Curso de chino.

1. f q q *üt_.1J.*n,^,j&ü
Proyecto de la Oficina Nacional para la Enseñanza de Chino como Lengua Extranjera de la República
Popular China
E,L NUE,VOLIBRO DE CHINO PNÁCTICO
Libro de Texto
#*Hy[F''iR+
+L i
J-5ffi1 : i,J táJ
2Éh*: rK lx iüiLá
rf. w" h_r f f i+
ie.7'x+,
i,l feJ
&t)tt {-#rá: €l*úsr

2. EX fr
CONTENIDOS
riÉ Pró l o s o ( I)
).+rJ^4 Introducción los Personajes
a Principales Texto
del . (2)
f--"i#, $.slr,[*¡¡ [ {.f;j;f
-. iXI Texto
Éi-"1 Palabras Nuevas
:. ilffi Notas
- ,1*Étfr,4 Ejercicios Fonética
de
ÉA Inicia les:bpmnlh
ffi8 Finales: o o e i u ü oo en ie in ing uo
V!, +ffi%4 Práctica Conversación
de
rÍ
+T+É Decir hola
f4'fF Saludar
á. iÉÉ Fonética
l. É^qfflBáq Iniciales y finales
2. X-É9-4fr Puntos'"ólaves la pronunciación
de
3. FtH Tonos
4. =FÉ.tH Variacióndel tercer tono
5. +frtrl.4lAÜ Not-us ortográficas
iÉfÉ Gramática
^. YII*É'¡iE;i El orden de las palabrasen la oración china
-L. W.+ Caracteres
Chinos
7I?#4€tr Los trazosbásicosde los caracteres
chinos
H:*i.H, F,eq.¡:irinJ {::F'ltilS ,¡i,
-. i+X Texto
+,fd PalabrasNuevas
. i+ffi Notas
= , iÉtfr,4 Ejercicios Fonética
de
tr€ Iniciales:dt g k f
ffi8 Finales: ou on ong eng ioo iou(-iu)
ei
V!, +ffit^4 Práctica Conversación
de
l"llFEü^ Saludar
I

3. lt]ffi4 Preguntarlo que quiere alguien
l , iÉÉ Fonética
l. +4*¡ El tono neutro
2.'E'á'W+fr Puntosclavesde la pronunciación
3. |ft1::*.f.Wj No.*as ortográficas
. : f i. ) J - r
u . ln*it k
-L
U ra má ti c a
l. ffi*4¡ltHi#rnl Oracionescon predicadoadjetival
2. F1"W:"Ét!E]Ffo]lol Preguntas "sí-no" con "[4"
de
L. iI.+ Caracteres
Chinos
f f =i* Le c c i é n 3 t ü É H f E^ ... (24
-, iRf Texto
Éf] Palabras
Nuevas
-. i+tr+ Notas
--, l#-frLrti4 Ejercicios Fonética
de
tr4 Iniciales: ch sh r
zh
frát+Finales:-i[1] 0i uoi ong
V!, +iÉtfr,4 Práctica Conversación
de
i +EL Identificar una persona
a
l4t4fg Preguntar alguien nacionalidad
a su
ll4 Presentar las personas
a
li. iÉÉ Fonética
1. =.É ArA Variacióndel tercer rono
2. "6"úüillJ Variacióndel tono "ñ"
3. k-ÉE'+fr Puntosclaves de la pronunciación
t'r. iX.? Caracteres
Chinos
HEi* Lección4 i.^iX{ftlRHX (16)
'. i R { Texto
Hi-"] PalabrasNuevas
iIf+ Notas
-.
i*É4fr,4 E-jercicios Fonética
de
-'-,
É€ Iniciales:j q x
Éá A Finales: io ion iong u e i(-u i) u e n (-u n ) ü e ü o n
V!, +,frtfr,4 Prácticade Conversación
iÉftlr,t+ Pedir permiso
t"JWÁ Preguntara alguien su nombre
H+L/)tfr Presentarse
)

4. l. igÉ Fonética
l. EÉ9-4Á Puntosclavesde la pronunciación
2. ffitrf4.nÜ No.-us ortográficas
iÉi* Gramática
^, "F"+H Oraciones "8"
con de predicado()
l
Q)
-L. lX? Caracteres
Chinos
€n|F*LnÜ Reslasdel orden de los trazos
H Ai R Lec c ió n
5 € J T € i l n g J L. .......
. ...., ,.if{;
-, iR-t Texto
+iÉl Palabras
Nuevas
- . i+ffi Notas
=,, rÉÉt*,4 Ejercicios Fonética
de
F8 In iciales:z c s
Éá8 Finales: -¡[f] er iong uo uon uong ün
V!, +,É2^Z Práctica Conversación
de
lbjjü,F. Preguntar direcciones
por
+t^ Buscara alguien
Éffi Pedir disculpas
l"l4RiL Preguntar profesiónde alguien(en qué trabaja)
la
l. i€É Fonética
l. )LIN,tr Final retroflexo
Z. fr.Éry4ln Puntosclavesde la pronunciación
igi* Gramática
^. Hátlbl'rci4ffi hl6l Preguntas
con pronombreinterrogativo
¿, 7X? Caracteres
Chinos
ly+F-á+tE(1) Combinación trazos caracteres(1)
de de
ff*i* Lección {€ t Repaso) fr{il*trt*
6 , fffig ..-. ih2';
--. iftI Textcr
Hi-"] Palabras
Nuevas
-. iltr+ Notas
iEÉ'A4 Ejercicios Fonética
de
-, +jÉ'Á4
V!, Práctica Conversación
de
lSiX. Hacer sugerencias
++.4 E
iÉXHE' Pedir a alguien que repita algo
i+iü Hacer comentarios
E. iÉÉ Fonética

