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EDu ca cion en la
  naturaleza
  ….Hacia el conocimiento natura,la Biosfera…. físico, mundo material o universo material. El
                     DEFINICIONES
                     Naturaleza o
                                    de mundo natural, universo
  un espacio para el términoes la traducción latina de la palabrafenómenos del (φύσις),FISICO, sutambién a laoriginalen general.
                      conocimiento de los griega physis mundo que en y significado VIDA hacía
                     Natura
                             "naturaleza" hace referencia a
                                                              la VIII región
                                    referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente PLANTAS y ANIMALES.

                                    Biosfera En ECOLORGITA, la biosfera o biósfera[1] es el sistema formado por el conjunto de los SERES
                                    VIVOS propios del planeta TIERRA, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a
                                    conformar. Este significado de «envoltura viva» de la Tierra, es el de uso más extendido, pero también se
                                    habla de biosfera, en ocasiones, para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida. La biosfera
                                    está distribuida cerca de la superficie de la TIERRA, formando parte de la LITOSFERA, HIDROSFERA y
                                    ATMOSFERA.
                                    La biosfera es el ECOSISTEMA global. Al mismo concepto nos referimos con otros términos, que pueden
                                    considerarse sinónimos, como ecosfera o biogeosfera. Es una creación colectiva de una variedad de
…. Naturaleza creación              organismos y especies que interactuando entre sí, forman la diversidad de los ECOSISTEMAS . Tiene
espontánea                          propiedades que permiten hablar de ella como un gran ser vivo, con capacidad para controlar, dentro de
                                    unos límites, su propio estado y evolución.
Biosfera sistemas                   Medio ambiente Ciencias naturales Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo.
                                    Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las PERSONAS o de la SOCIEDAD en su vida. [1]
«envoltura viva» de la              Comprende el conjunto de valores NATURALES, sociales y culturales existentes en un lugar y en un
                                    momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no
Tierra,                             se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la VIDA, sino que también comprende SERES VIVOS SERES
Medio ambiente valores              VIVOS, objetos, AGUA, SUELO, AIRE y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la
                                    CULTURA [cita requer Biodiversidadida]. El 5 DE JUNIO se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente.
naturales, sociales,                Biodiversidad o diversidad biológica es, según el CONVENIO INTERNACIONAL SOBRE LA DIVERSIDAD ,
                                    BIOLOGICA el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la TIERRA y
culturales                          los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de EVOLUCION según
                                    procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del SER HUMANO .
Biodiversidad variedad              La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ECOSISTEMAS y las diferencias GENETICAS dentro de
                                    cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el
de ecosistemas….                    resto del entorno fundamentan el sustento de la VIDAS SOBRE EL PLANETA.
2   PROBLEMATICA ARQUITECTONICA QUE SE ABORDA:



 EDu ca cion en la
naturaleza
                     Ya que tenemos un hermoso
                     paisaje de variedad turística, de
                     multifacéticos espacios para
                     vivir el paisaje, es necesario
                     MOSTRAR, ENSEÑAR, Y
                     DIFUNDIR en un espacio
                     arquitectónico, la riqueza de la
                     biodiversidad de la reserva
                     natural del sector Termas de
                     Chillan.
                      la valoración, de un modo
                     sostenible que permita conocer el
                     pasado, presente y futuro de la
                     zona
Idea teórica espacial, estructural, contexto (SENSACION)
La ambivalencia de exponerse, de arriesgarse a conocer paisaje de
variedad de gran magnificencia, y buscar el cobijo, refugio para examinar lo
próximo. Integrandose en un entorno multifacético que se metamorfosea.
3   PRINCIPALES ASPECTOSOS CONCEPTUALES A TRATAR



 EDu ca cion en la
naturaleza           A.-TURISMO EN LA MONTAÑA
                     B.- Arquitectura de MUSEOS o
                     afines, EN LA NATURALEZA DE
                     LA MONTAÑA.
                      C.- ARQUITECTURA EN LA
                     MONTAÑA, en un torno natural
                     de gran valor paisajístico y
                     turístico.
                     C.- CONSIDERACIONES DE
                     Sostenibilidad EN LA MONTAÑA.
                      D.- Arquitectura Y ENSEÑANZA
                     en MEDIO DE LA NATURALEZA.
Ideas PARA MI MUSEO.
Que mostramos a los turistas? Historia, geología, biodiversidad,
montaña
Museo de sitio, aula cerrada - aula abierta
Senderos didácticos, interior – exterior
Desde el subsuelo a las alturas
EDu ca ci en la            on
En la naturaleza también aparece la geometría fractal, como en
esta romanescu.



