTIVIDAD 4 Superordenadores y nanotecnologíaACTIVIDAD 4 Superordenadores y nanotecnología
ACTIVIDAD 4 Superordenadores y nanotecnología
 
Superordenadores y Nanotecnología
Superordenadores y NanotecnologíaSuperordenadores y Nanotecnología
Superordenadores y Nanotecnología
 
M
MM
M
 
T
TT
T
 
Súper computadora y su aplicación
Súper computadora y su aplicaciónSúper computadora y su aplicación
Súper computadora y su aplicación
 
T
TT
T
 
Superordenadores y nanotecnología
Superordenadores y nanotecnologíaSuperordenadores y nanotecnología
Superordenadores y nanotecnología
 
Superordenadores y nanotecnologia
Superordenadores y nanotecnologiaSuperordenadores y nanotecnologia
Superordenadores y nanotecnologia
 
H
HH
H
 
H
HH
H
 
S y n
S y nS y n
S y n
 
Superordenadores y nanotecnologia_2
Superordenadores y nanotecnologia_2Superordenadores y nanotecnologia_2
Superordenadores y nanotecnologia_2
 
Superordenadores y nanotecnologia
Superordenadores y nanotecnologiaSuperordenadores y nanotecnologia
Superordenadores y nanotecnologia
 
Superordenadores
SuperordenadoresSuperordenadores
Superordenadores
 

Más de robertocamachoguerrero (20)

Presupuesto de ordenador (2).pdf
Presupuesto de ordenador (2).pdfPresupuesto de ordenador (2).pdf
Presupuesto de ordenador (2).pdf
 
Eje cronológico de la historia del arte
Eje cronológico de la historia del arteEje cronológico de la historia del arte
Eje cronológico de la historia del arte
 
2021 estandares historia_arte
2021 estandares historia_arte2021 estandares historia_arte
2021 estandares historia_arte
 
Historia arte
Historia arte Historia arte
Historia arte
 
Guía de cómo hacer una presentación
Guía de cómo hacer una presentaciónGuía de cómo hacer una presentación
Guía de cómo hacer una presentación
 
Introduccion al arte temario y relación obras de arte
Introduccion al arte temario y relación obras de arteIntroduccion al arte temario y relación obras de arte
Introduccion al arte temario y relación obras de arte
 
Presupuesto
PresupuestoPresupuesto
Presupuesto
 
Presupuesto ordenador
Presupuesto ordenadorPresupuesto ordenador
Presupuesto ordenador
 
La autoestima (1)
La autoestima (1)La autoestima (1)
La autoestima (1)
 
P2
P2P2
P2
 
C
CC
C
 
Hacking
HackingHacking
Hacking
 
Seguridad internet tic
Seguridad internet ticSeguridad internet tic
Seguridad internet tic
 
St
StSt
St
 
S
SS
S
 
C
CC
C
 
L
LL
L
 
Sexting
SextingSexting
Sexting
 
Stalking
StalkingStalking
Stalking
 
Grooming
GroomingGrooming
Grooming
 

Último

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 

Último (20)

Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 

J

  • 1. SUPERORDENADORES Y NANOTECNOLOGÍA Realizado por: Jonás Vega García N.º 22 4º ESO B
  • 2. ÍNDICE • Pag 3 y 4: ¿Qué son? • Pag 5: ¿Para qué sirven? • Pag 6 y 7: Aplicaciones • Pag 8 y 9: Tipos • Pag 10: Superordenadores en España • Pag 11: Videos • Pag 12: Webgrafia
  • 3. ¿Qué son los superordenadores? • Es un ordenador con capacidades de cálculo muy superiores a las comunes y están orientadas a fines específicos. La mayoría de los supercomputadores se componen de unidades menos potentes, pero trabajando de forma conjunta con un objetivo común, aumentando tanto la potencia del conjunto como su rendimiento.
  • 4. ¿Qué es la nanotecnologia? • La nanotecnología es el estudio y la manipulación de materia en tamaños increíblemente pequeños. La nanotecnología comprende una muy amplia gama de materiales, procesos de fabricación y tecnologías que se usan para crear y mejorar muchos productos que la gente usa diariamente.
  • 5. ¿Para qué sirven? SUPERORDENADORES NANOTECNOLOGÍA Las supercomputadoras se utilizan para probar la aerodinámica de los más recientes aviones militares. Las supercomputadoras se están utilizando para modelar cómo se doblan las proteínas y cómo ese plegamiento puede afectar a la gente que sufre la enfermedad de Alzheimer. Los científicos utilizan la nanotecnología para crear materiales, aparatos y sistemas novedosos y poco costosos con propiedades únicas.
  • 6. Aplicaciones de los superordenadores • Mediante el uso de supercomputadoras,los investigadores modelan el clima pasado y el clima actual y predicen el clima futuro. • Los científicos que investigan el espacio exterior y sus propiedades utilizan las supercomputadoras para simular los interiores estelares,simular la evolución estelar de las estrellas (eventos de supernova,colapso de nubes moleculares,etc.), realizar simulaciones cosmológicas y modelar el clima espacial. • Los científicos usan supercomputadoras para simular de qué manera un tsunami podría afectar una determinada costa o ciudad. • Las supercomputadoras se utilizan para probar la aerodinámica de los más recientes aviones militares. • Las supercomputadoras se están utilizando para modelar cómo se doblan las proteínas y cómo ese plegamiento puede afectar a la gente que sufre la enfermedad de Alzheimer, la fibrosis quística y muchos tipos de cáncer. • Las supercomputadoras se utilizan para modelar explosiones nucleares,limitando la necesidad de verdaderas pruebas nucleares.
  • 7. Aplicaciones de la nanotecnología • Electrónica. • Medio ambiente. • Problemas ambientales asociados con la nanotecnología. • Medicina.
  • 8. Tipos de superordenadores • MareNostrum. • Piz Daint. • Frontera. • Tianhe-2A. • Sunway TaihuLight. • IBM Sierra. • IBM Summit
  • 9. Tipos de nanotecnología • TOP-DOWN: Reducción de tamaño.Literalmentedesde arriba (mayor) hasta abajo (menor). Los mecanismos y las estructuras seminiaturizan a escala nanométrica.Este tipo de Nanotecnologíaha sido el más frecuentehasta la fecha, más concretamenteen el ámbito de la electrónicadonde predomina la miniaturización. • BOTTOM-UP: Auto ensamblado. Literalmentedesde abajo (menor) hasta arriba (mayor). Se comienza con una estructura nanométricacomo una molécula y mediante un proceso de montaje o auto ensamblado, se crea un mecanismo mayor que el mecanismo con el que comenzamos. Este enfoque, que algunos consideran como el único y "verdadero" enfoque nanotecnológico,ha de permitir que la materia pueda controlarsede manera extremadamenteprecisa.De esta manera podremos liberarnos de las limitacionesde la miniaturización,muy presentes en el campo de la electrónica.
  • 10. Superordenadores en España • MareNostrum & MinoTauro en Barcelona Supercomputing Center (BSC) • FinisTerrae II en el Centro de Supercomputación de Galicia (CESGA) • LaPalma en el Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) • Altamira en el Instituto de Física de Cantabria (IFCA) de la Universidad de Cantabria • Picasso en la Universidad de Málaga (UMA) • Tirant en la Universitat de València (UV) • Caesaraugusta en el Instituto de Biocomputación y Física de Sistemas Complejos (BIFI) de la Universidad de Zaragoza • Caléndula en la Fundación Centro de Supercomputación de Castilla y León (SCAYLE) • Pirineus en Consorci de Serveis Universitari de Catalunya (CSUC) • LUSITANIA en CénitS (Fundación COMPUTAEX). • Cibeles en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)