5. 1. "-"Pl'Sr4 Variacióndel tono
2.ÉiÉiÉFÉfráEf+á,É.t
Tabla de las combinaciones las inicialesy finales en el habla común(Putonghua)
de
jÉi* Gramática
^. üi-di?rÉfiJ con predicadoverbal
Oraciones
-h. ?L? Chinos
Caracteres
ly+F-á%tr (2) Combinación trazos caracteres(2)
de de
%trIfr"á Combinación trazos
de
tr 'L i* Lección7 'fftiJ.iX7n iF. "'
i^ tE ;/
-. iftI Texto
Hi-"] Palabras Nuevas
-. i+ffi Notas
"V + -T" "V + -T" paraindicaruna acciónde cortaduración
[Xir]"IFI" "IFI"
La interjección
Aia16¡ynÉÉ Surt.ntivosutilizadoscomocomplementos nombre
del
= , 2fr2 5ÉH Ejerciciosy Práctíca
+nKnffi Conocera gentepor primeravez
1h+ü principalesde la carrerade alguien
Hablar sobrelas asignaturas
E. ltrli*ru€ü Comprensión Oral
Escrita y Reformulación
lr. iÉi* Gramática
1. t+ftrXl.-ful€r9 Complementos nombre
del
2. jf-F-htl¡S6l "V-no-V"
Preguntas
3. m*ú)¿"fqÑful'á ffifrl.46 abreviadas "Üú"
Preguntas con
4.'&'ffi"áF"fr¡{üÉ de "&" y "#F"
Posición los adverbios
iL+ Chinos
Caracteres
^. iL+É!#{+ chiños
Componentes los caracteres
de
ffi /iR Lección8 |F.tilññ j1" ,
il I rrJ;
-. iRI Texto
Hi-"] Palabras Nuevas
- . i+ffi Notas
j#FaEjfol"lFI" La partícula
modal"IFI"
Éi-o]"f,fi" Ia conjunción "f,["
..ñr, 4- r, ,rffir' ,r'_r,
ffi y
"["( I),*ÑHffi4llr 'ñ"(1): ofrecer informaciónadicional
ElJi-o]"t" El adverbio "7t"
= , tfr4 5i-H Ejercicios Práctica
y
L*

6. tfrXtrl¿ Hablar de la propia familia
1h+e. Hablar de la propia universidad
E. Ifli*ffiFü Comprensión
Escritay Reformulación
Oral
l. iÉl* Gramática
1. l1-100fu11'.f&l| Números 1l al 100
del
2. &Éi.1;úffF_i9 Clasificador-numerales función de complemento nombre
con del
*4"
3. +6J Oraciones "á"
con
4. m")L"ü"*"|t-"Wlf| Preguntas "J1"' o "4D"
con
iX? Caracteres
Chinos
^. ly+fu1#ffi (I) chinos( 1)
Estructura los caracteres
de
tri ri t r ü, ecciírn 9 fú ++--+V. iln
-. i+I Texto
&i-"1 PalabrasNuevas
*.
itffi Notas
"pF$? " "F[4"
La expresión
ñtJif,"4" El adverbio"4"
^4ni8"""" "Inftr......" Desear alguien
a que le vayamuy bien
üñüü];ili;1t1 lF ^RiE Verboso frasesverbalesutilizadoscomoobjetos
-",, ,fr4 5r5ffi Ejerciciosy Práctica
tA Pediruna cita.
f"l+ü+ffiHHle Preguntar edady el lugar de nacimientode alguien
la
+nH.+-E Celebrarel cumpleaños alguien
de
E. lfli*ffi€$ Comprensión
Escritay Reformulación
Oral
á. iÉit Gramática
l. +.8 . FlñIEH Expresar fechay los díasde la semana
la
2. EtlÉl iltn1tAftXiE Expresiones tiempo usadascomomodificadoradverbial
de
3. ñfú1HÉhl con predicadonominal
Oraciones
4. m'""",*lW? "Elo.J Preguntas """ " ,*fW? "
con
ly+ilF"f4e) Estructura los caracteres
de chinos(2)
i$ -f iX l ,ección
ltl ft#it )LXY|# ... ( t,rii
i
-. i.XX Texto
Hid Palabras
Nuevas
:. iIffi Notas
fu"m'ftiÉ "ü". "fl15"l1fr-iÉ "8"
Lospronombresdemostrativoso "fl13"
usadoscomo
complementosdel nombre
"""" ,ftTElF-n9l " f4E Preguntas "" "" , ETElft.W?
con "

7. * _fÍ......4r18k? ,, " ,Ff . . . . . . / r)-+ k ? " p a rap re g u n t ae l p re c iod e a lg o
r
É'¡+{ü Unidadesmonetarias la monedachina
de
=^, ^Rffi
tfr>l5iáH Ejercicios Práctica
y
EtR6Etk Expresarpreferencias
)(fi l! De c''rpras
ffiRiÉÉblXE Resolverproblemas idioma
del
E. lÉli*ftltr6 Comprensión
Escrita y Reformulación
Oral
.{. iÉi* Gramática
l. fti;1lñr1 Sintagmas
preposicionales
(
2. rxEiÉdli-"liHi*E r ), h iN
con doble objeto (l)r"h"
Oraciones y "É"
3.MElAiHigtrruÉü ^4R."
iñ
El adverbio"4F" en las oraciones
con un predicadoadjectivai
n-. 7X.? Caracteres
Chinos
ly+fut!"fíG) Estructura los caracteres
de chinos(3)
ffi+-i* Lección
ll *h*itr,-HJL)LiF ( riiii
-. iXI Texto
+.i-"1 Palabras
Nuevas
i+tr+ Notas
-. " '.+,,1" " ^.F,
JL" una palabra medida
de indefinida
"ryE. "f-Ñé-fr- "ry[E " tiene una connotación
negativa
" ñ " (2),tñü^üü t#&
tFhtJ
*
6" (2) ¡expresar continuación un estado una acción
la de o
'-,, ,frZ 5i-H Ejerciciosy Práctica
lhlFf l'El Preguntarla hora
#i:-''ÉU,h Expresarla capacidad uno mismo
de
*<¡lsJtiÍü# tL Expresarpermisoo prohibición
tr, lEi*ru€d Comprensión
Escritay Reformulación
Oral
f . igi* Gramática
l. ++.F. La hora
(1
2.É?KüriliHiÉa ),a .ÉE U,ñi^
.,'I
con un verbosauxiliares(1): "á",
Oraciones "É2", *BIU)" y "ñi7,"
3. rcüEJ( 1) *rr' H fil
'
Oracionescon una serie de predicado verbal (1): propósito
4. WRiEüi-"liHiÉ6J
Q),ffi. l4
Oraciones dobleobjeto(2): "ffi" y "fo]"
con
z. iI.? Caracteres
Chinos
iy-+furt!"+qG) Estructura los caracteres
de chinos(4)
6