naturaleza        A.- CULTURAL además de la cultura
                  artística enseñar conoce también la
                  biosfera.
                  B.- SOCIAL Integración social a
                  través del conocimiento y cuidado
                  del medio ambiente. abierto a
                  todos, habitantes del sector,
                  turistas visitantes.
                  C.- EDUCACIONAL conocimiento en
                  el sitio.
                  D.- NATURAL LA MONTAÑA se
                  debe
                  Valoración, protección del
                  patrimonio, INTEGRACION
Ideas PARA MI MUSEO.
En una obra se plantea la EDUCACION EN EL MEDIO NATURAL
HABRIR PARA DESCUBRIR, LAS ENTRAÑAS DE LA TIERRA, LA
SUPERFICIE DE LA TIERRA, Y LAS ALTURAS
File:JuedischesMuseum 3a.jpg



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 EDu ca ci
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           en la
naturaleza                A.- MUSEOS ACTUALES.
                        Academia de Ciencias de
                       California(California Academy
                       of Sciences)




                                 MUSEO DEL HOLOCAUSTO
                                 El museo de los sentidoslo que más
                                 debe sorprender a cualquier visitante
                                 es el primer piso, lo que yo llamaría
                                 un museo de los sentidos.
                                 Realmente, creo que de esto se trata
Ideas PARA MI MUSEO.             el arte, intentar representar algo, que
 A RQUITECTURA                   mediante imágenes, sonidos,
                                 materia, etc. despierte algún tipo de
Tamaño de esta previsualización: 480 píxelesen el observador.
                                 sentimiento | 1.024       768
EDu ca ci la                                           on
naturaleza                            B.- MUSEOS DE SITIO.
                                      DEL HOLOCAUSTO DE BERLIN
                                      El museo de los sentidoslo                                         de los sentidoslo
Museo de sitio en la
zona arqueológica de
La Venta, Tabasco,
México.

                                                                                           “la arquitectura no debe limitarse a comunica
                                                                                           humano la existencia de un mero objeto”. “L
                                                                                           arquitectura es una percepción, y también al
                                                                                           posee una dimensión intelectual. Es una form
            Del 8 al 11 de junio, en el Museo de la Naturaleza y el Hombre de Santa
            Cruz de Tenerife, científicos y expertos en turismo debatirán sobre la gestión comunicar algo más allá de la realidad física
            del patrimonio geológico y su incidencia en territorios volcánicos, en un      está construida”, añade este creador de estru
            encuentro que podría sentar las bases para crear en                            expresionistas, que parecen estar desafiando
            Canarias un geoparque.                                                         órdenes, cuyo discurso se articula en torno a
                                                                                           de palabras como intensidad, incertidumbre,
Ideas PARA MI MUSEO.                                                                       impredecible. Su comprensión de la arquitec
                                                                                           un cauce de expresión para el zeitgeist se tra
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UNA EXPRESION CON DIMENSION INTELECTUAL “Es algo difícilcosas: algo que trata              creador:
                                                                                           de hacer que emerjan
                                                                                                                   de explicar. Se
                                                                                                                                   te obl
                                                                                           conectado con el espíritu del mundo”.
EDu ca ci en la        on
naturaleza      D.- EDUCACIONAL INFORMAL
                EN INTERIOR Y EL EXTERIOR.




Ideas PARA MI MUSEO.
Espacialidad
CONECCION CON EL EXTERIOR
FORMAS PARA EL VERANO
EDu ca ci en la                on
naturaleza            C.- MUSEO DE MONTAÑA
             El Museo entre las Nubes, ubicado en
             la cima del Monte Rite, dedicado a la



                                                     El Museo entre
                                                     las Nubes,
                                                     ubicado en la
                                                     cima del Monte
Proponen la creación del                             Rite
primer "geoparque" de
Canarias en la Cueva del
Viento de Icod de los Vinos

Ideas PARA MI MUSEO.
 Materialidad
EDu ca ci en la               on
naturaleza         E.- OTROS




Ideas PARA MI MUSEO.
Texturas colore espacialidad que da cuenta del entorno
EDu ca ci en la             on
naturaleza
conocimiento ---- naturaleza --- cobijo


                       CONCLUION


Ideas PARA MI MUSEO.

