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Tarea: Materiales Didácticos y Educativos.
Actividad realizada por: Andreotti; Berenguel; Comaschi; Panaíno y Sosa


1 – Tema: Tercer Condicional (usos)


2 – Introducción:


a) Los alumnos deberán mirar un video relacionado con le tema a
tratar. Luego, de discutir y analizar el video se le pedirá que
realicen las siguientes acividades: escribir sobre el mismo, trabajar
con vocabulario específico y formular oraciones. Al finalizar, no
deberán olvidar incluir su nombre y apellido en el trabajo realizado.


b) Actividades.


Actividad 1


Mirar este video


Actividad 2


Luego de mirar el    video deberán realizar un breve resumen del
mismo utilizando oraciones cortas, incluyendo las siguientes palabras:
CARROT – BUNNY – MAGICIAN – HAT – CAGE – MOUSE TRAP – EGG –
LADDER – AUDIENCE


Actividad 3


Decidir si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas. Justificar
las falsas.


1 – Alec, the magician, feeds Presto at the beginning.


2 – An egg hits Alec's face.
3 – Alec finds himself in an embarrasing situation.


4 – Presto puts his foot in an electric unit.


5 – Presto hides under the table before Alec reaches him out.


6 – At the end, Presto saves Alec's life and performance.


Actividad 4


a) Leer la siguiente regla y resolvé la actividad propuesta.


THIRD CONDITIONAL, también – Type III – refiere a una situación
hipotética del pasado y se forma según la estructura:


                    IF + Past Perfect + Conditional Perfect


If clause                           Main clause

If + Past Perfect Tense             would/could/might +have + past
                                    participle

If I had won the lottery,           I would have traveled around the
                                    world.

If I hadn't won the lottery,        I wouldn't have traveled around
                                    the world.




b) Completar las siguientes oraciones usando el Tercer Condicional.


1. Presto / be hungry / want to eat
________________________________________________________________
2. Presto / want to eat / reach out for the carrot
________________________________________________________________
3. Presto /   not be in cage / reach the carrot
________________________________________________________________
4. Alec / have a meal for too long / run out of time
________________________________________________________________
5. Alec / run out of time / feed Presto
________________________________________________________________
6. Alec / feed Presto / Presto / get offended
_________________________________________________________________
7. Presto / get offended / refuse to wear the magic hat
_________________________________________________________________
8. Presto / refuse to wear the hat / Alec get his hand hit.

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  • 1. Tarea: Materiales Didácticos y Educativos. Actividad realizada por: Andreotti; Berenguel; Comaschi; Panaíno y Sosa 1 – Tema: Tercer Condicional (usos) 2 – Introducción: a) Los alumnos deberán mirar un video relacionado con le tema a tratar. Luego, de discutir y analizar el video se le pedirá que realicen las siguientes acividades: escribir sobre el mismo, trabajar con vocabulario específico y formular oraciones. Al finalizar, no deberán olvidar incluir su nombre y apellido en el trabajo realizado. b) Actividades. Actividad 1 Mirar este video Actividad 2 Luego de mirar el video deberán realizar un breve resumen del mismo utilizando oraciones cortas, incluyendo las siguientes palabras: CARROT – BUNNY – MAGICIAN – HAT – CAGE – MOUSE TRAP – EGG – LADDER – AUDIENCE Actividad 3 Decidir si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas. Justificar las falsas. 1 – Alec, the magician, feeds Presto at the beginning. 2 – An egg hits Alec's face.
  • 2. 3 – Alec finds himself in an embarrasing situation. 4 – Presto puts his foot in an electric unit. 5 – Presto hides under the table before Alec reaches him out. 6 – At the end, Presto saves Alec's life and performance. Actividad 4 a) Leer la siguiente regla y resolvé la actividad propuesta. THIRD CONDITIONAL, también – Type III – refiere a una situación hipotética del pasado y se forma según la estructura: IF + Past Perfect + Conditional Perfect If clause Main clause If + Past Perfect Tense would/could/might +have + past participle If I had won the lottery, I would have traveled around the world. If I hadn't won the lottery, I wouldn't have traveled around the world. b) Completar las siguientes oraciones usando el Tercer Condicional. 1. Presto / be hungry / want to eat ________________________________________________________________ 2. Presto / want to eat / reach out for the carrot ________________________________________________________________ 3. Presto / not be in cage / reach the carrot ________________________________________________________________
  • 3. 4. Alec / have a meal for too long / run out of time ________________________________________________________________ 5. Alec / run out of time / feed Presto ________________________________________________________________ 6. Alec / feed Presto / Presto / get offended _________________________________________________________________ 7. Presto / get offended / refuse to wear the magic hat _________________________________________________________________ 8. Presto / refuse to wear the hat / Alec get his hand hit.