8. ff+:i* l,ección
12 ft+ gffiT-ffiHn
.". ( t6tt)
-. iXX Texto
&i4 PalabrasNuevas
. , ¿j ffi N otas
'ft i4"€" "@"
El pronombre
*EA"folFE 'EA" parapreguntar causa algo
la de
i $tl üi- o ]"F9"(1),9É ffii$-l La p a rt í c u la d a l" [ 8 " (1 ),
mo p u t u s u a v iz ae l t o n od e l
r
discurso
"ER + Pr / SN + -É" "$R + Pr / SN + ^É" comoun modificador
adverbial
jlln1"h" "h"
La preposici6n
É (- ),F,Jt El modificador "É
adverbial (*),RJL"
=,, rfr¿5ÉH Ejercicios Práctica
y
lhitHW:Íf..m Hablar de tu salud con alguien
tziÉE5üq Expresar
deseo necesidad
o
Lq. Eli*f[-E-ió Escrita y Reformulación
Comprensión Oral
li. iÉi* Gramática
1. +iHj.HiÉ6] comopredicado
con un sujeto-predicado
Oraciones
2. )fr++hÍlrJñJ Preguntas
alternativas
3.ÉU,tr*üi-"lj,Hi#A m. EÉ
Q), 4.
(2)r"8",
auxiliares
Oraciones un verbos
con "ffi." y "/,t3É"
7X+ Caracteres
Cbinos
^. ly+fu#t?,5) Estructura los caracteres
de chinos(5)
tr+=it Lección
13 ftiiiR7-+¡HHHCIlfiffi ( l8s)
-. l,XI Texto
4'iE Palabras
Nuevas
--. ii.tr+ Notas
Máii1"4"ffi"r'-"|Ffr-iB "4"
[,osadjetivos y "r] " usados
comocomplementos
del
nombre
"Prl
"Pr/ N + üJL lfllS)L"*.r:-,.N.FÍ N + üJL lflF)L"para
indicarposición
" H H " ffi*H u "H H " y uH "
ür4üür4tn1AE|Ffr.tE
Verbos o sintagmasverbales usados como complementosdel nombre
= , tfrZ 5iáH Ejercicios Práctica
y
fTÉiÉ Llamar por teléfono
tE É Alquilar una casa
fü. feil. Pedir sugerencias
triÉ Invitar a alguien

9. Oral
Escrita y Reformulación
Comprensión
E. mi*fü€6
f . iÉ]* Cramática
1 . tsliñ "7"(1) LaP artícula"f " (I )
2. #*IÉEJ pivotales
Construcciones
3. ÉAEdli-"liHigEJ , EIÉÉ.á
(3)
con un verbosauxiliares(3)t"4'É8"
Oraciones
'"Q"
7I.+ CaracteresChinos
^. *[E A?fÁ Consultar un diccionario chino usando radicaies
l¿l tE-'- Repts0i ifi"fft*iru'Rfi '
Jit
fi+[!iX l-tctriirn
-. iftI Texto
Hi'."] Palabras Nuevas
-. Ef+ Notas
" fof.. . ...4f "+۟ fol,fR " fol.. . .--*1" paraenviarsaludos
]El14.tqt1É-É Estructuras sujeto-predicadocomocomplemento nombre
del
=, tfr,4 5raJfi Ejercicios Práctica
Y
ffif,y'5l.ft#l Formularuna queja o una disculpa
+€Blhl'fÉ Dar recuerdos parte de alguien
de
fi- H'ifi,E Felicitaciones festividades
en
i+il.-5triÉ Proposiciones invitaciones
e
comprensión oral
Escrita y Reformulación
uq, Eli*fi-E s
h- . i#iÁ Gramática
1. EtriliÉdlf simples
Cuatrotiposde oraciones
2. nffifElblFi* Seistiposde pregunta
lI.? Chinos
Caracteres
^. ÉFA?TÁ
Pinvin
Consultar un diccionario de chino por el orden alfabético del
Ftf* Apéndices
'9ft/6+iLE- Textos caracteres
tradicionales " (21-ll
en
'"'
gramaticales " "'' (235
ihl**i*ffiWVlrt- fr'*- Abreviaturas lostérminos
de '
F€)
Hr1R1l(fñxxf
con los caracteres
Índice de vocablos (comparación de los caracteres tradicionales
. l) 16t
simplificados)
' (247t
?l'ñiÉlit PalabrasSuplementarias
' O 5lt
iX+H1l Índice de Caracteres

10. Lrytrfi tE
lntroducción a los PersonajesPrincipales del Texto
¡tu . i"' .i -
,,, t:
t-,f :; :. .,{: .^ ' li i' "¡:,
' |..
." ,ry, ü
t/"*
- :
t l.
- ..:
{*'. "" r-
{ ii
")
f h )É- DTngLibó Et Xh Mó Dowéi ii#r Lín No
Un estudianteestadounidense, Una estudiantebritánica
Un estudiantecanadiense,
22 aflos, var6n. 19 años, mujer.
21 años, varón
Gubo es su padre ;
Ding Yun es su madre.
i
K+ SóngHuó l,J, * WóngXióoyún Éñ+ LüYúpíng
Un estudiantechino, Una estudiantechina, Un periodista chino,
20 años, varón. 20 años, mujer. 26 aios, varón.
,,./:'1"¡¡.,
"('',:.i j
{1.
ft.*')fr Chénlóoshi fY.&&- Zhdng jidoshóu YónglóoshT
Una profesorade chino, Un profesor catedrático de ^h+|fr
Un profesorde chino
30 años, mujer. chino, 48 años, varón. 32 años, varón.
-2-

11. Esta lección empieza introduciendo algunos sonidos únicos de la
lengua china, incluidos los tonos. El sistema de escritura chino tiene
más de 4000 años de antigüedad, y es especialmente interesante la
evolución de los caracteres chinos desde sus oúgenes pictográficos en la
antigua China. Al final de la lección, conocerásonce caractereschinos y
serás capaz de expresar algunos saludos en chino.
tr-it 1
Lección
'r"-¡ í-,
1-1
ttrt+
1f
' ' r¡_ ' ' 1
* , / --" €
.{ Ir
1., Decir
t+f+an*) hola
Lü Yúpíng: Libó, ni hóo.o) ,!
"ó'r-+É*J.:
ii* Ñ,1I1' ii
1J;R. 'll:r ,"--
1>---¿¿/
'--.,,,.4)
.r:,)
L¡bÓ: Ni hóo,Lü Yfrpfng.
n;,*.,{,f *f " irh rf¡ -{'
.ry'/
".rl')
,*' Fb. ¡1'-1.
"!t ;
Y;"
:".i " .
' ,1
l. "'1"',
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rr i
t,.'
t" ',,
t,
r
:
1:
j1
i
-3

12. Éi* ; ;-r'; ír..ilaü¡;ii l{:-l{"'i,r¡¡,
g" *¡"ii
1.ni Pr. 4& tú
z. hóo A *T oK
bien,bueno,
3. Lü Yüpíng NP I't trJ + chino)
(Nombre un periodista
de
4. Ljbó Np h iÉ- canadiense)
(Nombre un estudiante
de
-4-