Majestuosa es la blanca montaña
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Educación en la naturaleza a través de un museo

  • 1. EDu ca cion en la naturaleza ….Hacia el conocimiento natura,la Biosfera…. físico, mundo material o universo material. El DEFINICIONES Naturaleza o de mundo natural, universo un espacio para el términoes la traducción latina de la palabrafenómenos del (φύσις),FISICO, sutambién a laoriginalen general. conocimiento de los griega physis mundo que en y significado VIDA hacía Natura "naturaleza" hace referencia a la VIII región referencia a la forma innata en la que crecen espontáneamente PLANTAS y ANIMALES. Biosfera En ECOLORGITA, la biosfera o biósfera[1] es el sistema formado por el conjunto de los SERES VIVOS propios del planeta TIERRA, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar. Este significado de «envoltura viva» de la Tierra, es el de uso más extendido, pero también se habla de biosfera, en ocasiones, para referirse al espacio dentro del cual se desarrolla la vida. La biosfera está distribuida cerca de la superficie de la TIERRA, formando parte de la LITOSFERA, HIDROSFERA y ATMOSFERA. La biosfera es el ECOSISTEMA global. Al mismo concepto nos referimos con otros términos, que pueden considerarse sinónimos, como ecosfera o biogeosfera. Es una creación colectiva de una variedad de …. Naturaleza creación organismos y especies que interactuando entre sí, forman la diversidad de los ECOSISTEMAS . Tiene espontánea propiedades que permiten hablar de ella como un gran ser vivo, con capacidad para controlar, dentro de unos límites, su propio estado y evolución. Biosfera sistemas Medio ambiente Ciencias naturales Por medio ambiente se entiende todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona especialmente las circunstancias de vida de las PERSONAS o de la SOCIEDAD en su vida. [1] «envoltura viva» de la Comprende el conjunto de valores NATURALES, sociales y culturales existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no Tierra, se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la VIDA, sino que también comprende SERES VIVOS SERES Medio ambiente valores VIVOS, objetos, AGUA, SUELO, AIRE y las relaciones entre ellos, así como elementos tan intangibles como la CULTURA [cita requer Biodiversidadida]. El 5 DE JUNIO se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente. naturales, sociales, Biodiversidad o diversidad biológica es, según el CONVENIO INTERNACIONAL SOBRE LA DIVERSIDAD , BIOLOGICA el término por el que se hace referencia a la amplia variedad de seres vivos sobre la TIERRA y culturales los patrones naturales que la conforman, resultado de miles de millones de años de EVOLUCION según procesos naturales y también de la influencia creciente de las actividades del SER HUMANO . Biodiversidad variedad La biodiversidad comprende igualmente la variedad de ECOSISTEMAS y las diferencias GENETICAS dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones con el de ecosistemas…. resto del entorno fundamentan el sustento de la VIDAS SOBRE EL PLANETA.
  • 2. 2 PROBLEMATICA ARQUITECTONICA QUE SE ABORDA: EDu ca cion en la naturaleza Ya que tenemos un hermoso paisaje de variedad turística, de multifacéticos espacios para vivir el paisaje, es necesario MOSTRAR, ENSEÑAR, Y DIFUNDIR en un espacio arquitectónico, la riqueza de la biodiversidad de la reserva natural del sector Termas de Chillan. la valoración, de un modo sostenible que permita conocer el pasado, presente y futuro de la zona Idea teórica espacial, estructural, contexto (SENSACION) La ambivalencia de exponerse, de arriesgarse a conocer paisaje de variedad de gran magnificencia, y buscar el cobijo, refugio para examinar lo próximo. Integrandose en un entorno multifacético que se metamorfosea.