13. .'1-' I r;j
1. mo Ptl 'h (partícula interrogativa para preguntas que esperan
la respuesta sílno)
2 . WÓ Pr. yo, mi, me
a
J. hén Adv. 4k muy
4. ne Pt. ,fa (partícula modal para preguntas elípticas)
5 .ye Adv. también, además
o.LínNd NP +i,MF (nombre de una estudiante británica)
"Hola! ", "¿Cómo te va'1"
Ésta es la fórmula para saludar más común en chino. Puede ser utilizada en cualquier momento
del día, cuando nos reunimos con gente por primera vez o para personas que ya conocemos. La res-
("Ni hÓo").
puesta a esta forma de saludo es también"{lfÍ4..Í"
"¿Qué tal estás?"
Ésta es también una forma de saludar. Se suele utilizar cuando hace mucho tiempo que no ves a
una persona,y la respuestaes normalmente"dilRIf "('Wó hén hóo") u otra fórmula similar.
"¿Y(cómo estás)túJ"
', ', |.,,.-.,',, , .
'
"(Yo estoy) bien (literalmente, muy bien) también"
Ésta es una oración elíptica, con el sujeto "fli"1Wó) omitido. En el chino hablado, cuando el
contexto es explícito y no hay ambigüedad, el sujeto se suele omitir. Se puede decir "18fr"("Hén
hóo") para responder la pregunta"lÍ*l?
a "("Ni hóo mo?")
tr€ Iniciales: b pmn I h
ffi& Finales: o oei u ü
oo en ie in ing uo
[1] A los estudiantesse les exige dominar los carateresde las palabras en r-iole¡a en esta lección.
I s'J _

14. 1. ffÉ Deletreer
bO bÓ bT bÜ bTn bTng
PÓ PÓ PT PÜ PTn PTng
md mÓ mT mÚ
né ndo nié
lé ldo lié luÓ
hé hÓo huÓ
?- WF [-oscu&tmtr¡nos
dÓÓ o
nT ní ni ni
hÓo hÓo hÓo hoo rr;rr('lÜ
lT lí[ l i
bó bó bó bÓ [-"i[rr';
lTn lín lln lin
nd nÓ nÓ nd i' ín fc:
lü lú lú lü
yú Yú YÚ Yü
PTng Píng 'úi¡iíni;
i"-ü
wó wÓ wÓ
hén hén hén !ti -
rrt': l'll:Lr
Yé ve l- i' r l 1"
Yé Yé Yé "'
3. #$É Diferensiasié¡¡ de sCInido$
bd - p d nü-nú wÚ- h ú
(mujer) (cinco) (tigre)
(ocho)
bTng- bTn p¡5 - bié huÓ- wÓ
(trazo que desciende hacia la izquierda) (fuego) (yo)
(hielo)
4. #itrJ Biferenciacién tonos
de
mó - m 6 mü-mú YT - Yí
(caballo) (madre) (madera) (uno)
yé-yé li --[ mén-mén
(también) (noche) (fuerza) (ttt) (puerta)
,:
-6-
,!

15. 5 =F&im Variacióndel tercertono
ni hóo hén hóo yé hóo yé hén héo
6 H&TFJü*HH# }-e.*r vozalta las siguientes
en expresionee
Ni hóo.
NTmen hóo.
I ÉHo=t nxpnsstoNns
clAvs :
: 1. Ní hóo.
: 2. NI hóo mo?
, :. Wó hénhóo,ni ne?
: +. Yé hénhóo.
-l []f *A[* Decir lrcla]
I
t.
'.'fr i. flj ti,r; {.*rn¡rietar siguienlt.
jr[ el rli¿ilr¡s
r
Lín Nd: Libó, ni hóo !
Libó:
un r'li¡il,rgti¡lisatL¡ n r: l c liI ru io
e
(1 ) At
B:
(2) A :
B:
-7

16. :-.
¡ | ,,'i'.'-.
I : ., r
-. ¡ neii:rilit:' j
t¡;':
i.:',,,i ,:i,l, i.rrr:¡¡i¡:l;¡i q'l
MÓ L J :N i h ó o m o Z
LüYJ:
MÓ L i : Wó yé hénhóo.
'i. ':,t¡i',-,1.' :, i i,.!i,,::,,:-it,,,it i,ir¡:rl
Te encuentras con un amigo chino al que no has visto en mucho tiempo. ¿Quéle diúas a É
: -:: i ¡jri.6 ilsctr'r'í]'ri¡'r,'
r€pcüir
4t,+t,4?
*"4k+T,4l."Fo?
*"-ú,4k*t o .
;. É-s,*fm# ef, Énici*rte$ {:na}es
y
En el chino moderno una sílaba generalmente está compuesta por una parte inicial. qur .:= .r
consonante con la que comienza la sílaba, y una parte final, que forma el resto de la sílar,'. P
ejemplo, en la sílaba "i., ,',", "¡," es la parte inicial y "it,i;" la final. Una sílaba puede formars¡ ..i
parte inicial, como en " !,'.", pero todas las sílabas deben tener un final. En el chino moderno :-:'' ,
total2l partes iniciales y 38 finales.
f. S:-f}$ff crisvesL{* }.et
i*u.xa¿** pxonr:r:clnció¡l
',
Iniciales; iii, ,,t se pronunciande modo similar a sus correspondientes la ler,l¡,
en
española.
i, como "b" de "liarcelona" (no aspirada, sorda)
i- como "p" d" "i'amplona" (aspirada,sorda)
Nota: Se debe prestar especial atención a la pronunciación de las consonanie
aspiradas y no aspiradas: i:-P.
Finales: r coffIo "e" en "h, l " de la palabra inglesa
rlt como "ye" en "0,'so" de la palabra española
-'',: (final)un sonido nasal como"ng"en"baii!.,"de la palabra inglesa sin pronunc
. L^" g"
Nota: la pronunciación de la "ü" en una final compuesta es diferente de la fina
simple "r,'".
-8-

17. : i , -, jii 'j' 1i;1 .,,,
La lengua china es una lengua tonal en la que los tonos expresan diferencias en el significado.
/ (b o ) w _ ( b ó ) r u(bó) €(bo¡
En la pronunciación hay 4 tonos básicos, representadosrespectivamentepor las siguientes marcas
le tono:
" " para el primer tono
" " para el segundo tono
" " para el tercer tono, y
" " para el cuarto tono.
Cuando una sílaba contiene una única vocal, la marca de tono se coloca directamente sobre la
tocal como en "1 ." y "h' n". El punto de la vocal "i" se tiene que quitar si la marca de tono se coloca
.obre ella, como en "n ", "n n" y "p, ng". Cuando el final de la sílaba está compuestopor dos o más
',ocales, la marca de tono se debe colocar sobre la vocal pronunciada con la boca más abierta
ejemplo:hóo).
La abertura de la boca en las vocales, de más a menos abierta es como sigue:
j.. : . rar,':;:.*j 'r,,',:¿;;;i:in')rr l*r¡.rer
ii¿ri t¿¡i:,;¡
Un tercer tono, cuando va seguido por otro tercer tono, debería ser pronunciado en segundo tono,
pero la marea de tono " - " permanece inalterada. Por ejemplo:
ni hóo ---+ ní hóo Wó hén hóo. ---) Wó hén hóo.
hén hóo---+hén hóo Yé hén hóo. ---+Yé hén hóo.
5. .a*g:q üii N¡¡rm¿w
¡:f,:fi#¿{i:.;a}r
Al principio de una sílaba, " " se escribe ","'(ejemplo: , --+'.,'). " " se escribe ","" cuando
lorma una sílaba por sí misma (ejemplo: * ,,').
Al principio de una sílaba, "'," se escribe ";.'" (ejemplo: ', --+'.""t). ", '" se escribe "',. "
cuando forma una sílaba por sí sola (ejemplo:,, -->'.,', ).
Cuando " " se coloca a principio de sílaba o forma una sílaba por sí sola, se añade una " "
delante y los dos puntos sobre ella se omiten (ejemplo: :---) , ,).
-9

18. ,li r5¡ fi ly. ni or¡lrln 4'. ia^' s,,iis;'ys ,.l; jt ¿rr1l;it!:;l'' r*¡n!s
es que, en un sentido estricto' carece de cam-
La principal característica de la gramática china
palabras
número y caso' Sin embargo' el orden de las
bios morfológicos en persona, tiempo, género,
gramaticales' El sujeto de una frase se colo-
es muy importante para transmitir diferentes significados
ejemplo:
ca generalmentedelante clel predicado' Por
4p. *T"
hén hóo.
ü, 4p t+.
ye hén hóo.
y sus
La historia de su formación es muy latga'
Los caracteres chinos provienen de dibujos'
de hoy en día' que evolucionaron de los antiguos
orígenes se remontan a la antigüedad. f,os caracteres
su larga
Aquí tenemos algunos ejemplos que ilustran
caracteres chinos, tienen formas cuadradas'
evolución:
Caracteres Caracteres
Escritura Escritura
Tradicionales lSimplificados
de Sello Adminis-
en Escritura i en Escritura
Pequeño trativa
Regular lRegular
r-{ *' t'€"1"
."{}:.. ', lf lz
..,.,1 i
.¡i $i I
-10-

19. 1. #.ryi##%nm [,o* tramsbásico$ los caracterree
de cÍ*:nos
Los caracteres chinos se escriben por combinación de varios tipos de "trazos". Estos trazos
:,uedenser divididos en trazos "básicos" y trazos "combinados". ,
Trazos básicosde los caractereschinos
Trazos Nombre Ejemplo Forma para Escribir
El punto se escribe desde arriba hacia abajo derecha, como
"6.
dió n f1 en el primer trazode "fl".
-
'.-i héng El trazo horizontal se escribe de izquierda a derecha.
El trazo vertical se escribe desde arriba hacia abalo, como
l* shü
en el segundotrazo de "ñ".
^ El trazo se escribe desde arriba hacia abajo y hacia la
)- p le h izquierda, como el segundo Irazo de "fi".
El trazo se escribe desde arriba hacia abajo y hacia la
nd /
derecha, como el segundo trazo de ",/" .
El trazo se escribe desde abajo izquierda hacia arriba
tl
d. derecha, como en el cuarto Irazo de "#,".
2. ti}og#SAS A.prender egcribir calactereschinoahnásiu:i¡r*
y
(t) -
yT un, uno
(2 ) / ,)/
s-'
'! .l
bó ocho 2 trazos
@h th
li fuerza 2 rrazos
(4)lltrtl 'i f] 'l'.i
E,b
--. -
"-"+
I-=.¿ ¿*J
- ú
!.r '-a
1S
mén puerta 3 trazos
(s ) ¿ 4hL
yé también, además 3 trazos
- 1l -

20. 14*
rul4(,8) 1 EJ ' -¿ * !
,'{
mó caballo 3 trazos
Nota:'n4" se escribe " 4" en la parte izquierda de un carácter.
.S¡
...á". 'l
( t+
l
J* i " a
Q) + *T,
i.4
'.i !
t
nü mujer 3 trazos
Nota: "*" se escribe " 4" en la parte izquierda de un carácter.
(8) -á T fr I
WU cinco 4 trazos
(e)^
¿tt^ "ér'
..,'S-"
3
e
mü madera 4 trazos
Nota: "ñ" se bscribe " * " en la parte izquierda de un carácter.
$
(10) 2 tii
t( )', ,i fí
huó fuego 4 trazos
l%
Nota: " )k-" se escribe " "''" cuando aparece en la parte baja de un carácter.
3.iÁ€mtryÉt*.+
Aprender y eacribir loa csrs.ctereschinoa que aprüeceüen lon textos
^t'
lín
"#Y
fi-,,1+ é.r&"
^
La Lengua China (Hanyu) y "el habla común" (Putonghua)
Los eruditos piensan que el chino escrito se originó hace más de 4000 años y que la lengua
hablada se remonta mucho más atrás en el tiempo, lo que la convierte en uno de los idiomas más an-
tiguos del mundo. A pesar de su antigüedad, el chino es hoy una de las lenguas vivas más extendi-
das. La lengua se habla en varios dialectos dentro de China, así como, en otras comunidades chinas
. -12-

21. , en otros países, especialmente en el Sudeste Asiático, Europa y América. Hay más de mil millones
:e hablantes nativos de chino en todo el mundo. Es una de las lenguas que las Naciones Unidas uti-
-,za cuando trata asuntos oficiales.
El chino pertenece a la familia de lenguas Sino-Tibetanas. Hanyu, literalmente significa "Lengua
:e los Han", se refiere ai chino estándar, y es hablado por los Haá, Hui, Manchu, y otros grupos
:tnicos que constituyen el 947o de la población de China. Hay 56 grupos étnicos reconocidos en Chi-
1a. que utilizan alrededor de 80 lenguas diferentes.
El chino incluye variantes de siete grupos dialécticos principales. El dialecto del norte o Man-
iaún cubre las tres cuartas partes del territorio de China e incluye dos tercios de su población. El
: hino estándar es también conocido por su designación oficial, Putonghua, literalmente "habla
'rrmún". El Putonghua está basado en el dialecto del norte, que utiliza el dialecto de Beijing como
rlodelo de pronunciación y la literatura vernácula moderna para su estructura gramatical. Éste es el
,hino que se estudia en este libro de texto.
*13-