  • 3. 3 PRINCIPALES ASPECTOSOS CONCEPTUALES A TRATAR EDu ca cion en la naturaleza A.-TURISMO EN LA MONTAÑA B.- Arquitectura de MUSEOS o afines, EN LA NATURALEZA DE LA MONTAÑA. C.- ARQUITECTURA EN LA MONTAÑA, en un torno natural de gran valor paisajístico y turístico. C.- CONSIDERACIONES DE Sostenibilidad EN LA MONTAÑA. D.- Arquitectura Y ENSEÑANZA en MEDIO DE LA NATURALEZA. Ideas PARA MI MUSEO. Que mostramos a los turistas? Historia, geología, biodiversidad, montaña Museo de sitio, aula cerrada - aula abierta Senderos didácticos, interior – exterior Desde el subsuelo a las alturas
  • 4. EDu ca ci en la on En la naturaleza también aparece la geometría fractal, como en esta romanescu. naturaleza A.- CULTURAL además de la cultura artística enseñar conoce también la biosfera. B.- SOCIAL Integración social a través del conocimiento y cuidado del medio ambiente. abierto a todos, habitantes del sector, turistas visitantes. C.- EDUCACIONAL conocimiento en el sitio. D.- NATURAL LA MONTAÑA se debe Valoración, protección del patrimonio, INTEGRACION Ideas PARA MI MUSEO. En una obra se plantea la EDUCACION EN EL MEDIO NATURAL HABRIR PARA DESCUBRIR, LAS ENTRAÑAS DE LA TIERRA, LA SUPERFICIE DE LA TIERRA, Y LAS ALTURAS
  • 5. File:JuedischesMuseum 3a.jpg on De Wikimedia Commons EDu ca ci Saltar a: navegación, buscar en la naturaleza A.- MUSEOS ACTUALES. Academia de Ciencias de California(California Academy of Sciences) MUSEO DEL HOLOCAUSTO El museo de los sentidoslo que más debe sorprender a cualquier visitante es el primer piso, lo que yo llamaría un museo de los sentidos. Realmente, creo que de esto se trata Ideas PARA MI MUSEO. el arte, intentar representar algo, que A RQUITECTURA mediante imágenes, sonidos, materia, etc. despierte algún tipo de Tamaño de esta previsualización: 480 píxelesen el observador. sentimiento | 1.024 768
  • 6. EDu ca ci la on naturaleza B.- MUSEOS DE SITIO. DEL HOLOCAUSTO DE BERLIN El museo de los sentidoslo de los sentidoslo Museo de sitio en la zona arqueológica de La Venta, Tabasco, México. “la arquitectura no debe limitarse a comunica humano la existencia de un mero objeto”. “L arquitectura es una percepción, y también al posee una dimensión intelectual. Es una form Del 8 al 11 de junio, en el Museo de la Naturaleza y el Hombre de Santa Cruz de Tenerife, científicos y expertos en turismo debatirán sobre la gestión comunicar algo más allá de la realidad física del patrimonio geológico y su incidencia en territorios volcánicos, en un está construida”, añade este creador de estru encuentro que podría sentar las bases para crear en expresionistas, que parecen estar desafiando Canarias un geoparque. órdenes, cuyo discurso se articula en torno a de palabras como intensidad, incertidumbre, Ideas PARA MI MUSEO. impredecible. Su comprensión de la arquitec un cauce de expresión para el zeitgeist se tra Funcionalidad gestos ríspidos de sus obras, cuyo proceso d Sensaciones generación no puede ser definido con precisi UNA EXPRESION CON DIMENSION INTELECTUAL “Es algo difícilcosas: algo que trata creador: de hacer que emerjan de explicar. Se te obl conectado con el espíritu del mundo”.
  • 7. EDu ca ci en la on naturaleza D.- EDUCACIONAL INFORMAL EN INTERIOR Y EL EXTERIOR. Ideas PARA MI MUSEO. Espacialidad CONECCION CON EL EXTERIOR FORMAS PARA EL VERANO
  • 8. EDu ca ci en la on naturaleza C.- MUSEO DE MONTAÑA El Museo entre las Nubes, ubicado en la cima del Monte Rite, dedicado a la El Museo entre las Nubes, ubicado en la cima del Monte Proponen la creación del Rite primer "geoparque" de Canarias en la Cueva del Viento de Icod de los Vinos Ideas PARA MI MUSEO. Materialidad
  • 9. EDu ca ci en la on naturaleza E.- OTROS Ideas PARA MI MUSEO. Texturas colore espacialidad que da cuenta del entorno
  • 10. EDu ca ci en la on naturaleza conocimiento ---- naturaleza --- cobijo CONCLUION Ideas PARA MI MUSEO. Majestuosa es la blanca montaña que te dio por baluarte el Señor,