22. ¿Alguna vez has querido decirles "hola" en chino
a tus amigos?Al final de esta lección, serás capaz de
presentarte y de expresar aquello que necesitas.
H-it Lección
2
¡ . i:
;i l"Iüilq r nO
TB 'fü [g
" '"- ''l
f, -.-1 ---
t- ..
{ ' I t ¡J l4 E l^ )S a lu , J a , . " ¡,
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L ínNo : Lü Yúpíng,ní hóomo? 'q-
- '¡ - /+- - j r -
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, i'1' ': ,í,i : itl:. *f "ilt .
-- --:2o"u
(h
{.;}
Lü Yüpíng
¡ Wó hénhóo. Ni bobo. mómohóomo?e
,l¡ i.i,, ;'
1". ?i{ *j jl¡r 'á;:* . 14*4 +f o4'l
L ínNo : Tdmen dóuhénhóo.€' móngmo?
Ni
r.¡,. td¡: inlt', *;i Í1,1.
if 4,?,|* ".*'¡
Lü Yúpíng
¡ Wó bü móng,Ni nón péngyou
ne?
j tr : r '',- :' ^' ¡'. r i¡ '.rr¡ J- ,.tr.,
'j j.J' .' J r¡¡j ,.d ".tC ,
L í nN o : T d h é nm ó n g .
.i;1. lfl
;ii. iii ,ir,
..'. :. .
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li
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-,
- .. .:..
- ,- - l
si , 1! ''
i .: l .r -- ,.
.r
::1 ,'
-14-

23. i "l * ."j' ¡ i: jil¡ ii. : ir . : . ; i r r¿ ,.' .-¡' ..
.j: i-ü;j
1. móng A 'E ocupado
* 2. mO Pt. r$rrl (partícula usada para preguntas en las que se
espera que se responda con un sí o un no)
¡. bobo N AA padre
4. mdmo N ffi*f¡ madre
5. tdmen Pr. +ü,4|1 eilos, ellos
a
tó Pr. 4Ú- é1, él
a
men 'ffl (usado lospronombres
tras +fr,41Í,{& ciertos
o
nombres para denotar plural)
O.dóu Adv. *F ambos,
todo
7. bü Adv. ;6 no
8.n Ón A "n va r ó n
9. péngyou N frnL amigo
* 10. ne Pt. '!{- (partícula modal usada para preguntas elípticas)
.., .-
y- ,-
".
DTng
(3)
Libó: Gége, ni yoo kdféi mo? o i tt ffiF.)
to quJ
Preguntar
't-il'.l"|.
i .i;",,:; ;i;t , ijr * vú,,'t
ufrtvil' :f-:J"i'
Gége, Wó yoo kóféi.
.:' i: .1,:, r;r" :r1g,'ll.
Did¡: Wó yé yoo koféi.@)
.ii ;,ír ji, ,,|i
, ,i:i. ;r¿:,rji
DTngLibó' Hóo, wómen dóu hé kdféi. 5'
t I ;., it.
, ¡,li: *¡t ri$ r¡f¡r'Jl-
..e,¡ l.
,* + i
[1J Las palabras marcadascon un asteriscohan aparecidoen lecciones previas.
-15-

24. ,+'- '
,l{i
-j-
1 .g c ge N -i{ *.i_
új hermano mayor
2.yoo V 4 querer
3. kóféi N d$4F café
4. didi N rtt, hermano menor
5.wÓmen Pr. d.fn nosotros,a nosotros
6. hé V ,a beber
z. DTng NP
-^-
(un apellido)
! l ¡ ; i,r r oc¡ , l l tiiniii lii;i-, ;r¡¡¡¡
¿Cómo estántu padrey tu madref
"ni bobo"-tu padre,"ni momq"-1s madre.
"ni nón péngyou"-tu novio.
j I rr lli?il ¡ - i¡ ; r - ,l -l u r i i l { -' j ,t
"Los dos están bien. (literalmente, muy bien)l'
I li . . .1i. ¡ ir . í l 1L. i rr:j .
'
¿Quieres un café? ¿Te apetece un café?
*$ ÍW " ' W Z
"("Ni yoo"'mo?") e s u n ti po de oraci ón usado normal mente cuando pregunramo s
a o tro s qué quier en, m i e n tra s q u e " # ¿ 9 " .' ' (" W ó yoo..." )se uti l i za para expresar " Y o qui ero" .
i i,l'.j.i ..i ¡:l , '''--
" l l ;L-
"Yo también quiero un café."
i , . i r . : r - i ,:t- - . r :.i,r :l
nosotros tomamos café."
Ft Iniciales: d
Sá8 Finales: ei ou on ong eng ioo iou(-iu)
d ;-ü. r'
i {tf ñr' $eieiis*&r
dé dóu don d ón g
te tóu tdn t d ng
gé gÓu gÓn gdng
ké kóu kdn kdng
-t6-

25. bei bdn béng bido
péi pdn péng pióo
fé i f on féng diü
hei hdn héng niü
2. gr-6 L*e *uatr* tc¡nü*t
td tó to
mén mén mén tdmen
wó wó wó wómen
nT ní ni ni nlmen
non nón nón non
péng péng péng péng
yóu yóu yóu yóu nón péngyou
bu bú bú bü
m ón g móng bü móng
gé gé gé gé gége
dT dí di di didi
he hé hé
ko kó
fei féi féi fé i hé kóféi
3. #*' [,]itbre¡:*:in¡:ión so¡dd$e
d*
d o _t o ké _gé kó u _ g ó u
(grande) (poder) (boca) (perro)
dóu - duó gén - géng dlng - Ung
(todos) (muchos(as)) (seguir) (clavo) (escuchar)
,í. #ffillif,exencia*iénd.etl¡nc¡s
dóo _ ddo tú - tü you - you
(cuchillo) (tierra,suelo) (de nuevo) (tener)
ní _ ni l i ü_ liú kon _ kón
(Monja budista ) (seis) (ver)
-17-

26. 5. ffi}s ?oncv
neutr{.}
b obo mdmo gége d jd i
nimen wómen tomen
hóo mo? Ni ne? Ni nón péngyoune?
$. ffigt$* nucdesr eonlaa pnJ.ahms
hisft&bee
yinlido @ebidas) yeye (abuelo)
kélé ("o"u-"olu) méimei (hermana
pequeña)
hOnbÓO (hamburguesa) fÓyln (pronunciación)
píngguÓ (manzana) héibón (pizarra)
v - ffiffiTf{IlR€tri* lr¿r en voze¡tales *iguienteo
erpresiones *1i,"*
,i*
TIng wó fóyin.
Kon héibón .
i E,€o=[ nxpnnsrollss
crAVE
: l. I dmendóuhénhóo.
: 2. Ni móngmo?
: 3. Wó bü móng.
: +. Ni ydo kÓféimo?
: 5. Wó yoo kóféi.
: 6. Wómen dóu hé koféi.
(* i Iiñj{$ñtj^ lialudar]
"
, . . , iv,.'i,¡ j'1 :LI {,',r;riri;'it,i. , i::t;:¡.r: ir.,:iit ii¡} ¡¡"
i ir,' ;
(1) A: Do Lín,ni móngmo?
B: . Ni ne?
A:
(2) A : Ni bd b o m d m o h ó o m o z
B: . Ni gége ne?
A:
-18-

27. didi h ó o m o t
.NT ne?
Preguntar lo que quiere alguien)
'l J'i .lt {iorn¡rletarlos si{rrien t e srlií ¡k ¡g r¡s
i 'q
Nínydo koféimo?
Wó yoo kóféi
NI ne?
Ni yoo m0 ?
A : NTne ?
C:
2 " t i l t i i ] i ' i ¡ I l ¿ri 't'r'n ,l i ,i l o g o r¿ rsa tl< , t:l r lilr r ii,r
u i t' n
(1) A ? iry
B
d.mt
J*Tf
(2) A {i :'
v.
#
'6
ld
' n.
B b"
{- ) IFi8 Escuchar repetir
3r
4t66tÉ-rA*ts+t"4?
+ú'411*Ftrk*t
"
-t 9 -

28. 1. .&Fb Fil rono neutrCI
En el chino moderno, hay un determinado número de sílabas que son pronunciadas en un tono
débil' Esto se conoce como tono neutro y está indicado por la ausencia de la marca de tono. por
ejemplo:
o4 mo ,fll men
'fa ne
?. trÉFffi Pr¡¡rtos
clavede la pronunciación
Iniciales. í se pronuncia como su equivalenteen español
o como "d" de "liinamarca" (no aspirada)
t como "t" de "laza" (aspirada)
C como "g" d" "gustar" (no aspirada)
l,i como "k" de "tilo" (aspirada)
Nota; Se debería prestar especial atención a la pronunciación de las consonantes
aspiradas y no aspiradas; d-t, g-k.
Finales: e i como "ay" en la palabra inglesa ,.pla."
oL.¡ como "o" en la palabra española"oso"
(lrl como "an" en la palabra española",¡¡tonio"
3. ffi:Sffi.fr|I No¡ruas
ortográficas
La final compuesta"ioLl" se escribe corno "-iu" cuando aparecedespuésde una inicial y el
tono
marcado se coloca en la "11". Por ejempio: liir (seis)
t,
l. ffifffrliHffi&J Orsciones pFediearlo
cse adjetival
Sujeto Predicado
IB *1"
Ni hóo.
l&, íF.- 'ff o
to hén móng.
+k 6 'fL o
Wó bü m óng.
lú,$1 #p lp Ft"
Tomen dóu hén hóo.
-20-

29. En chino, los adjetivos pueden funcionar directamente como predicados. Este tipo de oraciones,
* llaman oraciones con predicado adjetival. Los adjetivos, en este tipo de oraciones, pueden ser
rodificados por adverbios como "4P", "ú", y "#V". f,a forma negativa se forma colocandoel ad-
,.rbio negativo "ñ" antes del ad-jetivoque funciona como predicado.Por ejemplo: "fliñ'fü".
como"4F", "&",
Nota:[.osadverbios y "ffi" debencolocarse
antesdel adjetivoal que modifican.
2. ffi *n$" ffiÉlFlEl6J hegr¡ntas *sf-n$' con "E'
de
Las oraciones enunciativas pueden convertirse en preguntas de "sí-no" añadiendo la partícula
,nterrogativa"[$" al final de las mismas.
Afirmación Pregunta
ll| +" U1*ltt'!¡?
Ni hóo. Ni hóomol
lüaa.{4igáF4f
" {üAA .t4f4#F*Tu'i?
bd b o . m o m od ó u h ó o . To bdbo.m om odóu hóo m o?
lrufr" --__-____-_>
{ú,'fril'i?
iT o mó n g . Td m óng m o?
Irrryürp]F. -_-->>
ttr9-ryilPJFili
?
Ni yoo kdféi. Ni yoo kdféimol
f . iÁ€#+n+ Apmndery escribfu
oaracter?s
chinr¡e
l¡tuicoe
(1 )T
dTng clavo 2 trazos
w &
QN 1n l
ddo cuchillo
Nota: "/J " se escritrecomo
2 rrazos
tJ" en la parte derecha óitr carácter.
-4 3
(3) f- 7X-
yÓu otra vez 2 trazos
Nota:"a" originalmente era una pictografía de "la mano derecha"
(4) j(- -y' x
do grande 3 trazos
-2 1 -

30. (s ) [ 1 I nÉ if
kóu $'*t
boca 3 trazos sÉ
¡-tÉ"
&
*
ü '
i).
| ,'.:
tú tierra 3 trazos UÉP .-¿l+d¿,,-
Nota: "i" se escribe como " j" en la parte izquierda dbl óarácter.
(7)* '-j :-i ^
liü seis 4 trazos
(8) - 714
^
bü no 4 lrazos
9 ' a = ff,fa
o) /a
ní monja budista 5 hazos
_ ++
(1 0 ) { rrrÉEl
J
ké poder, ser posible 5 trazos
*. i,Aryi*t#Égn+
.&pnender eacribir los cersctereschinog que aparecenen los tefios
;r
0)'4 mo (c6)
P4 -'[ ' + E J
(" [? " denota el significado, " 4 " denota la pronunciación)
Q Ufone
Yfo' -)-11 + fa
("9" denota el significado, "fy," denota la pronunciación)
(3) th'th mómo (4616
)
* 4- - ' | * + Er
("+" denota el significado de mujer, "4" denota la pronunciación)
(4)++ gege
il
+-n + EI
-22-

31. Caracteres chinos y escritura simplificada
La escritura china es un sistema de escritura logográfica todavía de uso habitual en todo el
nundo. A diferencia de los sistemas alfabéticos, usados por muchas lenguas, la escritura china se
l,orma con caracteres, la mayor parte de los cuales son pictofonéticos. La mayoría consiste en un
componente que indica el sonido del carácter, la fonética, combinado con un componente semántico,
el significante raíz o radical que muestra la categoría de significado al que pertenece el carácter.
f,os caracteres chinos son monosílabos,y normalmente un carácter representa un único morfema.
Se estima que en total existen unos cincuenta mil caracteres chinos, de los cuales entre cinco y ocho
mil son usados frecuentemente, mientras que tres mil son normalmente suficientes para las
situacionesdiarias.
Un considerable número de caracteres chinos se componen de numerosos trazos y son, por tanto,
,lifíciles de escribir. Con vistas a facilitar la escritura, muchos estudiantes modernos han hecho
tontinuos intentos por simplificar el sistema de escritura. Los objetivos de estas reformas lingüísticas
han sido dobles: reducir el número de caracteres eliminando las variantes complejas, y reducir el
número de trazos en determinados caracteres. Como se sabe los "caracteres simplificados" se refieren
a las grafías que han sido alteradas de este modo; por otro lado, los caracteres tradicionales, son
aquellos que conservan sus foimas originarias.
El uso de los caracteres simplificados es ahora la política oficial en la República Popular China,
mientras que los caracteres tradicionales quedan restringidos?en su mayor parte, a usos académicos o
propósitos estéticos. Los caracteres simplificados tienen la ventaja de ser más fáciles de aprender,
memorizar,leer y escribir. Aquí hay dos ejemplos:
madre(tradicional )
*1,5 l;'i madre(simplificado )
['ui puerta(tradicional ) r' i puerta(simplificado)
En este libro de texto se usan los caracteres simplificados, pero los caracteres tradicionales
también se facilitarán para que se conozca su evolución.
-2 3 -

32. Veamos, ¿te gustaúa usar el chino para saber más
de la gente que conoces? Esta lección te enseñará
cómo preguntar a una persona por su trabajo y na-
cionalidad. Posteriormente, te a presentar a
,enseñará
los amigos, a la familia y ottós. Además, formaremos
palabras compuestasmediantel
palabras básicas..
_,_, .)
iH=üR Lección
3
i i i ,. f
TüEFI nIr
t')lP tr
^
L¡ b ó , n d s h i s h é i ? :lr-
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DIng Libó: Tó shiZhóngguó o wómenlóoshl
rén. dóushiZhóngguó
rén.
i , )¡:i
.: 'it ii-i ,¡ir* ,i ;l j i!.
te.
-24-

33. ¿.'t t'*t*o¡-as
li¡:l:van
iüJ
1.t0 Pr. rs, Ella, su
tt
2.shi V al'
ser
3.n Ó PrI "f[i cuál, de qué
4. guó N
r='t
U:¡ país, nación
5. rén N / gente, persona
6. nd Pr. fll{ ese, aquel, esa, aquella
7.shéi PrI i& quién, quien
s. lóoshT N t ti1 profesor
x 9.dóu Adv. *11 ambos, todos
to.Zhóngguó NP ftg China
Gffi
Libó: chén lóoshT, hóo! " Lne snt wo gege," td shi woiyú
DTng nín .izr.
; :r r, ,ii. "i ,J,1, ( ' t: ' l:
''--.ÁJ.
"t,; : :¡" ,;_. j ' Y . ,;' ' j -. .:'
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lóoshT.
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Ohénló o s h r :
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Libó: wo pengyou.
I - f- :.- .i .r
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-i!- i¡iJ '1,*
C h é nló o s h T : Ni yé shi lóoshT mo?
¡l¡ ::.'iq 4:f.,L '|L
'*Í'i¡F "!:'!
Pén g y o u : hóo! Wó bú shi lóoshT, sh'iyTshéng.
wó
jt ; ) t ' |'
-+f! ,*., .6 ;L E'i' " ,ti. t if :i-
C h é nló o s h i , zhé shi ni nóinoi
mo?
.:-
: l-. Í . t , l i . : i'l
qr:,:¡'t. ::;1¡"
lX ;i:
!/;.
DTng
Libó: tó shi wó woipó.6
-1-
i. iü ttj,, rl lii í,f-if-
Chén lóoshl: n í nh ó o!
,'ji, rt l,* aii |Í!
"
-25-

34. /& J..:l ;'; 1 .iil l: : . . . ' lj¡ . i: , ' : .
jf $Bj
1.nín Pr. /6 usted
2.zné Pr. d este, esta, esto
*3.tó Pr. i¿:
é1, su, de él
+.woiyú N eli+ lengua extranjera
*5. ni Pr. t3 ¡o tú
6.yTshéng N Lr. ...L
médico
z.nóinoi N üt4n abuela paterna
a.woipó N ,f* abuela materna
q.Chén NP rñ un apellido
' ir ' "
: , il : r l l i f , ' ! ; i j . ; i,' I '
¿De qué nacionalidades (ella)?
Hay dos caracteres chinos para la tercera persona dél singular "td": uno es ":, .", usado para el
género masculino; y el otro es "i i,", usado para el género femenino.
.l li, l:..;:;¡-,tli.li(ji.:i ,',;..;; .
:,,';:
Ella es china
Para indicar la nacionalidad de un individuo, eI carácrer " .1.
" (rén) se sitúa normalmente
después del nombre del país. Por ejemplo:
"+ El "( Z h ó n g g u ó C h i n a )-" F E ¡ ." ( Zhóngguó én chino)
r
ilii
En China el empleo o trabajo de una persona como director de una fábrica, gerente, jefe de
departamento, ingeniero, director de cine o profesor se usa habitualmente como título para dirigirse
hacia él o ella. Este tratamiento es preferente al de expresiones como señor o señora. lns apellidos
anteceden a los títulos, y se considera de mala educación que un estudiante se dirija a su profesor
por su nombre de pila. El ".,,,..,,,,:' , ;,¡'i,:,...,;r¡" la forma más adecuaday frecuente para dirigirse a
es
un profesor, por ejemplo:
"Chén
lóoshT(W?.Ifr)".
'¡ r;i ' l'1,. es la forma más educada de " ffi"
," , generalmente se emplea para referirse a las
personas mayores o ancianos en una conversaciónn para dirigirse a personas de la misma edad
o
dursnte una situación formal. Los habitantes de Pekín usan más esta forma de tratamiento.
-26-

35. Este es mi hermano mayor.
Cuando presentamos a alguien, a menudo, empleamos la estructura 4 "("
").ufr." (sh.i) se pronuncia como una sílaba débil.
. , ' . , . : l . :]..,'::']i ]j ;:-i :i ],''.:|;.-.' :.:|.
El idioma chino usa muchas palabras para indicar las relaciones familiares de forma que las
relaciones específicas quedan muy claras. Se usan diferentes palabras dependiendo de la procedencia
,lel pariente, si es de parte de la madre, padre, mujer o marido. Algunos ejemplos son "yéye" y
"nÓinoi" usado por los niños para
referirse a los padres de su padre, diferenciadode "wdigóng" y
"woipó" usado para referirse a los padres
de su madre.
É8 Iniciales: zn ch shr
ffiq Finales: -i tx l
oi uoi ong
f:?*' l i*u**ut
zh1 chd shd
zflt chT ShI rl
zne ché shé réng
zhdi chdi shdi rdng
zhóu chóu shóu
zhuó chuó shuó
zhuoi chudi shudi
zhóng chóng
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rú rÚ rü
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